学校为每个班级统一制作长2米、宽0、8米的班级文化宣传栏。

要求由各班主任负责，围绕学校“和文化”教育的核心理念“和乐、和美、和馨、和悦、和雅、和谐、和善”等，提出符合班级特色、个性鲜明的主题设计，要求每学期开始和期中各更换一次内容。

（3）厕所环境布臵。

厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”。

东厕所外墙写：细微之处见品行，举手之间显文明；西厕所外墙写：珍惜生命之水，管住“点点滴滴”。

“和文化”是教育品牌建设的核心内容，学校、级部和班级举办的活动都要围绕“和文化”进行，渗透到师生心中。

具体做法如下：

（1）充分利用各种有利契机，对学生进行“和乐、和美、和馨、和悦、和雅、和谐、和善”等的教育。

（2）成立“和文化简报”校报编辑部，由办公室负责主办，每月一期，设立“中华传统”“特色建设”“师生风貌”“好人好事”等栏目，全面展现我校“和文化”建设过程中师生的精神风貌，搭建师生交流的平台。

（3）利用学校电子屏，适时介绍我国传统节日风俗、文化，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

（4）利用每周一升旗时间，开展“和文化教育·《新三字经》·每周一诵”活动，分周次、分章节每周一次。

现在漫步xx中学校园，一股全新气息迎面扑来，所到之处，这所历经风雨沧桑的老校无不焕发着勃勃生机。

目前，我校已达到了“环境绿化、景点美化、卫生净化、礼仪优化”的目标，收到了很好的育人效果。

4、艺体活动丰富多彩，心理健康教育有特色

学校按要求开齐开足了艺体教育课，成立了音体美兴趣小组，创新性地组织开展了丰富多彩的具有教育意义的艺术教育活动，学生参与率高。

建立健全了艺术社团，成立了“三团”，经常开展各种艺体活动。

这些活动深受广大学生的喜爱，学生在学习之余身心得到放松，同时又提高了艺术素养和审美情趣，使艺体教育在普及的基础上得以提高。

学校重视卫生工作，每天准确无误上报《因病缺课网络直报系统》，及时填写各种记录并保存。

建立健全学生健康档案，并统计分析制成图上墙。

配合市疾控中心、城区医院做好信息统计及计划免疫工作。

心理健康工作：学校成立了心理健康学科教研组，按要求开足课时，进一步完善心理活动室、个体辅导室设施。

咨询室内配备了电话、电脑、打印机、档案橱。

个体辅导室配备了沙盘、相牌等心理测量和治疗工具。

在设施比较齐全的条件下，学校组织了丰富多彩的心理健康活动内容：团体辅导、小组辅导、个体预约辅导、电话咨询、网络咨询、每周广播、心灵驿站报纸、学科渗透、档案建设、层层关爱楼梯……在这些形式多样，内容丰富的活动中有效的实施心理健康教育目的。

5、教学工作再上新台阶

今年来，我们本着务实重效、探索创新的原则，加强教师培训，坚持以课堂教学为中心，强化教学管理，加强教学研究，进一步提高了师资水平和教学质量。

（1）加强教学常规管理，开展教学研究，推动教学常规制度化、规范化、最优化。

一是按照教研室的课程设臵安排，开全开齐课程，开足课时，每科均安排专兼职教师开课。

分管业务的校长和领导干部每周上课和听课都达到要求，能够及时对教师进行相关的业务指导。

通过教师相互学习，教研组共同研究，学科组集体备课，我校整体备课质量得到全面提高。

二是“四字方针”优化了课堂教学。

狠抓教学管理，优化课堂教学结构。

一是探索教学方法，改进教学模式。

今年，实行教导处、教研组、备课组滚动式听课评课，探讨教学方法。

通过教学方法的探索，教学模式的改进，大面积提高了课堂教学质量。

二是因材施教，推动优等生、带动中等生、减少学困生。

教师在课堂教学设计上强调因材施教，课堂设计主要面向多数中等学生，推动好学生，带动学困生，采用三流追二流，二流促一流，一流创名牌的战略，从而促进了教学质量的整体提高。

无论备课还是上课，我们都在“新”字上下苦功夫。

在新课改理念的指导下，我们认识到：最具魅力的教学是学生在课堂上自己发现问题、自己解决问题的教学。

因此，我们努力做到转变陈旧教学观念，让新的教学思想、新的教学理念溶入课堂，真正体现“师为导、生为主”的新的课堂教学模式，充分体现“活、新、实、优”四字方针的课堂教学要求。