3、语文的基础知识错题较多，需要加强背诵，课外知识读的较少

(三)下一学期改进措施：

1、语文需要加强课外阅读和练习书写，加强基础知识的巩固

2、数学加强计算练习和培养仔细审题的好习惯

3、英语加强听力，多练习发音，多读多说

二、各学科情况分析

数学学科

(一)命题质量分析：

1、好的方面：

(1)总体情况,本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。

(2)题目出的比较层次分明，有易有难，适合学生的学情

(3)卷子的闪光点就是应用题的最后一题，比较灵活，更贴近生活。

2、问题和不足之处：

(1)关于时间的题目有些过多，题目有一定难度

(2)关于基础概念的题目有所欠缺

(3)操作题有一定的综合能力

3、改进建议：

(1)题目出的合理化，均匀分配

(2)多出一些基本概念相关的题目，检验是否真的掌握

(3)也应该出一些贴近生活的题目，活学活用

(二)学科考试情况分析：

1、取得的成绩：

(1)学生整体还不错，优秀率83.6%，及格率是98.2%。

(2)学生的计算还是不错的，正确率挺高的

(3)大部分常规题正确率较高，个别新颖题目易错率有一点

2、存在的主要问题：

(1)分开来说，填空题出的比较平缓，但是有几道还是比较难的，出错的主要集中在第6题和第9题，判断题比较常规，，选择第三题错的比较多，还有就是解决问题最后一题比较活。

(2)学生比较马虎，不认真

(3)读题，分析题目能力较差，新颖的题目就易错

3、下一学期改进措施：

(1)培养学生爱读题目，分析题目的习惯

(2)加强计算的正确率，培养检查的好习惯

(3)多练题目，打开眼界

语文学科

英语学科

(一)命题质量分析：

1、好的方面：(1)本次试题能依据课程标准的要求进行命题,试卷题量适中,题型比较灵活,覆盖广,难易程度适当,重点突出。

(2)面向全体学生;注重学生能力的综合。试卷不超出教材教学要求和学生的实际水平，总体试卷难度适合中等学生水平。

(3)听力部分全部是学生学过的单词.同时供了恰当的语境,配以图片,给学生提供了充足的信息.所配发的录音内容发音清晰,语速适当.

2、问题和不足之处：(1)在试卷第十一大题单选题上，稍有难度，很多易错点以及需要学生注意的小细节，对于三年级学生稍有难度。