（一）思想政治工作

重视发挥工会的桥梁和纽带作用。我们圆满完成体育教学部分会的换届工作，认真组织分会代表参加学校教代会、工代会，积极参政议政。在不影响教职工权益的前提下，分会组织配合体育教学部及学校有关部门做好相关政策的解释、落实等工作，和谐人际关系、化解相关矛盾。体育教学部的重要问题、重大事项，分会组织全程参与并广泛征求广大教职工意见，确保决策适当和政令畅通。

（二）教学工作

1、狠抓体育常态课教学。我们突出教学中心地位，以课堂教学为抓手，以深化改革为动力，全力推进“1+3+4”模式。常态课教学做到五抓：一抓教学环节，二抓教风教态，三抓组织教法，四抓练习质量，五抓教学效果。

2、积极承担教学任务。2020年，我们承担体育课教学任务的教师，上半年21人，下半年22人。必修体育课学生（不含保健班）：上半年6495人，下半年6953人。必修体育课教学班级：上半年164个，下半年175个，其中：基础体育88个，篮球选项57个，排球选项59个，足球选项27个，乒乓球选项2个，羽毛球选项27个，网球选项10个，田径选项14个，武术选项30个，健美操选项25个。我们首次尝试开设乒乓球选项课，并受到学生欢迎。在体育教学设施相对较差的条件下，我们想方设法开足教学大纲设定的教学项目，尽最大努力，满足学生的运动需求。广大教师以学生发展为中心，努力拓展教学领域，积极承担教学任务，结合自己的术科方向，实现一专多能。

3、严格质量监控体系。在教师教学任务普遍较重的前提下，为确保课堂教学质量，我们按照教务处的统一部署，认真开展期初、期中、期末教学检查。定期召开教师和学生座谈会，了解教学情况。领导经常深入课堂听（看）课，同行之间坚持相互听（看）课制度。年轻教师实行导师制，有计划地开展术科锻炼与教研活动。规范教师教学日志的填写，把学生考勤、课次内容、项目考核、成绩评定、成绩分析等如实填入教学日志，较好地监控了教与学的实际运行。

4、认真履行监考职责。协助教务处完成全国大学生英语四、六级考试，全国、全省计算机等级考试，学校期中、期末考试的监考任务。我们教师监考认真，态度端正，在几百人次的监考工作中未出现一例责任事故。

5、全面实施《国家学生体质健康标准》。按照国家教育部、省教育厅的相关要求，我们圆满完成全校一万多名学生的体质健康测试任务。为了及时了解新生的体质健康状况以及避开毕业班学生最后一个学期的实习、就业应聘等活动，我们安排大一和大四学生的测试工作在下半年进行，大二和大三学生的测试工作在上半年进行，确保了参测率。测试数据于12月31日之前上报国家教育部“中国学生体质健康标准数据库”，安徽生源按省辖市统计合格率并上报教育厅。

6、提炼并申报教学成果。我们新一轮体育课程改革历时三年，通过总结与提炼，形成系列研究成果。包括相关课题6项、相关论文18篇、课改大纲、管理手册、竞技成绩、体质测试等内容。在2008年8月，我们申报校级教学成果并获一等奖。同时，申报省级教学成果并获三等奖。

（三）教研科研工作

1、认真做好在研项目。加强督促与指导，提高参研人员的实际能力。我们主持的在研项目包括校级科研6项，已全部结题；校级教研6项（重点2项），结题4项（重点1项），2项尚在研究之中；硕士生校级科研启动基金6项，研究工作如期进行；8位在读硕士的学位论文完成开题并形成初稿。

2、积极申报研究课题。我们大力营造教研科研氛围，鼓励并支持广大教师申报各级各类教研科研课题。2020年，我们教师申报校级教研课题4项，获批2项（1项重点）；申报省教育厅人文社科课题4项，获批2项。

3、努力撰写教研科研论文。引导广大教师立足教学岗位并围绕自己承担的课题撰写学术论文。我们全年公开发表教研科研论文12篇，其中国家核心期刊1篇、国家级期刊1篇、省级期刊10篇。同时，有2篇论文获得2008年安徽省学校体育卫生论文报告会三等奖。

（四）迎评促建工作

1、全力做好宣传发动与材料建设工作。年初一开学，评估进入临战状态，我们召开全体教职工大会，进行再宣传、再发动，进一步统一思想、提高认识，牢固树立主人翁意识，形成“人人关心评建、人人参与评建、人人为评建作贡献”的良好氛围。深入学习评建知识，认真梳理评建任务，切实加强材料建设，编印课改大纲、管理手册等，整理、归档支撑材料、背景材料，确保体育教学部上报的相关材料准确无误、及时到位。

2、认真做好评估前的各项基础工作。一是在评建办的指导下做好数据的统计、审定，本部门自评报告、自评依据的撰写，体育场地设施的整体规划等相关工作。二是更新部门网页，按最新节点充实相关内容。三是扩充体育场所，配合后勤管理部门新增运动场地面积2万多平米，教师自己动手在校区布置2片足球场地、10片排球场地、3片篮球场地、1片羽毛球场地，有力地保障了生均活动面积。四是认真撰写评估汇报材料，精心制作现场汇报课件，做到态度诚恳、条理清晰、支撑有力。

3、以最佳状态迎接教育部专家现场评估。我们充分肯定广大教职工在迎评促建过程中所付出的辛勤劳动、所做的各项工作。在肯定成绩的同时，希望大家坚定必胜信心、保持良好心态。要求大家进一步明确岗位职责，在评估的关键时期为学校的发展增光添彩。在专家现场评估期间，我们教职工在课堂教学、走访座谈、精神风貌等方面表现出了最佳状态。

（五）师资工作

1、注重改善队伍结构。2020年，我们从成都体院、武汉体院引进应届硕士2人，硕士学位教师增至8人，占教师总数的36.36%。在职攻读硕士学位教师9人。我们现有教师22人，分别来自上海体院、成都体院、武汉体院、中国矿大、南京师大、安徽师大、淮北煤炭师范学院等院校。其中教授1人、副教授4人、讲师7人。国家一级裁判6人。教师的学缘结构、年龄结构、职称结构、学历学位结构有了较大程度的改观。

2、切实加强师德师风建设。我们贯彻学校师德师风建设文件，大力宣传师德师风先进事迹，严守教师职业道德。教育广大教师用先进的思想鼓舞学生，用良好的品行熏陶学生，用过硬的本领指导学生。通过一系列学习、教育活动，师德师风建设年成果不断巩固，教风得到加强，学风得到改善，促进了优良校风的形成。

3、加大培养力度。一是高度重视新教师的岗前培训工作，按照学校人事部门的统一要求落实培训计划。二是实行青年教师导师制，每一位新聘教师均指定专人进行指导，指导周期2年，有5位硕士接受指导。三是坚持“三员”培训，新分教师在教务员岗位上进行实际锻炼。四是督促并指导硕士学位教师申报学校科研启动基金项目，有6位硕士启动了该项目的研究工作。五是大力支持教师的在职学习，合理解决工、学矛盾，有9位教师分别在上海体院、华东师大、苏州大学等院校在职攻读硕士学位。目前，有6位教师的硕士论文完成开题并进入初稿阶段，有1位教师完成论文答辩。六是积极参与业务培训、裁判实践、奥运观摩等活动。有4位教师分别参加安徽省篮球、足球裁判培训，有2位教师3次参加安徽省排球、羽毛球比赛的裁判工作。组织全体教师参加暑期社会实践与奥运观摩。

（六）课余体育工作

1、训练与指导并重。我们坚持排球、足球、羽毛球、田径、篮球等运动队的常规训练。指导全校新生早操，指导二级学院组织的课余训练。指导大学生体育协会开展工作。

2、广泛开展校内体育活动。在校体育运动会的领导下，我们承办校第十九届田径运动会并获得圆满成功。协助校工会成功举办校教职工篮球比赛。举办校大学生网球比赛。协助校团委、学生会及二级学院举办篮球、排球、足球、羽毛球等运动项目的比赛。协助二级学院举办田径运动选拔赛、广播体操比赛。指导、支持大学生体育协会、体育俱乐部开展相关活动。开展“阳光体育与奥运同行”系列活动，有计划、有落实、有总结，受到省教育厅、省体育局、团省委的联合表彰。探索体育场地设施管理模式，大学生体育协会参与管理，鼓励学生自主开展体育活动。

3、积极备战省大学生羽毛球比赛。我们羽毛球运动有一定的群众基础，教职工有一批羽毛球爱好者并且水平较高。羽毛球选项课、公选课常规开设。虽然缺乏室内场地，但通过资源整合，保证了教学与训练的正常开展。2020年2月，我们组建新一届羽毛球集训队，实行教练组负责制，认真开展赛前集训工作。5月初，我们参加安徽省第一届大学生羽毛球比赛，共有40多所院校参赛。在激烈竞争中，我们选手获得男团前八、男单前八的较好成绩，并获得体育道德风尚奖。

4、成功举办__市迎奥运篮球、足球双百队比赛“四人制”足球分区赛。该项比赛由__市体育局、教育局、日报社联合主办，在安徽科技学院、蚌埠医学院、蚌埠学院设三个分赛区。我们分赛区有30余支队伍参赛，我们积极筹备、认真组织，获得“最佳组织奖”。分区赛前4名球队代表学校参加__市总决赛，我们参加总决赛的4支球队有3支球队分别获得第二、第三、第五名。该项比赛有力地促进了我们学生小场地足球活动的开展。

（七）其他工作

1、会同人事部门做好相关工作。加强教职工的日常教育与管理，严格考勤制度。认真开展教职工及单位年度考核，做好评奖评优、津贴发放等工作。制定并落实进人计划，协助做好新教师的岗前培训。按要求完成其他工作事项。

2、会同教务部门做好相关工作。严格执行教学计划，完善教学质量监控体系，加强日常教学管理。认真开展教师教学质量评价、教学优秀奖评选等工作。重视教学研究活动，做好教研课题申报及立项研究工作。按要求完成其他工作事项。

3、会同其他部门完成相关任务。

以上是我们体育教学部在20xx年的工作总结报告。通过大家的共同努力，我们取得了一定的成绩。但同时也存在着一些困难和问题，希望领导、专家能够给予评议和指导，帮助我们进一步改进工作，为学校的发展做出更大的贡献。