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存在的问题：
1. 学生在阅读、审题、分析和解决问题方面的能力还有待提高，特别是在应用知识解决问题的部分。
2. 学生缺乏良好的检查习惯，一些粗心导致了抄错题目或数字、运算符号错误的情况。
3. 学生的思维受到定势的影响，不够灵活。
4. 学生在综合运用知识、分析和判断方面的能力较弱。
5. 学生的书写规范性和字迹整齐度还有待提高。
四、取得经验及改进措施
1. 加强基础知识的掌握，通过课堂教学和练习巩固学生的基础。教师可以创设生动的情境，引导学生乐于参与数学学习活动。
2. 加强计算能力的训练，可以在课前进行口算练习，家庭作业以计算为主，并培养学生的估算意识。
3. 培养学生合作习惯，给予学生合作交流的机会，发挥学生的主动性和创造力。
4. 加强对后进生的辅导，提问时优先让他们回答问题，下课时进行辅导和鼓励，及时发现问题并指导解决，培养学生的学习兴趣和自信心。
5. 培养学生动手操作、分析问题和解决问题的能力，引导学生多读题、审题和分析数量关系。
6. 培养学生良好的学习习惯，包括认真读题、审题和检查的习惯。
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