很多人不知道7年级语文期末试卷分析报告怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

7年级语文期末试卷分析报告1

阅读部分

一、文言文部分

1. 默写部分

三班有6人失分：303失3分，306、355、360、364、367分别失1分；

八班有7人失分：816失2分，806、819、851、859、860、868分别失1分。

原则上默写题目是不能失分的，考前已经做过很多次训练，再次失分，说明对自己复习中出现的问题并没有真正弄明白。

2. 孙权劝学

11、12、13题在复习中做过很多遍，三班只有307失1分，八班没有人失分。

失分多的是14题，“孙权劝吕蒙学习的理由是什么?(用自己的话回答，答出2点即可)”这个题目与课本学习建议里的题目很相似，但多了“用自己的话”这个要求。一看到这个题目，我就很担心，怕大家不审清题目直接把课本上的答案写上。考后侧面问了几个同学，果然不出所料。

评分标准如下：

1. 因其“当涂掌事”的重要身份而不可不学;

2. 指出希望吕蒙学习的目的是增长知识，丰富经验(了解往事);

3. 现身说法，用自己的亲身经历说明学习的好处;

4. 忙碌不是推辞学习的借口，我比你忙，也有时间读书;

5. 要创造条件，抓住机会，提高并改变自己;

6. 开卷有益;

7. 一个人只要发奋读书就学有所成。

这道题目很容易得满分，但由于与复习过的题目太相似，导致很多同学没有灵活变通。这提醒大家考试时一定要具体情况具体分析，也提醒我在讲课时要更细致些。

能灵活答题并得满分的同学有：三班20人，八班22人。

3. 《庾公不卖马》

15题考查两个实词的解释，一个是“语”，这个字在《为学》中学过，是“告诉”或“对。。。。。。说”，一个是“谈”，这个字在《山川之美》中学过，意思是“谈论”或“议论”。

能得满分的有：三班20人，八班21人。

以上文言文部分得满分的同学，三班有312、314、316、361、366，八班有803、808、811、812、817、820、858、864、870。

二、现代文阅读部分

1. 《松鼠》

17题考查了两个字：惹、锥，原以为这两个都应该是小学就掌握的字，没想到竟然还有不少同学失分，其中3班10人，8班18人，看来在下个学期的语文教学中还得抓实字词的读写。

18题要求写出松鼠的三个特点，送分题，三班有360、369失分，八班有801、804、814、853、856、857、859失分。

19题要求找出能表现松鼠警觉的动词，这个题目与复习时遇到的一道题有相似之处，导致不少同学在做这道题目时不能灵活判断。这道题目得满分的同学有三班18人，八班21人。

20题要求赏析拟人手法的好处，这类题目考前曾做过训练，但还是只有个别同学能得满分，三班5人，八班8人。下个学期要加强这类题目的练习。

21题是选择题，做对的同学三班31人，八班29人。

2. 课外现代文阅读《老师窗内的灯光》

22题考察的是课外《忆读书》的相关知识，失分的有三班305、308、312、366，八班852、855、859。

23题要求找出文中的含义，答案就在原文，只要文章读仔细，应该能够找得出来，但还是有一些同学失分，其中三班13人，八班8人。

24题是选择题，需要仔细阅读文章才能确定最准确的答案。做对的同学三班28人，八班24人。

25题要求写出“昂然”与“熬干”两个词表现了什么感情，这道题难度比较大。得满分的三班是308，八班是804。

26题要求联系上下文写出人物的心理活动，这道题目只要审清题得满分并不难，但有部分同学只联系了上文却没有联系下文，致使失分。得满分的三班有17人，八班有15人。

写作部分

题目：我的小学故事