1. 卷面存在问题及典型错例列举：

- 第一题：学生在书写和拼读上出现了错误，共有16位同学出错。

- 第二题：学生在字形的识记上出现了错误，正确率为80.33%。

- 第五题：学生对笔顺的掌握还有待提高，共有20人出错。

- 第七题：学生在阅读题上有一些失分，正确率为86.89%。

折射出本学期教学中存在的问题：

- 一类字的书写需要更加规范，批改作业不足以保证每个学生都能书写准确。

- 组词训练强度不够，需要在课堂和作业中加强。

- 学生的做题习惯还有待提高，需要更加细心和细致。

整改措施：

1. 自身业务方面：

- 继续练习书写，提高字迹的规范度。

- 多读书，尤其是教学方面的书籍，提升课堂的质量。

- 多写文章，提高自己的写作能力。

2. 学科教学方面：

- 在识字方面，采取多种方式激发学生的识字兴趣。

- 在写字方面，进行面对面指导，特别注意汉字的间架结构。

- 继续培养学生的阅读兴趣，开展共读绘本、童话等活动。

- 开始指导学生进行简单的写话训练，培养他们的写作习惯。

3. 学习习惯养成：

- 每天保证半个小时的读书时间，自己写读书笔记。

- 养成每天早上自觉读书的习惯，大声朗读。

- 培养学生的专注力，每节课要求20分钟的注意力集中。

通过以上整改措施，可以提高学生的学习效果和学习习惯，达到更好的教学效果。

期末教学质量分析总结报告7

这次期末考试是关于人教版地理七年级上册的内容，试卷总分100分，考试时间60分钟，题型包括单项选择题、判断题、连线题和综合题。试题内容主要考查地理基础知识和读图分析技能，大部分题目都是在课本上学过的内容。总体来说，这份试卷难度不高，大部分题目是中等难度，只有少部分较难。下面是试卷的好处和需要改进的地方。

好处：

1. 知识点覆盖面广，全面涵盖了整本书的内容。

2. 重视基础知识和主要知识的考查，注重基础知识和基本技能的要求。

3. 重视地理读图分析，尤其是等高线地形图和七大洲四大洋的考查。

4. 大部分题目涉及学生现实生活中的地理知识，但又没有超出课本范围。

需要改进的地方：

1. 选择题涉及到了一些课本之外的知识，考查了学生的地理拓展知识。

2. 连线题的图形和要求不太匹配，学生答题感到复杂。

3. 题目的综合性不够强，过分强调了基础知识和细节。

4. 最后一题应该出一个创新题目，考查学生的创新思维。

关于学生的答题情况，本次考试有195名学生参加，只有两人不及格，及格率为98.9%。平均分为81.8分，优秀率为21.5%。最高分为98分，最低分为56分。

具体分析如下：

1. 选择题的答题情况：20道题共40分，平均分为32分。其中第12题答错最多，要求选出破坏臭氧层的气体，大多数学生选择了二氧化碳。这个题目是课本阅读部分的知识，学生答错的原因是没有联系生活实际思考，看书不够全面，缺乏地理课外知识。还有第3、7、8、10、19题也答错较多，主要是对天气预报图形不熟悉，对世界各地的气候类型分布地区记不清楚，对气候特点容易混淆，对国际组织了解不够，导致失分。而第1、2、4、6、9、11、17、20题比较简单，绝大多数学生基本掌握，得分较高。第5、13、14、15、16、18题考查记忆的知识，直接从书本上问的问题，得分也较高。

2. 判断题的答题情况：5道题共10分，平均分为6分。主要错在第2、4题，学生没有很好地记忆书本知识，导致失分严重。