建议：从阅卷的经验来看，有这么几点:

①写楷书，也就是说尽量不要连笔。

②字要写得稍大。

③需要写一大段文字时，写之前要规划好。

怎么办？一个字，练！如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那就强迫自己慢慢写字，一笔一划地写。

2.出现别字。比如有学生把修辞手法“拟人”写成了“似人”，答题关键字写错了。

建议：多积累！答题一定要细心！

3.阅读题答题字数太多，没有步骤。

建议：考生要特别注意，语文阅读题也要注意答题步骤，有些可以分步骤给分。答题时写清楚要点就可以，字数太长反而导致要点不突出，有些答题还有字数限制。

比如问这句话用了什么修辞手法，考生只需要写“比喻”二字就可以，不用写“这句话用了比喻的修辞手法”。

4.审题不到位。

有的没看清题就动笔，没注意题干中的关键词句。如“正确的”、“不正确的”等限制词。答非所问自然会失分。

建议：认真认真再认真！

5.错位答题。

少数考生答案“错位”，再用箭头标注，这反而可能造成两道题全部失分。特别是高考，实行网上阅卷，老师只能看到扫描后对应的答题内容，若出现错位，两道题都会失分。

建议：平时考试就要养成好的习惯！学生一定要把卷面的题号对应好，防止答案错位。阅读题注意在相应答题区间作答。还有些考生作文忘记写标题，也冤枉丢分。

6.时间安排不当，先松后紧。

总有部分学生前面做题慢悠悠，后面做题急匆匆，造成后面习题答题时间紧张，或者没有足够时间检查，影响得分。

建议：一般试题赋分多少，就花相应的时间去做题。例如作文满分为60分，写作文的时间最好在一小时左右。如果被前面的难题绊倒，先果断放弃，做完其他题目再回头攻坚。切忌一味啃难题，白白浪费时间

高考语文丢分现象及对策：

1、字音字形题，耗时过多而丢分。

字音字形题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的机率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。我个人觉的，高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。

【对策】选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。

2、词语（成语）运用题，不知分类而丢分。

成语题中只要出双重语义的一般是选择项，比如灯红酒绿、想入非非等。当然成语还有因不了解成语意思误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语感情色彩误用等角度进行分类。

【对策】

1）选择100个常考成语和100个常错成语，逐一过关，每天一题，适当训练。

2）其他实词虚词不能放松。

3、语病辨析题，不分轻重而丢分。

语病题是命题人最头疼的题目，因为语言本就讲求约定俗成，因此答题时不要苛求完美，只比较哪个选择项更好一些——“认对不认错”。

【对策】汇总高考题，熟悉六种语病类型，分类解析，每周一题，适应训练。语病题是训练低效题。

4、实词理解题，教材不熟而丢分。

实词题与教材文言文联系最紧，出题点一般为教材内容。

【对策】汇总必修教材和选修教材中的文言文，每天一篇，翻译梳理过关。

5、文言筛选题、分析概括题，忽略原文而丢分。

【对策】文言筛选信息题的关键是将选择项内容代入原文，根据题目要求进行排除。分析概括题除了要重视原文，代入原文外，还须盯紧该题设错的五大方面（搅乱时间、地点、人物、事件和语意逻辑）。

6、文言翻译题，得分点不全而丢分。

分析试卷错题原因怎么写5

一、试题分析和学生答题情况

下面从基础知识、文言文阅读、默写题、古代诗歌鉴赏、现代文阅读、语言文字运用、作文、附加题等八个板块来分析。