此次活动形式多样、内容全面，真正为孩子们构筑起健康成长的“精神防护林”，为他们阳光快乐成长保驾护航。

小学护苗绿书签活动简报15

为大力倡导绿色阅读、文明上网，拒绝有害内容，护助少年儿童健康成长，在20__年__月__日__县第三小学大力开展“扫黄打非”护苗20__·绿书签行动，为孩子们营造了一个健康、安全、向上的文化环境。

传递绿书签

”绿书签”的寓意为”有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。

手抄报大比拼

__县第三小学的孩子们通过认真绘制一份份“护苗。20__“主题手抄报活动代表他们远离盗版书、口袋书、有害卡通画册的决心，代表不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品的实际行动。

绿书签引方向

绿色代表有生命力的、纯净的、充满希望的文化环境，__县第三小学的孩子们发挥自己的想象力，精心设计书签相互传阅，孩子们手握一枚枚绿色的书签，指引着健康阅读的方向。

好书籍乐传递

“护苗·20__”绿书签活动激发了__县第三小学孩子们阅读的兴趣，加深了对阅读的认识，培养了良好的阅读习惯，增强了辨识和抵制盗版图书的意识，使书香伴随孩子们一起健康成长。

通过“护苗20__·绿书签行动”主题活动的开展，进一步增强了__县第三小学全体师生对“绿书签”的认识，进一步引导了__县第三小学全体师生自觉抵制非法出版物、远离文化垃圾、远离有害网络，健康快乐成长。“护苗·绿书签”，我们一直在行动！

小学护苗绿书签活动简报16

为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，共同营造关心、关爱未成年人健康成长的良好氛围，近日，__小学以“相遇绿书签，护苗助成长”为主题，开展“护苗20__·绿书签”系列活动。

什么是绿书签？

“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣、健康、有序的文化市场环境的意愿。

“绿书签”宣传

积极开展“绿书签”主题教育活动，通过谈话、观看微课视频等多种形式，让孩子学习正确分辨正版书籍和盗版书籍，进一步提升学生的安全意识和网络素养。

共绘绿色新时尚

组织开展“绿书签”题材绘画、手抄报、征文、朗诵等活动，调动学生积极性，激发学生阅读兴趣，增强广大师生支持正版、自觉抵制有害出版物和不良信息的意识，倡导学生养成健康、科学、文明的学习生活方式，远离有害出版物及网上信息，做到绿色阅读、文明上网。

通过本次活动，__小学在保护少年儿童健康成长的工作上获得了指引的方向与前行的力量。__小学将力求把远离盗版、拒绝有害出版物的工作落到实处，营造有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，让健康的文化滋养学生美丽的心灵。

淡雅的墨香传承悠久的文明，绿色的书海承载青春的梦想，拒绝盗版，倡导绿色阅读，共创书香校园！

小学护苗绿书签活动简报17

为了少年儿童健康成长，第四小学开展了“护苗20__”绿书签进校园活动，倡导多读书、读好书、善读书，远离和抵制有害出版物。

启动仪式上，同学以《扫黄打非，护苗行动绿书签进校园》为题发言，生动阐明少年儿童绿色阅读重要意义，表示要积极响应参与“护苗20__专项行动”，并向全校少先队员发出四点倡议，要求同学们珍惜学校创设温馨、绿色的读书环境，让书香弥漫校园；要求自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的先锋队员。

王__老师讲座让孩子们懂得面对质量参差不齐的书籍，翻版盗版、淫秽暴力的书刊、音像制品，做到坚决禁止，她提倡多读书、读好书、善读书，用自己的行动传承人类文明，传播善良美好。要求孩子们积极参与“绿书签”进校园宣传活动，抵制盗版、翻版出版物，敢向这类物品说“不”；远离淫秽暴力等有害出版物，净化我们的精神家园，为绿色阅读筑起一道“防护林”。“护苗20__”绿书签，同时还组织学生进行“加入绿书签行动”的签名活动，同学们在红色横幅上庄重写下自己的名字，用实际行动表达了坚决抵制各类有害读物的决心。

小学护苗绿书签活动简报18

为了响应20__年“护苗·绿书签”行动的号召，培养青少年养成良好阅读习惯，远离不良书籍和网络信息，__县第三小学结合实际于__月中旬开展了“绿书签护苗行动”知识宣传教育活动。

__月__日，我校在学校主操场开展了“绿书签行动”系列活动之法制宣传教育活动。活动由德育主任吴__主持，全校师生参加。

活动中，德育副校长陈__向全体师生解读了《未成年人保护法》部分内容，陈校长用一个个具体的事例，深入浅出地讲述了什么是违法与犯罪，以及师生如何科学、文明、安全、合理使用网络。

下午，各班主任积极利用班会课召开“绿书签行动”的主题班会，通过对《未成年人保护条例》的宣传解读，让学生学会保护个人隐私信息，认清不良图书的危害并远离不良读物。班主任还教学生辨别盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。

同时各班还在学生中大力倡导绿色阅读、文明上网的理念，教育学生远离网吧，不玩暴力游戏，不看不健康的图片视频等，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

此外，学校还要求各班积极转发“远离有害出版物，多读书读好书”的倡议书，对学生、家长进行宣传教育引导。呼吁全校学生绿色阅读、文明上网，鼓励学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。

通过此次学习，既希望全校师生从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明；又希望全校师生知法、懂法、守法和通过法律武器保护自身安全。

小学护苗绿书签活动简报19

为净化青少年阅读环境，保护未成年人健康成长，__月__日，__市实验小学开展了“护苗20__·绿书签行动”主题教育活动。

活动现场，同学们观看了“护苗20__·绿书签行动”主题宣传片，让同学们了解到“护苗行动”的含义以及重要性，倡导同学们绿色阅读，文明上网，抵制非法出版物。

学校美术教师为同学们发放“绿书签”，并引导同学们充分发挥想象，用七彩画笔在画纸上描绘出自己心中绿色、纯净的世界。

净化社会文化环境你我有责。让我们行动起来，传播文明新风尚，共同抵制非法出版物，促进未成年人健康成长。

小学护苗绿书签活动简报20