家长对家长活动的满足率为100%。
从以上分析可以发现,在幼儿园工作中,家长对幼儿园伙食的满意率明显低于其他事项的满意率。
经分析可能由以下几个原因造成的:
1.幼儿晚饭吃的较早,回到家后依旧跟随家长吃晚餐,因此家长误以为幼儿园伙食不理想造成幼儿园不爱吃,吃不饱,回家仍然吃饭;
2.家长对食物的营养家长以及幼儿膳食安排不了解;
3.家长对幼儿在园进餐情况不了解;
4.我园伙食确实存在一些问题。
通过以上问题的分析,为了提高家长对幼儿园伙食的满意率,可以采取以下措施:
1.在保证幼儿膳食营养的前提下适当改善幼儿伙食;
2.经常向家长开放,使家长了解幼儿在园的进餐情况;
3.教师通过各种方式与家长沟通幼儿在园的进餐情况,以及幼儿园吃晚餐较早的实际情况。
二、家长对班级工作的评价
从家长对班级教学质量的评价来看,85.7%的家长家表示好,7%的家长表示较好,7%的家长表示一般。
家长对班级卫生保健质量的评价为:89.3%的家长表示仔细,10.3%的家长表示一般。
家长们对班级的卫生保健工作作出了肯定的评价。
参与班级活动,25%的家长表示只参加一次,67.39%表示参加过很多次,7%的家长表示不清楚参加过几次。
在班级卫生方面,67.39%的家长表示好,32.61%的家长表示较好。
家长对班级卫生满意率达到100%。
通过以上统计可以发现,大部分家长对班级的各项工作都作出了高度评价,但也不乏个别家长对班级工作不是十分满意,因此在日后的工作中,我们应当积极听取家长的建议和意见,经常与家长沟通,正确更多家长的满意。
三、对幼儿评价
在对幼儿入园情绪方面,67.39%家长表示幼儿愿意去幼儿园,32.61%的家长表示幼儿偶尔不愿意去幼儿园。
在对孩子来园是否有所发展的问题上,82.1%的家长认为孩子进步明显,17.9%的家长认为孩子进步不大。
由以上统计,有一小部分孩子偶尔不想来幼儿园,对于这个问题,我们在日后的活动中关注情绪低落幼儿,积极与家长沟通孩子当天在家的情况,让每个孩子天天高高兴兴的来幼儿园;另外,我们发现个别家长认为幼儿来园进步不大,针对该问题,我们应在活动中面对整体的基础上,对个别幼儿因材施教。
争取让所有幼儿都能有所收获。
通过此次家长问卷调查,家长对我们工作的肯定给与我们极大的鼓舞与激励,督促我们不断努力为家长和幼儿提供更高质量的服务;另外,家长的不满,也让我们感受成果的同时,反思自己工作中的不足,以便更好的提高各项服务质量和教学水平。