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试卷分析存在问题及原因6篇
大小:25.98KB 6页 发布时间: 2023-07-06 17:52:29 8.49k 7.62k

例如学生都知道“纸老虎”其实指的是表面上强壮其实内心空虚的人,但一换成“困难”就不知道其实也是“纸老虎”而不少学生选填了“活雷锋”,证明他们并不理解“活雷锋”的含义。

虽然课本中没有涉及到,但也是常识性问题。

由此可以看出学生们的知识面狭窄。

虽然书本中的知识掌握了,但还是差距很大。

说明语文的知识是很宽泛的。

学习应该是无止境的。

2、根据提示,把句子写具体,写生动丢分严重。

这样的题型其实是学生根据平时教师讲解课文内容时的概括。

学生在平时对课文内容理解不够深刻,所以回答起来比较吃力。

3、作文的主要问题是内容写得不具体,事例选择不生动,对人物的特点体现的不突出。

四、存在的问题

1、学生语文基础知识不扎实。

2、教学方法不够灵活。

3、学生平时书写不过关,不重视积累优美词句,不注意观察,习作要求不明确,没仔细读题目的要求,作文无话可说,主要是教师平时要求不严格,指导不到位。

语言表达不清晰,语句不够通顺,有明显的语病。

4、阅读不认真,盲目乱作不认真的思考,阅读形式单一,只注重课内训练,课外阅读由于训练较少,达不到本年级段阅读的基本要求:

5、教师对课改理念渗透不够。

对教科版理解、钻研不够。

五、努力方向及措施

1、加强写字教学,严格要求,扎实训练坚持不懈,要让学生把字写正确、工整和规范。

2、继续加强基础知识、基本技能训练,为了学生的今后发展,必须夯实基础。

3、重视语言积累,重视过程评价。

强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的'积累,并激励学生在广泛的课外阅读中积累。

4、作文教学是今后长期努力抓的工作。

平时加大写作能力及写作兴趣的培养。

教会他们观察事物,创设写作氛围,提供写作素材。

针对个别学生表达方式单一,相似的问题,鼓励学生进行个性化的表达,写出真情实感,平时还要多练习审题,作文书写要规范、整齐。

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