本次期末考试试卷针对本年级本册书的重点、难点、关键点进行了设计。试卷注重基础知识的训练，并让学生运用数学知识解决生活中的问题。

试卷不仅考查学生对基本知识的掌握，还考察了他们的数学学习技能和数学思维。

我承担了1(1)和1(3)班的数学考试。1班的平均分96.5分，优秀率97.4%，合格率100%；3班的平均分92.2分，优秀率86.8%，合格率100%。两个班的成绩有些差距。

试卷共分为五道大题。第一题填空题有8个小题，前7个小题做得很好，第8题有些学生在前后的填空中出了一些错误。

第二题是连线题，主要考察学生对钟表的认识。1班全对，3班有7人做错了。虽然平时练习较多，但个别学生还是粗心，没有掌握解题方法，需要加强辅导。

第五大题是解决问题题型。第(1)小题是看图列式，这种题型平时练习过，大多数学生都做对了，但个别学生因粗心而出错，需要老师进行个别辅导。

第(3)小题错的人较多。课本上是16人，考试卷子上是18人，学生错误地认为是16，都列成16-6，还有的是18-8。主要原因是学生不理解题意或太粗心，所以出错较多。

第(4)小题是关于买两样东西的问题，最多和最少的部分学生不理解题意，做错了。这一题分值较高。

改进措施如下：

1.在教学中要注重知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样可以避免考前学生忘记知识。

2.注重将数学与生活联系起来。在解决实际问题中感受数学的价值，引导学生用所学知识解决实际问题，培养他们应用知识、解决问题的能力。

3.加强平时口算训练，提高学生的计算能力。

4.注重培养学生认真态度，逐步养成分析和解决问题的良好习惯。

小学一年级数学考试试卷分析怎么写4

本次测试的试题内容丰富，形式多样。主要以基础知识为重点，难易结合。试卷使用了图文并茂的形式，生动活泼，给学生一种亲切感。一年级的小朋友通过这份试卷对本单元所学的知识进行了全面的复习和巩固。

一年级共有28人参加考试，他们的等级如下：

第一题是计算题，第二题是比较大小题，主要是比较算式和数的大小。学生们都能按照先计算再比较的方法填写。这两道题大多数学生做得很好，个别出错是因为粗心。

第三题是填空题，要求在□上填上合适的数。加法的部分还可以，但是很多学生在□-3=3这道题上出错，因为他们平时对减法练习得比较少，不太理解这道题的意思。

第四题是填空题，要求填上“+、--”符号。这道题学生们出错比较多，主要原因是没有理解题意。第五题和第六题做得比较好，第七题是解决问题题目，要看图列算式，共有5个小题。由于平时练习得比较多，学生们做得比较好。极个别学生出错是因为粗心。

今后我们要采取以下方法和措施：

1、培养学生良好的学习习惯，要求他们写字工整、清晰，在做题时要认真细致、静下心来，学会理解题意，并且学会检查自己的答案。

2、注意对学困生进行课后辅导，使他们的学习成绩能够逐渐迎头赶上。

3、对学生的练习形式要多样化，题型要灵活，要及时检查和评改作业，特别是在课堂上检测学生的学习效果，要有灵活性和实用性，努力帮助后进生提高成绩。

4、平时要多进行限时和限量的训练，努力提高学生做题的效率。

小学一年级数学考试试卷分析怎么写5

本次期末考试试卷整体来看，很好地抓住了本年级本册书的重点、难点和关键点。试题内容全面，共计九道大题，考察了学生的数字组合、计算、看图列式、图形和钟表等方面的知识。试题形式多样，但都比较基础。总的来说，试卷体现了层次性，让学生能运用所学数学知识解决实际生活中的问题，体会到学习数学的价值。

本班共有21名学生参加考试，平均成绩达到83分，及格率100%。其中有五名学生成绩不太理想。从学生答题情况来看，学生的基础知识掌握得比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。

第一题是填空题，共有9道小题。其中1、2、6、9小题丢分较多，主要是因为学生对于读题和审题能力不够强。这也提醒了我在课堂教学中要注重培养学生的听读能力，可以多给学生一些说话的机会，满足不同层次学生的需求和学习能力，提升学生的数学语言理解和表达能力。

第二题是计算题，整体完成得较好，但还有九名学生丢分。有的学生把加法题看成了减法题，本来是会做的，但因为粗心而失分。

第五题和第六题是看图列式题，这方面在课堂上训练得比较多，但仍有学生因为没认真看图导致列错算式而丢分。

第七题是画图题，有些学生没有按要求去做，还有少数学生把画圆形画成了三角形，导致失分。

第九题是解决问题题，其中第4小题是学生失分最多的。要求学生提问题并列式，但部分学生写的问题和列的算式不一致。在今后的教学中，我会加强练习这类题目，让学生弄清楚数量关系以及问题和算式的联系，为以后的学习打好扎实的基础。

为了改进学生的数学学习情况，我将采取以下措施：

1.加强直观教学，设计生动有趣、形象直观的数学活动，让学生在具体情境中理解和认识数学知识。同时，我还会制作一些有趣的教具，以吸引学生的注意力，培养他们对数学的兴趣。

2.加强基础知识和基本技能的学习，增加实践活动，强化应用意识。通过这些方式，有效提高学生的数学思考能力，并培养他们解决问题的能力。

3.注重培养学生良好的学习习惯，比如认真听课、细心审题、仔细答题、勤学好问等。同时，我也会注重训练学生的观察能力和观察方法。

4.根据学生的差异，进行分层教学，培养学生养成良好的自觉检查习惯。努力让每个学生在原有基础上得到最大程度的发展。

小学一年级数学考试试卷分析怎么写6

一年级数学期末考试试卷反映了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。试卷注重测试学生基础知识的掌握，培养基本能力，并适当考查学生学习过程。试题内容全面，共有十个大题，整体上体现了层次性。试卷从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取了与孩子身边事物相关的题目，让学生体会到学习数学的价值。

首先，我们来分析试卷的成绩。本班共有52人，全部参加了考试。总分是3745分，平均分为81.41分。优秀人数有30人，优秀率为65.2%。及格人数为44人，及格率为95.7%。