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第三，我们要让学生亲自动手做一个简单的探究实验，体验探究过程，帮助他们掌握实验基本操作技能和科学探究方法。
此外，我们还要了解学生，关心他们的学习和生活，根据他们的需求进行个性化教学，提高课堂教学效率。
对于基础知识，我们要确保学生牢固掌握。在知识应用方面，我们需要加强训练，提高学生的能力。
对于重点知识和难点知识，我们要讲清楚，确保学生掌握生物的基本术语。
另外，我们要重视术语教学，因为学生对实验课程没有足够重视，应用技能相对薄弱，探究活动设计还存在问题，需要在实验课上下功夫。
最后，科学探究是新课程的亮点，它旨在促进学生学习方式的转变，让学生能够主动地获取生物科学知识，体验科学过程和科学方法，培养学生的创新精神和实践能力。
通过我们的努力，相信学生的成绩和实践能力一定会不断提升！
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