1、方程式要仔细检查，化学式和配平尤为重要；

2、陌生化学式的相对分子质量最好复算一遍，注意不要将计量数漏算；

3、“设”中质量等不要带单位，勿忘“列”比例式，不能省略“答”等。

4、采用固定变量法进行比较，是判断过量的常用方法。

五、化学探究题

考生容易出现的问题有：

1、探究的目的不清；

2、方案设计缺乏对比性；

3、忽视题限条件，乱用其它仪器、药品和方法。

考生参考的应对策略有：

1、探究题一般包括猜想或假设、设计方案、反思与评价等环节。要弄清究竟要回答什么？

2、找准影响实验结果的变量因素，采用控制变量法进行设计。

3、根据题目中现有的试剂和规定的方法回答，切忌随意开放，必要时可用图示代替言表。

化学初三试卷分析失分原因和改进措施4

【一】没有审清题意

从历届化学考试情况看，审题中常见错误有：

〔1〕不通读全题，断章取义，分析不全面。部分同学喜欢看一段做一段，做到后半题才发现前半题做错了，只得从头再来。须知一道化学题是一个整体，句与句之间、条件与问题之间、问题与问题之间往往相互联系在一起。所以审题时须综观全题和每一个问题，全面领会题意。

〔2〕粗心大意，一掠而过。许多老先生把不可能看成可能；部分溶解看成全部溶解；把不一定看成一定不；由大到小看成由小到大；把弱到强看成强到弱而错答。

〔3〕误解题意，答非所问。

〔4〕审题不透，一知半解。许多同学遇到新情境题并且内心紧张，没能全面理解题意就动笔答题。

〔5〕定势干扰。遇到〝熟题〞或〝重现题〞，不顾条件与问题的微妙变化，动笔就写。要提高审题质量，平时要做到：①坚持读题三遍再动手。②找题眼，作出必要的标准。③挖〝三点〞，即隐含信息点、迷惑点和考点。

【二】不按要求答题

在考试中经常出现考生不按要求答题而失分的现象。如把【答案】写在密封线内，要求写元素符号写成元素名称，要求写元素名称写成元素符号；要求写物质名称却错写成化学式，把原子量、式量单位写成〝克〞，把气体体积、质量、溶解度、密度等的单位漏掉，化学方程式不配平，对实验题中是指出错误或改正错误，还是指出错误后果不清楚。答题时必须按题目要求进行，避免不必要的失分。

【三】写错别字

阅卷时，也有许多是因为写错别字、生造字、潦草字、简化字而被扣分的。常见有溶剂写成溶济，天然气写成天燃气，蓝色写成兰色，铵盐写成氨盐，长颈漏斗写成长紧流斗，金刚石写成金钢石，木炭写成木碳等等。

【四】化学符号书写不规范

例如，钙的元素符号写成Cu，2个钙离子的符号写成〔详见当期杂志〕，硫酸铁的化学式写成FeSO4等等。为了减少考试失分，平时要书写规范工整。

【五】语言表达不清楚、不完整

在解简答题或综合题时，语言文字表达很重要。答题内容要突出原理、层次分明、符合逻辑、文字精炼、书写正整。假设思路混乱、言不及题、词不达意。即使长篇大论也不能得分。例如，排空气法收集气体一定要指明向下或向上排空气法，又如量筒的作用，不能答作〝量度体积〞，而应答作〝量度液体体积〞等。

六、计算不合规范

例如，根据化学方程式的计算，主要存在以下问题：

〔1〕不设未知数，评分人不知〝x、y、z〞分别指什么，或设未知数带单位。

〔2〕没有写计算涉及到的化学方程式，或虽写了但未配平，导致计算错误。

〔3〕式量计算错误而导致结果错误，上一问计算错误导致后面的结果全错。

〔4〕根据化学方程式计算，所列量的单位上下不相同，左右不对应，造成计算结果错误。

〔5〕列式时，量不带单位运算或单位弄错。

〔6〕解答不完整，半途休兵。

〔7〕不分步运算，只列综合算式，其中一点错误，导致全题得零分。

〔8〕不注意题目的巧解简答，解题过程繁琐冗长，导致运算错误。

〔9〕〝答〞用〝略〞代替。这些都应该在平时学习中引起注意，以免失分。