2、教给学生学习语文的方法，让他们掌握学习的技巧和方法。

3、课堂上要引导学生探究和钻研问题，发挥他们的主体作用。

4、引导学生多积累，背诵名篇名句，培养语感。

5、鼓励学生进行课外阅读，增长阅读面，与社会生活密切联系。

6、加强学生的写作训练，注重审题和语言的精练。

七年级语文学情分析及对策10

本次初一语文期末考试是晋城市统一考试试题，满分为100分。下面我们将对本次试卷的特点、学生的成绩统计、存在的问题以及今后的整改措施进行分析和总结。

首先，本次考试共有226名学生参加，最高分为89分，最低分为16分。

试卷的基本特点如下：

1. 扣紧课本内容进行命题。

2. 紧紧围绕“基础知识和基本技能”进行命题，既考察了基础知识，又注重了综合性学习和思维分析的能力。

3. 开阔了语文视野，重视语言积累。

4. 贴近学生生活，体现人文关怀。

存在的问题如下：

1. 学生的基础知识掌握相对较好，但仍存在一些问题，比如对一些最基础的字词文学常识掌握不扎实，读题不认真，答题技巧不熟练等。

2. 学生的综合阅读分析能力较差，缺乏对文本准确理解和表达的能力。

3. 作文的审题、选材、立意、行文等方面存在问题，缺乏具体描写和新颖感。

4. 学生的书写质量普遍较差，字迹潦草。

针对以上问题，我们制定了以下整改措施：

1. 引导学生立足教材，夯实语文基础。

2. 加强语言表达基本功的训练，培养准确、顺畅、有创意的表达能力。

3. 加强阅读和写作训练，充分利用教材和课外阅读资源，注重学习过程和方法，少灌输多点拨，尽量训练到位。

4. 强化作文基本功训练，提供多种形式的练笔，并及时批改和讲评反馈。

5. 抓好课堂教学，提高课堂效率和质量，利用小组合作的形式进行互助学习。

总之，语文学科是一个长线学科，学生需要在语文学习素养、学习态度、学习习惯和学习方法等方面都有所提高。我们相信，在领导的理解和支持下，通过老师们的努力，我们的语文教学成绩一定会有更大的提升。