“晴朗之爱，让生命更有方向；绿色阅读，让成长更有力量。”通过系列活动的开展，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，为我校学生的健康成长筑起一道精神“防护林”。学生们对“扫黄打非”有了更直观、更全面的认识，增强了学生们抵制非法出版物和侵权盗版制品的意识，形成了尊重知识、支持正版、拒绝盗版的良好风尚，激发了同学们的学习兴趣和热情，为青少年的健康成长撑起了一片蓝天！

小学护苗绿书签活动简报5

为进一步深化20__年“护苗·绿书签”行动，营造有利于青少年健康成长的社会文化环境，按照__市“扫黄打非”工作领导小组办公室和__市教育和体育局相关工作要求，我校开展了护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息等系列活动。

向家长、学生及老师发起“20__绿书签”倡议书，要求少年儿童要从自己做起，拒绝盗版；家长朋友们要拒绝盗版，护助孩子成长，以净化学校文化环境，做诚信公民。

学校电子屏滚动播放“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”等宣传标语，让学生读健康书籍，文明上网。

为引导学生绿色阅读、文明上网，有效护助其健康成长，倡导多读书、读好书、善读书，远离和抵制有害出版物，各班级开展了以“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”、“绿色阅读·文明上网”、“拒绝盗版·健康阅读”为主题的班会。

学校少先大队向学生发出倡议，号召大家自觉抵制含有血腥暴力、淫秽色情、校园霸凌、自杀自残等有害内容的出版物和信息，拒绝盗版书籍、音像制品和电脑软件，并组织学生设计好书推荐卡，多读书、读好书，用自己的实际行动传承人类文明。

学生通过查找资料设计手抄报、创作美术作品，了解“绿书签”的意义。

高年级学生围绕“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”、“绿色阅读·文明上网”、“拒绝盗版·健康阅读”主题撰写心得体会，将自己对“护苗·绿书签”行动的认知与收获用文字表达。

通过开展“绿书签行动”，进一步提升了小学生阅读正版图书、抵制盗版图书的法制意识和鉴别能力，增强了小学生保护知识产权意识，优化了思想道德品质，自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园及社会文化环境的先锋队员。

小学护苗绿书签活动简报6

为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，有效帮助学生健康成长，倡导学生读书好，好读书，读好书，人人健康上网。近期，__小学开展了“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”系列活动。

活动期间，学校充分利用国旗下讲话、主题班会、手抄报、讲座等形式开展宣传教育。组织学生观看“护苗”宣传视频，引导学生绿色阅读，文明上网。__月__日，学校大队部组织各班开展了“绿书签我参与”的主题班会活动。各班主任认真准备，精心制作PPT，和学生一起观看绿书签宣传视频，循循善诱地向学生们传达了绿书签的意义所在。号召__小学特邀请工农区检察院张__和谢__两位检察官深入学校对学生进行“扫黄打非倡导正版阅读”知识讲座，引导同学们远离和抵制有害出版物，促进心灵健康成长。

通过此次活动的开展，不仅营造了有利于少年儿童健康成长的校园文化环境，同时也帮助同学们筑起了一道抵制不良文化精神防线，更让师生们受到了精神洗礼，接受了绿书签。下一步，同学们将把誓言化为行动，一起携手，自觉抵制盗版制品和不健康读物，健康阅读，崇尚高雅文化，共同建设“书香”校园！

小学护苗绿书签活动简报7

为营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，在辖区内形成清朗、积极、健康、向上的社会文化环境。__月__日，__镇新时代文明实践所联合__中心小学开展“护苗20__·绿书签”行动。__镇宣传委员赵__、副镇长陈__出席活动。

活动现场，志愿者们以赠送“绿书签”、发放宣传单等形式，给学生们深入浅出地讲解了《未成年人保护法》《预防未成年人预防犯罪法》等相关法律知识，用实际案例向同学们科普“扫黄打非”知识，引导青少年自觉抵制非法出版物、拒绝有害信息。

此次活动共发放绿书签、宣传单100余份，进一步帮助同学们提升了法治观念、自我保护意识和能力。

下一步，__镇新时代文明实践所将结合全镇各项活动继续开展护苗行动，引导辖区内青少年自觉识别有害信息，远离不健康网站和非法出版物，树立多读书读好书的生活氛围，为未成年人身心健康成长共建绿色、健康的学习和生活环境。

小学护苗绿书签活动简报8

__月__日，__镇中心小学开展“护苗·绿书签”主题教育系列活动。活动向同学们发出“护苗20__绿书签行动”倡议，号召大家一起行动起来，拒绝有害出版物及信息，争当绿色阅读、文明上网小卫士。

学校把版权保护和“扫黄打非”等内容，制作成展牌，以图文并茂的形式，通俗易懂地向学生们宣传有关知识。学校还通过主题班会，制作绿书签比赛，制作手抄报，绘画，签名承诺等多种生动有趣的形式，进一步提高了孩子们抵制非法出版物和盗版书籍、保护知识产权的意识。

在__镇__村新时代文明实践站，学校邀请了镇妇联巾帼志愿者参与，开展“护苗”亲子阅读活动，为学生们送上一堂生动的亲子阅读课，指导大家科学选择健康的课外读物，一起分享读书故事，制作书签，帮助孩子们养成健康阅读的好习惯。

在落实“双减”，提倡孩子们爱读书、读好书、善读书的背景下，学校开展的系列“护苗”活动，为孩子们营造了绿色、健康的阅读氛围，有效保护了孩子们的健康成长。

小学护苗绿书签活动简报9

为积极培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展“护苗·绿书签行动”系列宣传活动，持续推广《绿书签之歌》，加强全民阅读、学校教育的结合融合，引导激励青少年读好书，好读书，营造全社会共同关心关爱青少年健康成长的良好氛围。我校特举办了“作家进校园”活动，邀请知名作家常__先生来校进行主题讲座活动。

精彩瞬间

__月__日上午，孩子们迎着初夏的阳光，早早地来到了活动现场，等待着活动的开始。

活动伊始，我校少先队员代表为作家常__先生佩戴红领巾并赠送鲜花。

主题讲座

在讲座过程中，学生们聚精会神地听着常__先生的讲座，听到精彩之处学生们更是反应热烈，全程充满了欢声笑语。此次活动既激发了学生们的阅读兴趣，也营造了浓郁的读书氛围，使同学们更加热爱阅读，享受读书的快乐，全校形成读书的热潮，书香飘满校园。

合影留念

美好时光悄然过去。全体师生将会把这次作家进校园活动作为一次全新的耕耘与播种，与好书为伴，续写更多的故事，遇见更好的自己。

小学护苗绿书签活动简报10

为倡导广大少年儿童养成良好的阅读习惯，远离和抵制有害出版物及信息，引导少年儿童绿色阅读、文明上网，有效护助少年儿童健康成长，__区__小学开展了20__年“护苗·绿书签”活动。

一、活动倡议

杨校长为孩子们详细讲解了开展20__年“护苗绿书签”活动的目的，提醒孩子们不管是在上网还是购买书籍时，要注意警惕网站上传播的不健康信息、格调低下的图片、不文明音频等，杜绝购买、翻看影响身心健康发展的书刊，引导学生们一起共同营造健康、文明的校园环境，自觉抵制不良信息。

二、网络安全知识讲座

为帮助学生了解阅读和上网安全的重要性，学校开展了网络安全专题知识讲座，由陈副校长主讲，引导学生绿色上网，抵制不健康网络游戏，做到文明上网。

三、主题班会