为了改进上述问题，我将采取以下措施：

1、查找自身不足，努力充实自己，在以后的数学教学中拓宽、发展学生的思维，使学生在学习中能够发现问题并利用所学知识创造性地解决问题。

2、对学生进行学习习惯养成教育。培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。学生平时要独立思考，自己完成作业，书写规范，作业整洁，学会思辨，相互交流。我认为这对小学生非常重要！

3、加强计算能力训练，训练步骤为先进行简单口算，接下来进行较复杂口算，再进行四则混合运算，最后进行简便运算。重点是训练学生的口算能力。口算要贯穿到每一天、每一节课、每一个学困生。

4、加强应用题的数量关系的分析和运用。

5、在教学中重视优生培养，同时不要忽视辅差工作。

总之，从学生对本次试卷的作答中，让我看到了自身的不足，给我的收获很大，这对我以后的教学工作起到了一个很好的促进作用。

六年级数学期中试卷分析怎么写3

本次试卷结构包括填空题、判断正误题、选择题、化简比题、连线题、画图题和解决问题题。整体难度适中，内容与学生的认知水平相符。试题注重基础知识，与生活实际紧密联系，注重趣味性、实践性和创新性。试题还重视各种能力的考查，包括计算能力、操作能力、观察能力、判断能力以及运用知识解决问题的能力。此外，试卷还设置了开放性题目，鼓励学生展示个性思维和解决问题的策略。

从成绩分析来看，本次考试班级的六年级学生达标率为100%，得分率为95.09%，及格率为100%。总体成绩良好，主要有以下几个方面的亮点：

1.基础知识扎实，形成了一定的基本技能。学生在计算方面表现出色，计算得分率达到了95%以上。

2.运用数学知识解决问题的能力较强。学生在解决问题时能够巩固所学知识，有较强的解决问题能力，得分率达到了96%以上。

3.有良好的书写习惯。绝大多数学生的书写工整，卷面整洁，得分率达到了91%。

然而，试卷中也存在一些不足之处：

1.对题目理解不够。有些学生在解决问题时没有认真读题，导致出现错误。

2.动手操作和口头表达没有很好结合。部分同学在选择题中没有选对，主要原因是操作练习较少，只是口头说了说而已。因此，在教学中应加强动手操作和口头表达的结合。

在今后的教学中，我们要注意改进这些不足之处，提高学生的数学水平。

六年级数学期中试卷分析怎么写4

本次数学考试共有69名学生参加，平均分为90.4分。其中满分的有8人，占总人数的11%；得分在99至90之间的有38人，占总人数的55%；优秀人数共有60人，优秀率为85%，合格率为100%。

试卷命题特点：

1.选择现实鲜活的素材。将一些与生活实际息息相关的素材改编成有新意的试题，引发学生发现并解决实际问题。让学生体会到数学在生活中的应用。

2.创设自主选择的平台。试题选择了新的背景材料，又适当改变题目结构的程式化，为学生提供更多的自主探究机会。

3.关注数学思考的含量。有些题目让学生通过观察、分析、归纳、发现其中蕴含的数学规律，既运用了所学知识，又培养了学生的应用意识。

主要成绩：

从卷面来看，有以下几点成绩值得肯定：

1.学生的基本概念掌握得比较扎实，能够在理解的基础上较好地运用。例如，在篮球队的命中率计算问题中，学生的正确率为100%。这得益于教师的教学设计，将数学知识与学生的生活实际相结合，让学生充分参与数学知识的形成过程。

2.学生的计算技能较为熟练。在求未知数、简便计算等方面，学生的失分率较低，说明教师在平时的教学中注重计算技能的训练和培养。

3.学生能够较好地掌握应用题中基本的数量关系。大多数学生能够较好地理解应用题数量之间的关系，基本掌握了应用题的结构特征，具备了一定的解答应用题的能力。

存在的问题：

在看到成绩的同时，也发现了一些问题：

1.灵活运用所学知识解决实际问题的题目，失分率较高。这类题目主要考察学生综合运用知识的能力和空间想象能力。学生在综合运用知识和理解题意方面还有待提高。

2.良好的数学学习习惯没有完全养成。一些学生在面对稍复杂的数据和文字时容易出错，对题中提供的原始材料和信息不能全面观察并选择有用信息。还存在一些低级错误，如计算错误、抄错数据等。这些非智力因素对学习效果有影响，需要加强培养和持之以恒。

3.学习有困难学生的发展需要更多关注。这些学生可能在学习上有一些困难，教师要注重对他们学习方法的指导和学习习惯的培养，帮助他们在学习中得到发展。

改进措施：

针对以上问题，我们提出了以下改进措施：

1.继续加强计算基本功的训练，培养学生的口算能力。

2.注重思维训练，培养学生的综合运用知识解决问题的能力。

3.注重学习过程，让学生通过发现问题、探索问题、解决问题的过程来理解数学知识。

4.注重数学知识的应用，将数学知识与实际问题相结合，培养学生应用数学的意识和能力。

5.关注每一个学生的发展，特别是有困难学生的发展，提供更多的指导和帮助。