阅读理解部分有一篇课外阅读和一篇课内阅读，总分为24分。课外阅读主要要求学生根据原文结合自身体验来感知文章的内容，难度不高，得分率为80%；课内阅读主要考察对中心句的理解和对字词的理解和欣赏，难度也不高，得分率为82%。

写作部分总分为50分。题目是一个半命题作文，要求写“一个___的微笑”。大多数选这个题目的学生能够把握写作的中心。但整体来说，这次作文的表现不太理想，能得到高分的学生比较少。从分析情况来看，大部分学生的写作能力较差，没有认真审题。同时，一部分学生的书写不整齐，语言表达不流畅，结构思路不清晰。

根据分析，存在以下问题：

1. 基础题失分的原因主要是学生上课不认真，没有做好预习和复习；对字词的掌握不扎实，对语言文字的理解能力较差；语文综合性学习活动的理解、运用和表达能力存在差异。

2. 课外阅读失分的原因是学生缺乏对文章的整体把握；筛选信息和概括能力较差；有些学生虽然答题方向正确，但语言组织能力差，表达不简洁、不明确。

3. 作文存在的问题是个别学生字数不足，书写潦草，涂改较多；审题不到位，立意不深，内容分散；有的学生开头废话太多，切题太慢；不能有效选择材料；内容不够具体，有很多流水账式的文章。

为了改进，可以采取以下措施：

1. 注重基础知识的学习，特别是加强学生对语文综合性学习活动的理解、运用和表达能力的培养，同时加强学习方法的指导。

2. 重视课内阅读和课外阅读的教学，引导学生进行研究性阅读和个性化阅读，扩大阅读面，提高学生的审美情趣和人文素养。对规定阅读的名著要进行必要的指导，提出具体要求。

3. 加强写作基本功的训练，根据单元教学的要求和学生实际水平设计作文题目，避免作文教学的随意性，引导学生关注生活、体验生活、感悟生活。训练学生的表达能力，使他们能够运用不同的表达方式，用准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感，加强记叙能力的培养。

七年级语文试卷分析范文5

瑞雪迎新年，随着飘落的雪花，新的一年即将到来。20xx-20xx年秋季学期的期末考试已经结束，现在我们来分析一下语文试卷的得失情况。

首先，整张试卷的组织和编写充分体现了语文课程的特点，注重提高学生的语文素养，倡导自主、合作、探究的答题方式，培养学生的创新精神。试题以《语文课程标准》为指导，注重考查学科基础知识与基本技能，体现了教育部的要求。

试卷分为两个大部分，一部分是选择题，一部分是非选择题。选择题主要考查学生的识记和积累能力，学生在字词、名句等方面表现较好。非选择题主要考察学生的阅读理解、分析和写作能力，题量适中，便于学生在规定时间内完成。

从学生的得分情况来看，选择题中的成语、病句题有较多错误，阅读题中的理解和答题不准确。作文方面，学生的表达能力较为真挚，但缺乏深刻的表现和新颖的材料，语言运用方面也有不足之处。

总体而言，学生在语文基础和能力方面还存在一些问题，需要在平时的教学中加以克服。因此，我们提出以下几点建议。

首先，教师要顺应课程改革，构建开放而有活力的语文课堂，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用。

其次，教师要更新观念，精选教学内容，让课堂充满活力，注重学生的自主、合作、探究学习方式。

第三，加强学生的课外阅读指导，培养良好的阅读品质，增加语言积累，提高表达能力。

最后，要加强作文教学，引导学生做生活的有心人，积累写作素材，勤于动笔，使作文有活力。

以上是对本次期末考试的简要分析和建议，欢迎批评指正。

七年级语文试卷分析范文6

这次考试的试卷分为三个部分：积累与运用、阅读与鉴赏以及作文。试题的结构和命题内容与中考相似，让学生在开始就熟悉中考的要求。这次考试的难度较高，注重考查学生的知识积累和文学素养，尤其强调学生联系生活实际和生活经验，运用所学知识分析和解决问题的能力。

从各班的表现来看，七1班和七3班的成绩领先于其他班级。七1班的平均分为70.86，合格率达到65.71。整个年级的平均分为68.01，合格率为44.10%，在全区排名第11位，总体成绩不是很理想。

从得分明细可以看出，得分率较高的题目仍然是古诗文默写、文言字词解释和句子翻译等基础识记类题目，而字词运用、现代文阅读和作文等考查学生语文素养和运用能力的题目普遍得分不高。

存在的问题有以下几个方面：

1.学生的基础知识掌握还不够扎实，例如有同学把“否”写成“佛”。基本的理解、运用和分析能力也不够强。客观题难度不大，但得分率不理想。

2.学生的知识面较窄，缺少日常生活的积累，阅读面窄，社会阅历少，语言组织能力差，影响了作文的深度和广度。在课外现代文阅读的问答题中，出现了表述不清、词不达意和语言干瘪等问题。

3.学生的学习思维不活跃，应变能力差，不善于思考学习问题，缺少钻研精神。做题时不能灵活应变，比较机械、死板。

下一阶段的目标措施是：

1.加强周末作业和日常作业的有效性，做到练一题，掌握一题，不求多而求精。对重点篇目和重要知识点进行训练。

2.巩固最基础的知识，落实知识点。继续加强文言文和诗词的背诵默写，对重要知识点进行逐个测验。学生要注意做好积累本上知识点的积累工作。

3.加强现代文阅读和语言综合运用类题目的训练，加大作文指导和训练的力度。

4.继续进行课外阅读，整理各类题型的解答套路，注重归纳总结。掌握答题格式和规范，避免因非能力因素失分。

5.加强作文的辅导，进行片段作文训练和限时作文训练。严格控制时间，要求学生根据自己的特长选择合适的写作角度，注意发挥优势和避免短板，争取尽可能多得分。

这些措施的目标是使学生的成绩名列区里前十名。

七年级语文试卷分析范文7

期中考试已经结束，为了更好地进行语文教学，提高教学质量，作为一位七年级语文教师，我对本次考试进行了认真的分析。以下是对试卷和考试情况的客观分析：

试卷分析：

本次试卷考查了七年级上册1-10课及第六单元的内容。试卷由积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和写作四个部分组成。第一部分主要考查学生的识记积累，包括形音义、课文理解、名著阅读和古诗词默写等。第二部分是现代文阅读，考查学生的理解、运用、分析和概括能力。第三部分是古诗文阅读，内容是《论语六则》和诗歌《送杜少府之任蜀州》。最后一部分是作文，共40分，设置了两个命题作文。