第四大题是比一比再组成词语，学生基本都做得不错。

第五大题是按查字典的知识填空，易错的是“秉字先查()，再查()”，以及“秉公办事”这个词的意思。

第六大题是词语百花园，学生补充词语方面易错。

第七大题是句子游乐场，学生基本都做得不错。

积累运用部分主要考查学生的日常积累，有一些易错题。

口语交际部分学生基本达到要求。

阅读理解部分难度适中，学生基本都做得不错。

妙笔生花部分多数学生选择的题目是《我真想对__说》，大部分都能按要求写作，少数学生会漏写题目。

平时学生学习情况分析：

学生的课外阅读量不够，我们平时重视了学生的课内知识学习和训练，但很少引导学生读课外书，积累课外知识。因此，学生在答课内知识时比较顺手，但一遇到课外延伸的知识，学生就没有依据。所以在以后的教学中，我们应注重课外知识的延伸。

部分学生没有养成良好的习惯，良好的习惯需要长时间的培养。部分学生由于自身原因和其他原因的影响，没有养成良好的学习习惯，比如认真审题、认真书写、努力思考等。所以在考试中，学生有些马马虎虎，导致有些本来会的题也答错了。

作文训练不足，除了课本要求书写的作文和一些小随笔之外，学生没有其他的作文训练，作文训练不足，课外积累也较少，所以在写作文时学生无话可说。

应对措施：

在以后的教学中，我们要加强学生的课外阅读量，抽时间引导学生读课外书，并进行检查和督促。

应注重学生写作技巧和方法的指导，结合课文学习进行小练笔，逐渐提高学生的写作能力。

在以后的教学中，要注重复习。学完的知识要经常复习，遵循学生的遗忘规律，使学生掌握知识更牢固。

在以后的教学中，我们会更加努力，使学生得到更好的发展。

最新六年级语文上册期末试卷分析4

一、试卷总体情况

这次语文试卷主要对学生的基础知识、阅读理解和作文能力进行了全面的检测。试卷注重学生的能力发展，特别强调了积累和运用。试题紧扣教材，注重实际应用，难度适中，知识覆盖面广，是一套优秀的综合测试题。

二、学生答题分析

【基础知识】

(一) 看拼音，写词语

学生完成第一道题情况较好，这些词都是本学期要求必须掌握的。

(二)选择正确的读音

这道题中的部分字的读音选择彰显学生的语文功底，但相当一部分学生选择错误，说明在多音字教学中，有些学生没有掌握好。

(三)词语补充完整，并选择其中一个造句。

这道题中的词语都是本学期常见的成语，学生完成起来难度不大，但有个问题值得注意，学生只为了得分，忽略了句子的质量问题，造的句子简短，水平不高。

(四)把诗句名言补充完整，并选择相应的作家

句子都是书上“日积月累”中出现的，难度不高，学生完成得比较满意。

(五)句子加工厂

这部分的题目涉及到肯定句、比喻句、转述句、加关联词以及仿写等，难度适中。有些班级的学生完成得很好。

(六)是非判断题

这道题除了考查学生的知识点掌握情况外，还很好地检验学生的学习习惯、审题能力和是非判断的细心习惯。学生完成得不是很好。

(七)语言实践

这道题目的出现，充分考查了学生的课外知识面和语文综合能力。有些班级完成得非常好，但也有很多班级做得很差，说明教师平时的训练还不够到位。

(八)根据课文内容填空和作答

这道题考查了学生对课文的掌握情况，第3小题还概括了整个六年级上册的基本内容，更加体现了试卷的整体性。

(九)课外阅读

学生在课外阅读方面做得比较好，都能很好地进行阅读和理解。