1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习英语，引导学生乐于参与英语学习活动。

2、加强后进生，学困生的辅导工作。上课多提问，对一些较容易的问题，总是让他们先回答。下课多辅导，多表扬，少批评，作业尽量做到当面批阅，发现问题及时指导，对他们的点滴提高给予及时鼓励，以培养他们的学习兴趣，树立学习的自信心。

3、加强对学生本事的培养，认真分析问题和解决问题本事的培养，让学生多读、多看、多听、多写。

4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，异常是学困生的家长，要及时取得联系，明白学生在校与在家的表现。必要时还能够教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。

以上是我校初二英语期末考试的一个简单分析，能够看出对初二学生的英语教学还有许多弊端需要改善，新的学期我们将加强研究学习，团结协作，为努力提高我们英语教育教学水平而勤奋工作。

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一、试卷分析

本次期中质量检测试卷分为听力部分和笔试部分两大部分，共X大题，其中听力部分X大题总分X分，笔试部分X大题共X分。

整张试卷重点突出，题量适合，题型难易程度适中，贴合新课程标准的要求，适合大部分学生，不仅仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情景，更侧重于考查学生能否使用学过的语言知识进行实际运用，同时注意效学生思维方式、应变能力等全多方位的检测。对于培养学生的综合素质，提高学生的英语办开和学习兴趣，有良好导向作用。

本次参考人数X人，平均分X分，优秀人数X人，优秀率X%，及格人数X人，及格率X%。

二、答题分析

1、听力部分

第X大题中X个小题，基础题，主要考查学生的基础知识掌握得如何，第X大题，则逐步地增大难度，人物主角的转换、地点的转移要求学生要学会用英语思维研究问题，否则听力节奏跟不上，这暗示学生平时学英语，要慢慢锻炼自我学会用英语进行思考问题的能力。

2、词汇与语法

A）此题大部分学生答得较好，有少部分学生单词掌握得不够好，有个别拼写错误。

B）单项填空是一种常规题型，考查的知识点多，但难度不大。题千设计简洁，情景清楚。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花很多的时光抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。

3、语言交际

此题的题型比以往的难度降低了绝大多数学生答得相对较好。

4、语篇理解

阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理确定能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。

5、书面表达

考生在书面表达中所反映的问题主要有∶基础不扎实，语言表达不清楚。主要表现在语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。

三、存在问题

1、综合理解能力有待提高。特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练。

2、学生听力理解能力有待强化，特别是在语速快的情景下，平时要多加练习。

3、学生对单词的记忆，拼写的准确性还有待提高，教师要加强落后生单词的默写训练。

4、学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、写错单词字母或字母形写潦草等。

四、今后教学工作改进措施

1.继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。同时听列训练还要继续加强。

2.多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文，是绝大多数学生的通病，不知道作文是由句子构成，一个正确的句子，需要用正确的句型，需要用正确的词组来构成。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。

3、我在课堂上进一步提高教学效率，多思考和研究高效课堂，培养学生对英语的兴趣同时提高学习效率。

4、加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的语法知识渗透的综合能力。灵巧地讲焦加强学生的语感培养

5、培优补差成绩优异的学生，应不断开阔他们的视听，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。对于成绩欠佳的学生，由成绩优异的同学去帮忙他们，既起到了补习提高的作用，又能够发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时，对于中间段的学生也不容忽视。

6、要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有双袋生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

7、和阅读理解这两大项，是所有英语质量检测中至关重要的两大部分，是一种综合考查，一半学生靠猜得了一些分。要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生掌握阅读技巧。

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一、考试结果

本次考试中，xx、xx班的成绩在预料之中。xx班13人及格，最高分105.5；xx班12人及格，最高分121.5。

二、试题分析

本次考试总分为150分，考试时间为120分钟，考试内容主要以新课标高中英语必修一为主，重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。纵观整份试卷，有一定难度和区分度，特别是完形填空和短文改错，对高一学生来说，确实有一定的困难。但也有一些灵活运用的试题，可信度较高，区分度较明显。