通过活动培养学生广泛的兴趣爱好，扩大学生求知欲，激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

6、今后打算组织教师多学习专业知识，开展更丰富的活动，拓展课后服务，通过不懈努力和积极探索，我校课后服务工作将更加丰富。

学校课后服务自检自查报告3

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则:

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

组长：

副组长：

成员：

四、具体要求

1.课后服务对象：

一至六年级全体学生

2.课后服务时间：

正常教学日放学后60分钟。（具体为16:30-17:30冬季16:00-17:00）

3.课后服务内容：

以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。

4.收费标准：

每生每天4.5元（上级规定每课时（40分钟）收费3.00元），按学期收费，期间因学生请假不参加课后服务，学费不予退回。

本学期（20xx年x月x日-20xx年x月x日)4.5元/60分钟*93天=418.5元

5.接送安排：

不参加课后服务的学生由老师护送至学校门口；参加课后服务的学生由各班辅导老师送至学校门口。任何家长不得延缓接走的孩子的时间，课后服务结束后学生安全由家长负责。

6.课后服务内容:主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导;带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

7.课后服务程序:我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

五、保障措施

1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条:(1)坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3）不得与社会机构合作进行有偿服务。(4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

学校课后服务自检自查报告4

一、引言

自检自查是为了确保学校课后服务的质量和安全性。本报告旨在总结学校课后服务的自检自查结果，并提出改进建议，以持续优化和提升服务质量。

二、服务环境与设施

学校课后服务部门注重为学生提供安全舒适的学习环境。以下是我们对服务环境与设施进行的自检自查：

1.教室环境

我们定期检查教室的卫生情况，确保地面、桌椅和黑板擦等设施保持整洁，并进行必要的维修和更换。此外，我们也注意教室通风和温度的调节，以提供学生良好的学习环境。