相对于奖学金来讲，助学金的要求可能没奖学金的评定标准严格，但评定流程却是非常严谨的。

首先助学金的名单范围是在我院的贫困生档案中筛选的。

也就是说，只有你被认定为贫困生才有资格评定助学金，我们学生会有关人员深入学生寝室了解真实情况，还要与周围同学联系进行核实。

当然，在评定工作中，也出现了许多细小的问题，但是我在这里还要感谢大家的理解，是你们的'理解和支持才让我的工作进展的如此顺利。

20xx年度的资助工作将要接近尾声，在此次工作中，我积累了一些经验，也看到了不足。

今后，我会本着“高效率完成例行工作，更好的服务同学，赢取老师、同学的认可，为下学期工作更好开展奠定基础”的工作方向，认真做好总结。

我会再接再厉，争取使以后的资助工作更加顺利。

最后，感谢老师、同学对我的工作的理解和支持。

幼儿园资助工作自查报告及整改措施6

我局按照上级教育部门的统一布署，以教育民生工程为抓手，以精准扶贫为重点，统筹安排，多方聚力，扎实推进我县学生资助工作，现总结如下：

(一)工作开展情况：

1.强化组织保障，重视资助工作

(1)健全组织，强化领导。

成立了以县长为组长，分管县长为副组长，由监察、财政、教育、审计、劳动和社会保障、发改、物价等部门组成的义务教育经费保障机制、中职和普高家庭经济困难学生资助及学前教育促进工程等工作改革领导组，实现了AB岗负责制。

(2)高度重视，摆上位置。

制定了中共XX县教育局XX县教育局2019年工作要点，编印了《XX县教育扶贫暨学生资助工作手册》。

(3)重点部署，狠抓落实。

在校长工作会议上，专题部署全年资助工作。

每年开展两次学生资助工作专项督查。

2.强化政策宣传，营造资助氛围

(1)加强网络平台宣传。

积极向省市县主要网络媒体投稿，及时宣传我县教育民生工程的政策措施、工作动态和实施成效等。

所有学校都设立了学生资助网址和举报邮箱及电话。

(2)开展资助家庭走访活动。

2019年一如既往地开展了资助政策“两节课”、“百千万走访”及“资助政策乡村行”活动。

各学校积极利用黑板报、专栏、电子屏幕、家长会、国旗下讲话等开展宣传，中职和普通高中相继开展了诚信、感恩和励志主题教育活动。

3.强化资金落实，做到应助尽助

(1)建档立卡经济困难学生资助政策落实情况

2019年按国家助学金最高档(每人每学期1500元)资助普通高中建档立卡家庭经济困难学生春季学期148人，秋季学期145人，资助总额136.88万元，同时落实免学费政策，资助免学费资金23.2万元;XX徽匠学校国家助学金203人，资助资金32.16万元，国家免学费521人，资助资金124.86万元。

目前，我县高中教育阶段所有建档立卡家庭经济困难学生资助资金全部到位，实现真贫不落一人，全面覆盖。

资金不落一分，全面到位。

(2)国家各类资助资金发放情况

2019年我县严格用好国家资助资金，统筹调度扶贫、财政各项资金。

本年度共资助高中教育阶段家庭困难学生1004人，资助资金136.88万元;资助中职家庭经济困难及涉农专业学生521人，资助资金124.86万元，同时提高了免学费标准;资助义教阶段家庭经济困难寄宿生1984人，资助资金227.325万元;资助学前教育阶段家庭困难幼儿447人，资助资金37.3万元，教2017年提高了一倍;对62名大学新生进行了路费资助，资助资金3.95万元;为78名大学生办理了生源地助学贷款，贷款资助66.5万元。

(3)校内资助工作情况

XX县普通高中、中职学校严格按照省、市文件精神，从事业收入中及时足额提取3%——5%的经费，用于家庭经济困难学生的学费减免、勤工助学、校内奖助学金和特殊困难补助等方面。

同时，教育局督促学校严格执行现有的校内贫困生资助政策，确保校内资助经费的提取，真正用于资助校内贫困学生或免除贫困学生的学杂费。

校内资助经费实行足额提取、预算管理，分账核算、专款专用。

4.强化系统维护，培训有序开展

根据《XX省教育厅关于全面使用全国学生资助管理系统学前教育、中职教育和普通高中子系统的紧急通知》的通知要求，XX县教育局要求各校春季去学前在六月中旬完成所有受助学生的信息录入工作，秋季学前在11月底前完成受助学生的信息录入工作。