今天小编为大家整理了有关于小学数学五年级期中测试卷分析模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

小学数学五年级期中测试卷分析1

这次的考试试卷是根据新教材和新课标来设计的。主要考察学生对基础知识和基本技能的掌握情况，以及他们运用数学知识解决实际问题的能力。整体来说，试题的难度适中，符合学生的认知水平。试卷的命题涵盖了全册教材的内容，题型多样，与生活实际紧密联系，注重趣味性、实践性和创新性，突出了数学学科的特点。

全班64人全部参加本次考试，成绩整体不错，但是后进生的表现较差。

试卷的设计简洁明朗，结构合理，给学生留有足够的答题空间。这样能够准确地反映学生的成绩和水平，增强他们学习数学、用数学的兴趣和信心。

试题紧密联系生活实际，体现了数学的应用价值。根据新课标的要求，试题选取了学生熟悉的生活情境，将枯燥的知识生动化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生能够体验和感受到学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

试题注重强化知识体系，突出主要内容。试题主要考查基础知识，不仅全面覆盖了各个知识点，而且更注重突出重点，确保对主要知识的考查比例较高，这使得学生能够取得较好的成绩。

试题全面考查了学生的计算能力、观察和判断能力，以及综合运用知识解决生活问题的能力。通过不同形式的题目，试题全面检验了学生各种能力的发展情况。

试题的数量适中，题型多样，内容丰富，具有很强的针对性。特别注重与学生实际生活的联系，融入了情境解决问题的思想，培养了学生良好的思维品质，对学生的发展起到了一定的引导作用。

试题还具有一定的拓展性，给学生留下了一定的思维空间，让他们利用所学的知识解决遇到的问题。

改进措施有以下几点：首先，需要加强学生的口算能力，提高准确度。其次，在教学中要有意识地训练和提高学生的思维能力，使他们能够运用数学知识解决问题。针对学生分析和理解能力较差的情况，需要在教学中培养学生从多个角度思考问题，将所学的知识应用于实际中。最后，根据学生的不同特点，因材施教，提高学生的整体素质。

小学数学五年级期中测试卷分析2

本班学生成绩分析：

本次考试共有67人参加，总体来看，成绩并不理想。无论是优秀率还是及格率都比较低，高分和低分之间的差距较大。

试卷分析：

本次考试内容包括五年级下册第一、二、三单元以及第四单元的一部分内容，共有八个大题，包括填空、判断、选择、观察图形、按要求做题、比较分数的大小、看图计算以及解决问题。从整体上看，试卷具有以下优点：

1. 覆盖面广，既注意全面也突出重点，对主要知识的考查比例较高。试题数量适中，题型多样，内容丰富，具有很强的针对性。

2. 重视各种能力的考查。通过不同的数学知识形式，全面考查了学生的概念理解能力、观察和判断能力以及综合运用知识解决问题的能力。

3. 试题具有一定的拓展性，给学生留下一定的思维空间，让他们利用所学知识解决遇到的问题。

存在问题：

1. 对概念的理解不够深刻。本次测试涉及的概念性知识较多，包括因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质等。无论是平时的学习还是考试，都能看出学生对这些概念虽然熟悉，但并不能灵活运用。

2. 计算能力较差。部分学生在处理稍复杂的数据时容易出错，尤其在解决问题时，一些学生虽然能理解题意，能列出正确的算式，但在计算方面容易出现错误，比如算式列错、计算错误等现象。

3. 没有养成良好的学习习惯。一些学生对稍复杂的数据和文字都容易出现困难，这给一些能力较弱或习惯较差的学生带来了负面影响。卷面上出现了一些简单的计算错误、抄错数据、漏做题等问题。

改进措施：

1. 加强学生的计算能力，提高准确度。

2. 在教学中有意识地训练和提高学生的思维能力，提高他们运用数学知识解决问题的能力。

3. 针对学生分析理解能力较差的实际情况，在解决实际问题的教学中培养学生从多个角度思考，将所学知识应用于实际中，教育他们要灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。

4. 根据学生的不同特点，因材施教，提高学生的整体素质。

5. 加强学生的日常养成教育，培养良好的学习习惯和态度。注重培养学生审题意识，养成良好的解题习惯。

小学数学五年级期中测试卷分析3

试卷的优点：

1. 重点考察了学生双基的掌握情况。

2. 充分地体现了素质教育的精神和新课改的要求，确保了教学质量的提高。

3. 比较侧重学生对知识的灵活应用，注重学生动手能力和解决实际问题能力。

4. 关注学生所学的知识要结合生活实际，培养学生观察生活并解决实际问题的能力。

5. 通过减少难题分数值的办法，既不降低检测要求，又能调动师生积极性。

这样的试题能够引导教师重视学生能力的培养和素质的提高，充分体现了新一轮课改的方向，高度重视使最基本的知识让每个学生都能有所获，人人获得有用的数学。它使素质教育以及教学质量的提高成为实际，并很好地避免了依靠反复练习来提高考试分数和靠难题来训练学生的问题，从根本上改变了应试教育的危害。

试卷的不足：

1. 本次试卷的题量相对五年级的学生来说较少，许多同学基本上在40分钟就能完成，一些题的分值较高。

2. 试卷中有些题不够严谨，容易出现失分的情况。