2.遵循语文教学规律，循序渐进地引导学生多读书、多积累，扩大知识面。

3.深入研究教材，善于利用教材，灵活运用各种教学手段和方法，注重课内知识的掌握，同时拓展到课外。

4.加强识字和书写教学，重视基础知识的灵活运用，注重培养学生的表达能力。

5.规范文体教学和答题规范。

6.加强教研工作，发扬集思广益和集体合作的精神。

7.制定并实施写作复习训练计划，加强写作能力的训练。

我们应以学生为中心，从学生的实际情况出发，努力改进语文教学，使每个学生都能取得进步。如何搞好语文复习是一门教学技术和艺术，我们每位语文老师都应该去研究和探索。

7年级语文期末试卷分析报告10

本次初一语文期末考试是晋城市统一考试试题，满分为100分。下面我们将对本次试卷的特点、学生的成绩统计、存在的问题以及今后的整改措施进行分析和总结。

首先，本次考试共有226名学生参加，最高分为89分，最低分为16分。

试卷的基本特点如下：

1. 扣紧课本内容进行命题。

2. 紧紧围绕“基础知识和基本技能”进行命题，既考察了基础知识，又注重了综合性学习和思维分析的能力。

3. 开阔了语文视野，重视语言积累。

4. 贴近学生生活，体现人文关怀。

存在的问题如下：

1. 学生的基础知识掌握相对较好，但仍存在一些问题，比如对一些最基础的字词文学常识掌握不扎实，读题不认真，答题技巧不熟练等。

2. 学生的综合阅读分析能力较差，缺乏对文本准确理解和表达的能力。

3. 作文的审题、选材、立意、行文等方面存在问题，缺乏具体描写和新颖感。

4. 学生的书写质量普遍较差，字迹潦草。

针对以上问题，我们制定了以下整改措施：

1. 引导学生立足教材，夯实语文基础。

2. 加强语言表达基本功的训练，培养准确、顺畅、有创意的表达能力。

3. 加强阅读和写作训练，充分利用教材和课外阅读资源，注重学习过程和方法，少灌输多点拨，尽量训练到位。

4. 强化作文基本功训练，提供多种形式的练笔，并及时批改和讲评反馈。

5. 抓好课堂教学，提高课堂效率和质量，利用小组合作的形式进行互助学习。

总之，语文学科是一个长线学科，学生需要在语文学习素养、学习态度、学习习惯和学习方法等方面都有所提高。我们相信，在领导的理解和支持下，通过老师们的努力，我们的语文教学成绩一定会有更大的提升。