今天小编精心为大家整理了一些高中生物试卷分析及措施优质8篇的相关内容,希望能帮助到大家,欢迎大家阅读和参考。
高中生物试卷分析及措施1
期中考试已经结束,现针对本次的生物试卷进行全面的分析,希望在今后的工作中取得一个好成绩!
一、成绩分析
这次期中考试,优秀率1.2班都很差,可见平时对于优秀生的辅导不到位,教师的对知识的点播也很欠缺,及格率也不好,特别是一班和二班,今后应当有针对性的抓学生,培养学生能对生物的兴趣,并且锻炼学生把生物知识运用到生活中来的能力。本次试卷共分两个大题,满分一百分。
二、试卷总体印象
本次高一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。选择题虽然基本没有成题,但大部分题型在课堂上有强调过,训练过。因此学生大部分能把大部分选择题分数拿下,非选择题部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维的能力,内容相对比较难,学生完成情况不好。
三、得失分情况和原因进行分析
第一大题:单项选择(共25题50分)。
考察的是学生对基础知识的掌握情况,本题题型较活注重基础,学生获得的最高分是48分最低分是20分。高一的学生大部分能摆脱小学学习知识死记硬背的模式,会自己去学习、分析问题。但肉有部分同学需要个别加强辅导。大体问题如下:
1、由于平时检查不到位,导致大部分学生对基础知识的掌握不太牢固
2、平时题型训练太少,学生对较活的题应变能力相对较差
3.讲解不够透彻,导致学生不能很好的应用平时训练各种方法来解一些比较不确定的题目,比如说排除法,假设法。
4、有一部分同学不能将学到的知识应用到实际,会对问题进行分析的同学较少。
四、采取措施
从学生试卷可看出,教师教学方法还是存在很大的问题,需要认真研究与反思。
1、要继续深入钻研课标,加强教研,不断提高自身教育教学水平。
2、狠抓基础知识的落实,把书本知识与日常的生产、生活紧密联系,教师认为学生会的学生不一定会,要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化,寓教于乐,把生物课上成学生喜欢的课。
3、尽可能充分利用实验室的教具和一些挂图,能够很好的挖掘学生的观察能力和培养思维能力。
4、深入了解学生,关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,方可按需而教,提高课堂教学效率
高中生物试卷分析及措施2
期中考试已结束,回顾这次考试,总体感觉不够理想。我教的二二班生物平均分、合格率与其他班级有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。
一、存在的主要问题:
1、对学生缺乏一点耐心和信心,平时对学生多批评、少表扬。
2、对学生还不够严格要求,学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者,作为教师在这方面抓得还不够。
3、教师上课讲得太多,学生练得太少。虽然有时想让学生多动手,课堂上以学生为主,但有时由于学生的基础较差,有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式,课堂效率不够好。
4、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑:有些习题不仅是讲了,而且是讲了多遍,可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨:巩固题做了好多遍,成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然,出现上述情况涉及方方面面,但课堂教学值得反思,对课文进行阅读理解的方法还有待探索,即所谓“抛砖引玉”,然而很多时候给学生思考的空间太小,教师包办的太多。
5、学生基本功不够扎实,学习困难学生较多,信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。
二、改进措施:
(一)、对学生严格要求,培养良好的学习习惯和学习方法。
1、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好生物的信心。
2、改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习。有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不会总结消化知识;对学习马虎大意,过分自信等。强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如写章节小结,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然,要改变根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去。
(二)、刻苦钻研教材,不断提高自身的教学教研能力。
平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论。另外,要积极阅读教学教参书籍及教学论文,认真学习各种教学方法,并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动,如集体备课,校内外听课,教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力,运用多种教学器材。课下,根据自己的理解,选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作,学生有问题及时解决。
(三)、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力,吸引孩子参与,让学生真正成为课堂的主人。
(四)、加强学生基础知识训练,读背有技巧指导。
高中生物试卷分析及措施3
本周我校进行了期中考试,考试让我们更了解到我们平时教学中的不足,并及时调整下半学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学生的掌握情况。
一、试题的特点:
试题满分100分。