小学一年级数学试卷分析怎么写5

北师大版《新课程标准》的试题体现了新理念和目标体系。试题内容全面，覆盖广泛，着重考查学生基础知识的掌握和基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。总共有七个大题，整体上层次性较好。数学试题设计富有趣味性，激励学生用自己的智慧去解决问题，体现了对学生的人文关怀。取材贴近生活，评估了学生联系生活的能力。试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取了与孩子身边事物相关的内容，让学生体会到学习数学的价值和乐趣。

在学生试卷的主要成绩方面，学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率较高。有15%的学生得了满分，及格率和优秀率都相当高，整体成绩令人满意。直接写数字的题目比较简单，大多数学生能正确进行计算，失分较少。填空题中的第一小题是看图填数题，题目明了简单，大多数学生都正确。本次参考学生共177人，全部及格，及格率为100%，优秀人数为175人，优秀率为98.87%，平均分为95.53，整体效果非常优秀。

学生失分的原因主要分析如下：一些学生学习习惯不好，马虎现象严重，导致一些非常简单的计算失误，或者因为缺乏审题习惯而出错。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。在第四大题中，学生数错了长方体的数量，可能是因为没有把又大又薄的桌面计算在内，学生的观察能力有待培养。在第七题中，学生对于选序号和钱数的理解不够清晰，导致失分较多。

今后，我们应该努力培养学生良好的解题习惯，减少因不良的学习习惯导致的失分，例如审题不仔细、看错符号、漏写结果等现象。重视基本算理、基本概念的教学，以提高学生对概念的正确和全面理解，减少因错误或片面理解概念而导致的失分。同时，应关注学生的学习过程，让他们有机会体验数学。为学生提供做数学的机会，让他们在学习过程中体验数学和经历数学。数学学习特别是新概念、新方法的学习，应该为学生提供具体的情境，让他们在实际操作、整理、分析和探索中去体会数学的乐趣。