三年级数学期中试卷分析报告10

这次三年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点。试卷的命题内容涵盖了全册教材，题型的难易度和数量适合大部分学生，没有出现难题、偏题或者怪题。试卷既考察了学生对基础知识和基本技能的掌握情况，又考察了学生能否运用已学知识解决简单问题的能力，并且注意检测学生的数学思维水平。试卷的形式多样，涵盖了教材中的全部内容，并且注重考察学生活学活用数学的能力。此次试卷也注重学生的发展，从学生的得分情况来看，如果学生没有良好的学习习惯，就很难获得高分。

学生答题情况的分析

在计算方面，大部分学生做得不错。扣分的学生大部分是因为粗心导致的错误，比如抄错数字、忘记进退位、受表内乘法的影响将2+3算成6、2+4算成8等等。

在综合应用部分，试题的取材加强了与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。大部分学生在这部分做得不错。不过也有一部分学生在解决问题时出现了错误，没有综合运用自己的数学知识来分析数学信息，进而没有正确思考得到答案。例如，在解决问题的第二小题中，对题意分析不够完整。

改进措施

首先，教师应该从自身找原因，多研究教材，努力提高自己的素质和教学能力，多研究题型，让学生所学的知识能够举一反三，灵活掌握。

其次，教师应以问题为中心，培养学生的独立思考能力和合作探究能力，提升课堂质量，精心设计练习题，做到精讲多练。

另外，教师应严格要求学生，培养他们良好的审题习惯和书写习惯，端正学生的学习态度。

还要多关注差生，用耐心和鼓励的方法对症下药，多抓基础。

此外，注重数学与学生生活的联系，注重应用及发展。

最后，教师应注重教研互助探究，开阔思路，取长补短。