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教师年度个人述职报告精选9篇
大小:471.84KB 4页 发布时间: 2023-12-11 18:49:24 19.43k 17.49k

作为班主任,我非常重视德育工作。我通过常规教育让学生们养成良好的习惯,并在班会、早检和值周总结等时机进行教育。我还会时刻关注学生的行为举止,引导他们保持良好的纪律和卫生习惯。通过这些方式,我逐渐培养出学生们的自觉性和责任感。

此外,我还担任村小大队辅导员的职务。在这个工作中,我虚心向老师和书本学习,努力使大队工作走上正轨,并取得了领导和老师们的好评和肯定。

为了提高自己的教育教学水平,我积极学习各种教育理论,并进行学历进修。我还利用业余时间学习电脑知识,制作多媒体课件,为教学提供支持。我还积极撰写教育教学论文,多篇论文获奖和发表。

未来,我将继续努力提高自己的基本功,注重培养学生的能力,同时关心差生,加强纪律教育,并引导学生保持环境卫生,增强责任感。教育工作是一项不断更新、永无止境的工作,我将始终以高度的敏感性和自觉性,及时发现并解决学生教育工作中的问题,尽职尽责地完成我的使命。

在教书育人的道路上,我付出了汗水和泪水,但我收获了充实和满足。我用心去教育我的学生,用爱去培育他们。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的火焰,将我最珍贵的爱奉献给他们。相信那些含苞欲放的花蕾,明天一定会绽放出绚丽的花朵。

谢谢大家!

教师年度个人述职报告7

一、目标达成情况

1、通过网络评课平台,以优质示范课为切入点,提高教研活动的有效性,促进和谐教研氛围的营造。

2、以一两门学科为突破口,通过有效教学研究,探索适合我校实际情况的教学方法或模式,提升教学质量。

3、加强学科组和备课组的建设,以“反思与提高”为基本抓手,提高科组工作的实效性,创建和谐科组。

4、通过培训和科研,加强青年教师的专业发展。

5、以体育或音美学科为突破口,初步形成学科特色。

从目标达成情况来看:网络评课取得初步成果;教学模式或方法仍在探索阶段,需要进一步总结和理论化;和谐科组和备课组建设初见成效,工作活动增加,气氛明显改善;青年教师培养取得了一定成效;体育和音美学科特色处于初步建设阶段,还需长期努力。

二、完成的主要工作

1、组织各科组、备课组、全体教师制定教学工作计划,并完成上传平台。

2、加大教学常规检查频度和力度,包括教案检查、听课、作业布置和批改等。

3、组织备课组、组合班、级组质量分析会,增加对学生的表彰,召开中考备考会。

4、加强课堂教学检查,制定教学常规巡查表,及时处理问题。

5、根据新区教学常规指引,宣传动员、学习培训、书写体会、落实检查等,确保教学常规落实到位。

6、加强听课、评课的教研活动,举办公开课超过75节,听课超过1200节。

总体来看,教学常规工作在各方面都有了很大提升,取得了荣誉。但仍有个别地方和个别人做得不到位,需要跟进和改进。

另外,师资培训、教育科研、考试组织、第二课堂等工作由主任蔡和何协助开展。

三、存在的问题

1、教学管理工作还需更细致、实效,有些工作力度不够。

2、部分工作较被动和仓促。

3、对外部环境了解不足,有点封闭。

4、对适合本校、本学科、本人的教学模式或方法研究和总结不够,对教师的帮助和指导有所欠缺。

5、教学质量意识不够强,重视程度不够。

四、下学期思路

1、继续抓好教学常规工作,加强检查反馈,评价和管理教师教学教研过程。

2、提前计划工作,充分准备市、区教研部门的要求。

3、重点抓好初三中考备考和多项考试工作,全力投入初三备考,做好体育、英语口语、文化科等中考考试工作。

4、借力绩效工资的奖教奖学部分,提升教学常规管理的力度和效果,加强对优秀教师和事迹的表彰。

5、继续推动体育、音美学科的学科特色创建工作,积极组织科技艺术节。

以上是下学期的思路,希望能进一步提升教学工作的质量和效果。

教师年度个人述职报告8

有人问我,你的人生目标是什么?当时我没有一个明确的答案,但是仔细思考后,我认识到我一直遵循着一些核心的道德准则:以诚信为核心的为人之德,以责任为核心的为事之德,以自我完善为核心的生存道德。

首先,以诚信为核心的为人之德。在实验小学工作的这些年,我感到非常幸福。这里有着人文管理的乐园,学习氛围浓厚,人际关系和谐,团队精神优良。当我加入其中时,我感到非常激动,但也有些胆怯,因为我知道自己有很多不足之处。然而,凭借着自己的努力和诚信为人的品质,我赢得了领导、老师和学生的认可。

其次,以责任为核心的为事之德。我是一个有着强烈责任心和荣誉感的人。在带领田径队训练的过程中,我经历了很多困难和阻力。队员们不喜欢训练,家长和一些教师担心训练会影响学习。为了克服这些问题,我制定了科学的训练计划,合理安排训练强度和时间,努力做好学生和家长的工作,确保不影响他们的学习。同时,我也注重关注队员的情绪和体力状态,针对性地进行调整,帮助他们提高自信心,并在比赛前向他们传达最佳状态的信息。这些努力取得了回报,队员们取得了优异的成绩。

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