试题分为选择题、填空题和解答题三部分。选择题占20分，得分率约为85%，大部分学生得分在16-18分之间，错误较多的题目是第6、8、7题。填空题占24分，得分率约为90%，大多数学生得分在18-24分之间，错误较多的是第18、17题，错误的原因是基础知识不扎实。解答题中，第24、25题错误较多，显示学生的迁移能力较差。

试卷暴露出的主要问题是：基本技能不过关，学生在观察图形和推理证明方法上不认真；审题不清，读题不仔细；缺乏良好的解题习惯；数学能力较弱，分析问题的能力和数学思想方法需要提高。

对于教学建议，首先要注重基础，侧重教授基本概念、性质、技能和思想方法，让学生真正理解和掌握，并形成合理的知识结构。其次，要加强数学思想方法的教学，特别是分类讨论方法的培养。数学基础知识和技能所反映出的思想方法是数学知识的精髓，应在课堂中贯彻始终。同时，要转变观念，培养学生的能力。学业考试试题对学生的考查是全面的，要求学生能够灵活、准确地运用数学知识和思想方法分析和解决问题。因此，能力的培养应该贯穿于平时的教学过程中。另外，还要注重培养学生的实验和猜想能力，因为数学不仅是思维科学，也是实验科学。教学方法上要改进，采用启发式和讨论式的方法，从问题出发，设计适合学生水平的具有探究性的问题，让学生面对适度的困难，开展尝试和探索。还要注重过程教学，关注知识的提出和发展过程，解题思路的探索过程，方法和规律的概括过程。最后，要注重培养学生的创新意识，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生独立思考，发现和解决问题，并将所学知识应用于实际生活中。

通过以上教学建议，希望能够帮助学生提高数学能力，养成良好的解题习惯，培养创新意识，并提高分析问题和解决问题的能力。