学校体育年度工作报告6

我们始终把学生健康放在首位，坚持教育面向全体学生的原则。在实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性上，我们有了更深入的理解和认识。在全面提高学生素质的指导下，我们的体育工作始终以提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理为出发点。今年，我们按照工作计划的要点，顺利完成了各项工作目标，并取得了优异的成绩。

首先，我们严格执行课程计划，保证了体育课的开课率达到了100%。我们每周安排了足够的体育课时，让学生有充分的时间锻炼身体。

其次，在教学实施方面，我们以"健康第一"为指导，改革了教学方式和评价方式。我们要求教师认真备课，充分利用课堂时间，让学生掌握基本的运动技能，并结合爱国主义和集体主义的教育。我们还定期检查教案，听课和评课，保证教学质量。

再次，我们树立了课外活动是课内体育教学延伸的观念。我们将体育竞赛活动和群体活动纳入体育教学计划，并对学生进行指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，也促使学生重视体育课的教学。

此外，我们还积极推行阳光体育运动，以实施学生体质健康标准为重点，培养学生积极锻炼的习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养。我们建立了阳光体育运动领导小组，明确分工责任，积极组织各类体育活动，推进校园体育文化建设。

在经费投入方面，我们每年用于春秋两季运动会和各类校级比赛的经费都有保障。然而，对体育教师和运动员购买服装的经费仍然不足。

在教学条件改善方面，我们逐步配齐了体育器材设施，并完善了器材的管理制度。我们的教学条件逐年改善，为教学工作提供了良好的环境。

我们的教师队伍建设方面，我们有两名体育专职教师和四名兼职教师。教师们不断学习，努力提高教学质量。我们还积极组织各类业余训练队伍的竞训工作，为教师资源的统筹安排做好准备。

学生体质健康状况方面，我们以全面实施学生体质健康标准为基础，要求学生每天锻炼一小时以上，并掌握至少2项日常锻炼的体育技能。我们建立了测试结果记录体系，定期通报各班级的实施情况和测试结果。

然而，我们也面临一些困难和问题。场地建设还需要规范，体育器材相对薄弱，资金缺乏是我们的主要问题之一。一些教师对体育教育的重视程度不够，体育器材的管理也不够规范。此外，我们的体育教师队伍还需要提高业务素质。

未来，我们的打算是提高投入，加强体育基础设施建设，积极组织各类体育活动，进一步加强教师的教育培训工作，营造良好的体育锻炼氛围，提高体育工作质量，促进学生体质健康发展。

总结过去的一年，我们付出了辛勤的努力，在工作中取得了显著的成绩。我们决心在上级教育部门的领导下，全体教师的支持下，继续深化体育教育教学改革，为学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

学校体育年度工作报告7

华东师范大学松江实验高级中学是一所新成立的学校。学校的宗旨是培养学生科学、人文、体艺全面发展的高素质素养。为了实现这个目标，学校充分利用了原六中和华实两校区的体育资源优势，坚持“健康第一，普及与提高并重”的体育教学理念。学校非常重视体育训练，加强体育设施建设，规范体育活动开展，全面实施学生体质健康标准，打造丰富多样的体育课外活动，认真落实每天一小时体育活动制度，为学生的健康发展打下基础。学校成立将近一年来，体育工作受到了领导、教师和同学们的关注。体育作为学校师生健身的重要途径，也成为学校实施素质教育的基础。在全面贯彻落实学校体育工作条例的同时，学校注重学生德智体美全面发展，推进素质教育思想的指导。体育工作者不断探索和制定体育工作的思路、措施、规章制度和奖励方案，定期开展校本研修活动，深入体育课堂教学改革，认真实施课程改革，采取各种措施加强管理，规范操作，加快设施建设，丰富学生体育锻炼方式，激发学生运动潜能，使学校的体育活动日益活跃，教学质量不断提高，运动训练水平得到提高。以下是学校体育工作的总结：

1. 加强领导，完善管理制度，确保学校体育工作顺利开展。学校领导高度重视体育工作，组织保证学校体育对学生健康发展的重要意义。学校成立体育工作领导小组，明确各部门的职责，分工明确，责任到人，共同组织实施学校体育工作。

2. 加强师资队伍建设，提高教学质量。学校注重体育教师的培训和教学能力提升，通过请进来、走出去的方式，让教师参与各级课改培训和教研活动。通过教学结对和体育学科名师的引领作用，积极开展体育教学研究课，使教师积极参与课改教学。学校要求统一教学内容，采用“处方式”教学，注重学生全面发展。

3. 坚持体教结合，丰富学生的课外活动，形成学校体育特色。学校做到课内外相结合，普及与提高相结合，强化学生体育意识，发展学生体育能力。学校每天一小时体育锻炼时间，通过早操、课间操和活动等形式，让学生积极参与健康锻炼。学校组建了各项运动队，安排专职教师辅导训练，提高学校的竞技水平。学校还开展了各种体育比赛和活动，调动了学生参与健康锻炼的积极性和热情。

4. 加强教育科研。学校注重科研对教学的促进作用。体育教师不断调整自己的教学方法，参与教研活动，相互切磋、探讨、提高。学校开展了一些体育教学研究课，教师参与各级体育教学论文的评选和培训活动，提升了教师的教学能力。

学校的体育工作不断完善，教学质量稳步提高，学生参与体育运动的积极性不断提高。学校要树立“健康第一”的理念，培养学生锻炼身体的良好习惯，使学生的体质健康标准达到合格水平。学校还要加强群体活动和年级比赛，挑选体育精英进行运动队的训练，争取在比赛中取得优异成绩。

学校体育年度工作报告8

本学期，我们学校在全面推进素质教育和提高教育质量的指导下，注重学生的全面发展，贯彻执行全民健身计划纲要。我们在做好体育工作的同时，始终将健康和安全放在第一位，重视课堂教学，坚持第三课堂，践行校训“勤读书、乐健体、学做人”。这样的努力使得我们学校的体育工作取得了长足的发展，丰富了校园生活，提高了师生的身体素质，并完善了学校体育教学制度。下面是本学期我们开展的体育工作的总结：

一、抓好体育教学工作，以健康和安全为重点

我们的体育教师认真研究贯彻执行新的体育课程标准，以健康和安全为指导思想，确立了以人为本的体育教学目标。我们注重德育、智育和美育的结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。一个学期中没有发生任何教学责任事故和身体伤害事故。我们的体育教师注重规范教学，学习现代课堂理念，进行有目的、有计划的教学实践，提高了教学质量。本学期，我们举行了足球活动月、田径活动月，并成功举办了第21届学校运动会。我们还参加了县第1届小学生跳绳比赛，并获得了3等奖。学校领导对我们的体育校本教研工作给予了高度评价和赞誉。我们定期检查、总结教学工作，及时发现问题并解决，逐步掌握了新课程标准下体育教学的新规律。根据制定的体育教学计划和进度，我们上好每一节课，认真写好教学反思。

二、推动“两操”有序开展，常抓不懈

学校的“两操活动”是展示学生整体形象的“工程”，也是推进素质教育的一个重要窗口。抓好“两操”活动能促进全民健身的开展。本学期，我们配合少先队大队部工作，严格规范广播操的质量，要求出操快、静、齐，动作规范、美观。我们实施了学校和班级的领操制度，不断改进广播操的动作质量，树立班级领操员的榜样作用。我们成立了干部督导小组，定期督促两操活动的正常开展，并落实体育检查结果和纪律卫生每周点评制度。我们还举行了广播操比赛，通过比赛提高了广播体操的质量和组织纪律性。

三、以体育活动为载体，打造学校的体育项目特色

本学期，我们以群众性体育工作为主要内容，开展了多样化的校园体育特色活动。通过竞赛促进活动，促进学生健康成长，实现“我运动、我健康、我快乐”的教学口号。根据学生的兴趣爱好，我们组建了田径队、跳绳队和足球队等各类训练小组。我们成功举办了学校第21届冬季系列运动会和师生赛教职工拔河比赛。通过竞赛，激发了师生的积极性和责任心，丰富了学生的课余生活，提高了体育竞技水平。

四、重视场地器材建设

根据教育部的要求，我们切实做好体育器材的配备工作，并建立了相应的管理制度。我们注重器材的借还登记和管理，为今后的体育教学测试工作提供了保证。

本学期即将结束，新一学期即将开始。我们将根据学校的安排，制定下一学期的体育教学工作计划，努力实现“走出去迎进来”的目标，为学校的发展贡献力量，办好家长满意的教育。

学校体育年度工作报告9

苍溪县文昌镇白岩中心小学是一所位于苍溪县城以东的农村寄宿制小学。学校共有13个班级，学生人数超过300人。学校还设有一个幼儿园，有100多名幼儿在园就读。学校共有26名教职工，其中有2名专职体育教师。学校拥有一间体育器材室，体育器材配备基本达标。学校的体育教师都具备大专及以上学历，符合国家规定。学校成立了以体育教师为主的体育课外活动小组，包括篮球、足球、乒乓球、毽球和跳绳等项目。

学校实施了一系列举措，取得了一定的成效。首先，学校贯彻落实了相关文件精神，全面推进素质教育，实施体育新课程标准，加强学校体育工作的管理。其次，学校加强了师资队伍建设，提高了教师的专业水平。学校还注重课程管理，确保教学质量。此外，学校还坚持规范操作，落实健康监测制度，重视足球课程和足球训练活动。

然而，学校还存在一些问题，需要改进。首先，学校的体育教育基础设施还需要进一步完善，包括运动场和器材配备。其次，体育教师队伍的培训和整体素质还需要提升，以适应新课程改革的需要。最后，部分农村留守学生的监护人对体育教育的认识不足，配合度不够高，影响了体育教育活动的开展。

为了改进这些问题，学校可以积极利用布局调整时期规划场地，争取上级领导的支持和重视。同时，鼓励和支持教师参加各种新课程下的活动，争取外出培训的机会。此外，学校还可以加强与留守学生监护人的沟通，提高他们对体育教育的认识和积极性。

通过这些改进措施，相信苍溪县文昌镇白岩中心小学的体育教育工作将会进一步提升，为学生们提供更好的体育教育环境和机会。