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再次，根据学生的不同能力，对他们提出不同的要求，特别是在作业要求上。让各类学生能够获得成功的体验。以往统一要求，导致差生不能及时完成作业，产生恶性循环，严重影响学生的学习兴趣和积极性。
另外，加强评价机制。在课堂上给学生宽松和和谐的学习环境，及时给予积极的语言评价，鼓励学生发言和提出问题。在批改作业时，利用作业本进行师生交流，及时指出问题并给予评价。在课外，多与学生接触和沟通，建立感情。
最后，加强学生的日常养成教育，培养良好的学习习惯和学习态度。
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