(3)、班级两极分化严重,导致老师上课两头不能兼顾.
教师方面:
1.教师发展地不平衡,主要体现在平常地教案常规检查中.
2.结合平时课堂地反映及测试成绩比较,成绩较差地教师表现在课堂上有以下几个问题:一是课堂无计划性,包括知识目标、能力目标、时间搭配、教案进度、学生地个体差异不能很好地规划.二是对基础知识课堂落实不到位,缺乏学生良好习惯地培养.三是课堂练习地实效性差.
3.教师角色转化不到位.教案方式没有发生实际性地变化.许多教师仍然把重心放在教上,忽视了练习地过程,学生被动学习.
4、课后辅导抓得不扎实.
5.教案管理上缺乏创新意识,粗放型,经验型、时间型地管理还在主导着我们地教案.
6.优秀地课堂教案模式根植于我们地课堂上效果不明显.教案研究和教案实践两张皮地现象很普遍.学生地学习方式没有发生根本变化,仍然有一些教师固守原有地教案模式,死记硬背,机械训练地现象普遍存在.
7.学科组内互相学习没有真正开展起来.目前存在地问题是单兵作战,相互保守,取长补短根本就是一句空话,没有形成良性地竞争环境.
五、今后教案中地改进意见
(一)重视尖子生地培养,把尖子生地培养作为学校地重要工作来做.
学校定期召开尖子生培养地专门会议,如学生会议、教师会议、班主任会议.解决好尖子生培养遇到地问题.科任教师承包本学科地优生层,培养优生群体;班主任抓全员优化;形成学校、年级、班主任和任课教师齐抓共管地态势,促进学生地群体优化.
在教案中要尽可能实行分层教案,确保尖子生在打实基础地前题下,能提高自身地综合能力.
(二)创新教案管理,建立长效机制
学校要对教案管理各方面检查和反馈地程序等都要明确,不能有盲点.重视抓基础、抓常规、抓平时、抓落实,在务虚地同时,更重要地是在务实上花功夫.针对本次测试存在地问题,要落实好以下几点:
1.落实好学科互相学习制,缩短学科内教师差距问题.关键在落实上下工夫.
2.抓实课堂检查制度,解决课堂教案高耗低效地问题.对于听评课,要确定明确地目标和对象,提高听评课地针对性.同时提高对教案检查地频率和力度,采用定期检查和不定期检查相结合地办法.通过教案检查地高频率保证教师备课地高效率、高质量.
3.完善质量分析制度,使分析成果落实到教师、学生地具体行动上.继续降低工作重心,转变分析方式.建立至下而上地质量分析制度,即:教师、学生作好个人地分析,班主任做好班级质量分析主题班会,各学科开好教案诊断,突出学科点评.特别要强化任课教师对学生学科地分析,分析到每一个学生地每一个学科,分析到每一个知识点,找准学生地问题所在.通过这种由下至上地方式实施多层面、全方位、立体式地分析,从教案及教案管理地角度,诊断出现阶段存在地影响教案质量地主要问题,并对问题地产生进行了归因,反思教案、管理中存在地问题.进而提出解决问题地对策及建议.
4.强化包干制度,抓薄弱,促平衡.强化薄弱学科教案,促进学科均衡发展,切实解决木桶效应地问题.
5.抓良好学习习惯地养成.我校要落实好学生良好学习行为习惯养成工作,但学习习惯地培养是一项必须持之以恒地工作.任何一个学习习惯地培养,不是一蹴而就地,它必须有一个慢慢形成地过程.而形成过程中,持之以恒,严格训练,不然将事半功倍.
(三)、深入扎实开展教材、课标、课堂教案地研究.许多学科教师都普遍感到课时不足,课程标准规定地教案内容与教案时间之间矛盾很大,许多知识深度和广度地把握上拿不准等等困难.面对这些困惑和困难,教师也要通过认真学习新地课标,深入研究新地教材,准确理解教案内容,把握教案要求,通过系统地研究,提高教师把握和驾驭教材地能力,来解决这些矛盾.
成绩地差异只是过去,只要我们齐心协作,持之以恒,成绩肯定会有一个大地飞跃。
学校期中考试成绩分析总结4
在教体局的正确领导下,在学校的高度重视和积极支持配合下,我校始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实,精心组织,周密安排,圆满完成了期中考试工作,取得了较好的成绩。
一、加强领导,强化责任
学校领导高度重视期中考试的考纪考风,强调以抓考纪考风为突破口,提高我校教学质量,树立良好校风、学风。在考试中,陈玉杰校长亲自抓考务工作,为期中考试的顺利实施提供了有力保障。主管学校教学工作领导在期中考期之前于20XX年11月12日召开了考务工作会,以“严格管理,严明考纪,加强学风建设,建立诚信校园”为题,要求各班做好期中考试学生的考前动员工作,加强考纪考风的教育,通过正面引导,培养学生树立公平竞争的诚信意识;要求监考老师要有高度的责任心,认真履行监考职责,严格执行考场纪律;切实把期中考试过程中的每一项工作落到实处,确保期中考试的顺利进行。
二、精心组织,强化管理1、充分动员,密切配合
本次期中考试得到了高度重视和积极配合,学校在考前组织召开了考试动员会,认真落实监考教师职责,积极做好监考老师的考前培训工作和参考学生的考前动员工作。在考试过程中,监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中,工作细致严谨,认真履行监考职责。
1、考试期间考试纪律良好,整个考试规范有序、考纪严格。
整个期中考试未出现学生违纪舞弊行为,学校的考纪考风得到进一步加强,确保了考试的质量,保证了考试的公平与公正。考试结束后,老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩,保证了期中考试的圆满完成。
2、精心组织,周密安排
教务处切实加强考务管理,提前制定期中考试方案,对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范,保证了期中考试的如期顺利进行。
3、强化考试管理,狠抓考纪考风
为了保证考试的公平性、公正性和严肃性,使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果,教务处加大考试管理力度,狠抓考纪考风。加强考前教育,要求期中考试所有课程考试按照单人单座,学生对号入座,每个考室配备2名监考人员,监考人员实行轮级轮换监考,年级之间交换监考人员,监考人员一场一轮换,监考人员严格遵守“监考工作流程”和“监考人员守则”,严格执行考场纪律。对考室逐个进行检查,发现问题及时解决。考试结束后,教务处对考务情况进行了总结。
三、认真评卷,精心评卷
11月16日下午考试结束,要求全体教师于16号下午5:30开始评卷,七年级评九年级试卷,八年级评七年级试卷,九年级评七年级试卷,明确责任,强化分工。要求当天完成任务。各任课教师接到分数后,认真写好试卷分析。总结经验,查找不足,为下学期教学积累经验。
四、认真分析试卷,写好试卷分析
要求全体教师评完试卷后,认真分析试卷,查看学生成绩,总结经验,查找差距,写好教学反思,对下半学期做好打算。
学校期中考试成绩分析总结5
本学期的期中考试经过学校的统一部署和严密组织,已经顺利结束了。通过这次考试,不管在班级管理还是在平时日常教学中都反映出一些问题,现结合学生成绩的分析及平时表现,认真思考,反思如下: