5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾一系列重要论述，不断提高广大群众防灾减灾意识和自救能力，近日，____镇联合____村村两委、派出所及司法所开展以“防范灾害风险、护航高质量”为主题的宣传活动。

工作人员坚持“贴近群众、贴近生活、贴近实际”的宣传原则，在活动现场设置咨询点，“面对面”讲解防灾减灾安全防范知识和应对措施，通过发放科普手册、悬挂宣传横幅、入商铺宣传等方式，向群众传授防汛减灾及防溺水知识，普及地震、火灾、气象等灾害发生的逃生办法与应急知识，引导群众在遇到险情时，一定不能惊慌失措，充分利用平时积累的经验知识自救，真正使防灾减灾意识走实走深，深入民心。

同时，为提升识别风险能力，____镇在酒房村地质灾害隐患点、山洪灾害危险区开展地质灾害应急演练，引导群众积极参与，学习应急避险常识，掌握自救互救能力。确保在灾害发生时能及时、有序、高效处置，真正做到防患于未然。

此次防灾减灾宣传活动，调动了全民参与的积极性，强化了群众防灾减灾意识，为进一步构筑“人人受益，家家平安”打下坚实基础。

5月12日是全国第__个防灾减灾日。为深入推进防灾减灾科普知识宣传，当天，____镇应急办在____村玉乡路开展防灾减灾日主题宣传活动。

活动现场，工作人员悬挂相关防灾减灾条幅，为过往群众发放防灾减灾宣传手册，并为前来咨询的群众详细介绍各类突发事件的种类、特点和危险，各类灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能以及应急逃生、自救互救基本常识等，告诉群众应对突发事件的有效处置方法和各种应对措施。活动包含地震灾害、山洪灾害、地质灾害、气象灾害、森林火灾、消防火灾、交通安全等多个方面的知识宣传，群众踊跃参与，取得了良好的宣传效果。

通过此次宣传活动，让广大人民群众熟悉各种灾害种类及其特征，切实提升了全镇人民群众防灾减灾意识和避险自救能力。活动日当天，共计发出宣传手册1300份、宣传单1300份、宣传海报150份、悬挂条幅50条以及印有防灾减灾宣传主题小礼品150份。

学校防震减灾活动简报10

今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，根据教育局有关文件要求，同时为了进一步增强全校师生防灾害风险意识和素养，在20__年5月12日上午，____市龙港区____小学积极开展以“防震减灾演练，创建平安校园”为主题的防灾减灾活动，在校园内开展防震应急演练。

召开演练部署会议

学校防震应急领导小组召开了演练部署会议，制定了详细的防震应急演练方案，规定了演练信号、各班级的疏散路线以及疏散后的集合地点，明确了各点位教师的岗位职责。

各班级观看防震安全教育短片

通过组织观看防震减灾科普小视频，进一步增强学生对防震减灾知识的认识，全面提升学生应对灾害发生时的自护自救能力和自我防范能力。

进行防震应急演练

防震演练领导小组____校长宣布演练开始。

随着一声警报划破天际，全体教师各司其职，迅速到达指定的位置。上课教师立即组织室内的学生，就近躲避，蹲到课桌旁双手抱头身体采用蹲下的方式，使身体尽量躲到桌下或墙角，以保护身体免受伤害。

为了防止有较大的余震发生，在听到疏散信号后，上课老师组织学生弯着腰，双手护头，有序迅速地撒离教室，疏散到应急避难场地。在撤离过程中，各班学生们井然有序，不争不抢有序撤离。

各班撤离到安全地带后，班长开始清点人数，不漏一人，并向防震应急领导小组汇报。

演练活动总结

演练结束后，____主任对此次演练情况作了现场总结讲评：此次演练用时3分15秒，整个演练过程井然有序，教师沉着冷静，指挥若定，学生临危不惧，师生共同协作，安全、有序、快速撤离至安全地点，本次安全演练活动圆满结束。整个防震演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏任何一名学生，没有出现任何碰撞和踩踏事件，达到了预期效果。

通过此次活动的开展，全体师生表示要以这次防震减灾演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消交在萌芽状态，为创建平安和谐的校园而不懈努力。

学校防震减灾活动简报11

今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步增强广大群众的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高防灾减灾能力，5月12日，____镇开展了以“防范灾害风险护航高质量发展”为主题的“5。12”全国防灾减灾日宣传活动。

在村庄、企业、学校，志愿者通过发放《防灾减灾救灾应知应会》、《5。12全国防灾减灾日科普小知识》等宣传材料及现场答疑等方式，讲解常见灾害及预防常识，帮助群众提高识险避险、自救互救和应对风险的能力。

本次宣传活动，累计发放宣传单页3000多份，有效提高了广大群众的防灾减灾意识和避灾自救互救能力，取得了良好的宣传效果。

下一步，____镇将时刻绷紧“防灾减灾”这根弦，认真落实防灾减灾各项措施，进一步防范灾害风险，护航高质量发展。

学校防震减灾活动简报12

今天是第15个全国防灾减灾日。为了提高全校师生的安全防范意识，加强防震减灾宣传教育，普及地震应急避险知识，提高师生应对突发地震事件的自救自护能力，5月12日上午，____街道中心小学开展了防震应急疏散演练活动。

演练部署会议

为了确保演练活动安全顺利开展，学校制定了详细的演练方案。提前组织全体教师召开了安全工作会议，____主任就演练活动的人员安排、疏散路线、各种安全事项等内容作了详细的部署，明确了所有教干教师的任务。

应急知识先知道

演练前，各班学生在老师的引导下观看“防震减灾”宣传图片，了解相关自救技能，并向学生讲解地震逃生知识，教他们学会正确选择避险地点和逃生姿势，给学生强调好演练动作要领及演练过程中需要注意的安全问题，为接下来的地震疏散应急演练提供了有力保障。

学以致用有序演练

本次演练活动包括应急避震和疏散两项内容。第一声警报响起，各班老师迅速指挥学生做好避震准备，孩子们迅速蜷曲身体降低重心，用双手护住头部，躲在桌子下、教室的墙角等坚固的三角区。

第二声警报声响起，学生们在老师的指引下，有条不紊地迅速撤离教室。撤离过程中同学们双手护头，谨记“弯腰、护头、靠通道里侧”的逃生原则，按照事先定好的疏散路线有序撤离。

同学们安全撤离到操场指定位置，各班清点并报告人数，整个演练过程组织严密、紧张有序，期间没有发生任何相互推挤或踩踏事故，师生均能做到安全撤离，有序集合。

总结反思防患未然

演练结束后，____主任对本次演练情况进行总结发言，并强调开展防震逃生演练的意义，希望全校师生以本次活动为契机，加强安全教育，提高安全防范知识，学习防震减灾知识，提高自救互救能力。

学校防震减灾活动简报13

为让全校师生掌握基本的应急避险技能，保障中小学生生命安全，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。在“防灾减灾日”到来之际，丁嘴中心学校开展了以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的`系列教育活动。