幼儿园领导具备正确的理念和清晰的办园理念。制定了长短期发展规划，规章制度相对完善。幼儿园非常重视教师的培训，有各类人员的培训计划。幼儿园教师培训措施有效且高效。教师的培训形式多种多样，有出去的，也有请进来的。师资力量稳定，整体素质良好。整个园区的教职工必须严格遵守作息时间，按时到岗，做好交接班前的准备工作。不要迟到、早退或旷工。先安排好自己的工作，向园区领导提交书面申请，经批准后离职。

三、幼儿园安全工作制度

全园教职员工坚守岗位，高度负责，保证孩子周围有人，随时清点人数，防止孩子走失。加强对孩子的日常教育，培养良好的行为习惯，随时检查孩子的鞋带和衣服，发现不安全因素，及时处理。对儿童进行安全教育，增强自我保护意识，提高自我保护能力。教孩子知道幼儿园的名字、家庭住址、父母的名字等。，防止事故发生。

带孩子出去活动，一定要请示领导，选择安全的地方，有组织有纪律的进行。并随时清点人数，注意行走时不要留下或落下。外国人员只有获得许可才能进入公园。一般来说，值班老师不能接待来访者。建立健全儿童接送制度。陌生人不允许在公园接孩子，以防冒名顶替。陌生人来接孩子，老师一定要电话联系家长，家长同意后才能离开公园。

所有不安全的物品和药品必须由专人妥善保管，热水和热汤应放置在适当的位置，电气设备应合理安装，防止中毒、烫伤、触电等事故。

做好防火防盗工作，下班后关好门窗，做好巡查工作，节假日安排值班人员，切实做好安全工作。

所有工作人员都应自觉遵守该制度，居住在公园的工作人员应协助做好安全工作。注意房屋、场地、家具、玩具、电器的安全，定期检查维护，避免发生碾压、坠落等事故。孩子在园内发生意外，值班人员必须及时向园领导报告并送医院治疗，并及时告知家长，根据情节轻重给予当事人相应的处理。

四.保健状况

1、生活系统。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素。要根据不同年龄孩子的生理特点，合理安排他们的日常生活。对于儿童的日常生活活动，可以根据他们不同的年龄和季节指定日常生活和休息系统。注意动静结合，有足够的时间进行户外活动。

2.饮食管理。儿童食品要特别指定。根据季节供应情况，适合儿童年龄(1岁以内，1&mdash3岁，4-7岁)。准确掌握孩子的出勤情况，做到每天按人按量供应主副食。定期计算孩子的食物摄入量和营养。保证孩子的食物摄入。蛋白质的摄入是供应的原因。

3.食品卫生。保持厨房干净，经常打扫。食堂要严格执行食品卫生。厨房用具、刀具、案板、锅和篮子、洗碗布等。应与生的和熟的分开，清洗干净，并应为餐具和消毒食品提供防蝇设备。厨师上厨房前要洗手，上厕所前要摘下工作眼，排便后要用肥皂洗手。

4.体育锻炼。适合婴幼儿的游戏和体育活动应定期有组织地进行，特别强调一岁半以下婴幼儿的体育锻炼，每天给他们一两次被动锻炼和主动被动锻炼，给他们一两次体操或主动游戏。正常天气要有足够的时间进行户外活动，每天坚持两个小时以上的户外活动，加强冬季锻炼。要创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼孩子的体质。有规律，循序渐进的锻炼。体育项目和运动量应适合每个年龄组的特点。应该对个别体弱的孩子给予特殊照顾。

5.体检。进入公园体检的孩子，在公园进行一次全身体检。可以无症状进入公园。公园工作人员上班前必须进行身体检查，包括胸部x光透视、肝功能和粪便常规检查、阴道霉菌和滴虫检查。只有健康检查合格，没有严重生理缺陷的人才可以上岗。

定期体检制度:三岁以上人员每年体检一次，工作人员每年综合体检一次。坚持晨检和专职健康观察制度，从真相做好:你发烧了吗；二看:咽、皮、灵；三个问题:饮食、睡眠、排便；第四，检查是否有不安全的物品，有问题及时处理。

6.卫生和消毒。建立和完善室内外环境清洁制度。天天扫，周一扫。一体机，定点，定期检查。消灭蚊子、苍蝇、蟑螂等害虫。

玩教具的婴幼儿应保持清洁，定期消毒和清洁。

始终保持室内空气流通，阳光充足，冬季定期开窗通风。

厕所应清洁、通风、定期清洁和消毒。

孩子们每人有一条毛巾和一个杯子；日常生活用品要专门分配和消毒。

儿童应在饭前饭后洗手，早晚用自来水或清水洗手洗脸，并始终保持清洁。

饭后漱口，早晚刷牙。

保护孩子视力，注意室内采光。看一次电视不要太长，也不要看太近。电视机应该放在中等高度。员工个人卫生:保持外表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前饭后和给孩子吃饭前用肥皂洗手

7.消毒隔离。

设立保健室，要根据本单位条件设立隔离室或观察床(隔离室必须设在专职育婴园内)。隔离室用品应专用。患有传染病的儿童和工作人员应立即隔离治疗，所在班级的病人应彻底消毒。隔离期满后，经医生证明后，他们可以返回公园。儿童应由专门的护理人员仔细观察，按时服药和进食。对所在班级患传染病的婴儿和接触过传染病病人的婴儿，应当进行检疫、隔离和观察。在隔离期间，不得接纳新的儿童，儿童不得混杂或混杂。隔离期满后，只有无症状者才能解除隔离。孩子在离开公园时，应该询问父母是否有接触过传染病的历史。并应由医务人员重新检查。未接触传染病的，观察两周，有接触传染病史的，隔离期满后可复工。当在工人之家和儿童之家发现传染病患者时，他们应该报告并采取必要的措施。

8.疾病预防。

实施预防为主的政策，做好经常性疾病预防工作。根据年龄和季节，完成防疫部门下达的预防接种工作，要求麻疹、脊髓灰质炎疫苗接种率达到95%以上，百白破、卡介苗接种率达到幼儿园安全工作年度自查报告以上，及时了解疫情，及时报告传染病，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热和百日咳，控制肝炎的暴发和复发。传染病流行期间不要带孩子去公共场所。加强体育锻炼，增强儿童体质，提高抗病能力。

在教育教学中，幼儿园教师可以更好地内化《纲要》的新理念，以正确的儿童观和教育观组织丰富多彩的教育活动，促进儿童的全面发展，具体体现在教育管理的有序组织、良好的育儿常规、明确具体的教育目标、完整的计划和总结。教师注重营造良好的支持环境和师生关系。教育笔记和教案写得很仔细，档案保存得很好，记录也很详细。幼儿园组织各种形式的游戏，尊重孩子的年龄特点，为孩子提供更多的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的工作计划，每月工作重点和每周安排。这个项目是幼儿园里信息最全的`。幼师可以认真写教案，根据教学实践和孩子的情况写教育笔记和反思。每次教案后，课后都有反思；检查教案的反映是否到位，每天复习，教育笔记半个月或一个月检查一次，有意见；幼儿园的月度反思很好，从套路、教学、心理行为等各方面来写月度。每次教案后，课后也有反思。这些在观察本班孩子的基础上写下的反思和笔记，可以及时有效地总结，改进和创新教学。按照细则要求，开展科研课题研究，积极开展园本教研，做好园本课程或园本课程的研究与探索。要加强大班幼儿之间的联系，在教学中注意采用生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，为大班幼儿入学做好心理和生理准备。注意收集关于父母工作的信息。比如家长发言，家长签到表，家长开放日记录等。，每个班的老师都要建立家教园，积极向家长介绍科学育儿早教的知识。倾听家长的意见，以帮助我们更好地管理幼儿园。

儿童进步评估

在老师和家长的精心教育下，幼儿园的孩子健康活泼快乐，各项身体指标达到正常标准，积极参加体育活动，动作灵敏和谐，对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢用手和大脑探索问题，大胆表达自己的情感和经历。要求孩子坚持说普通话，教育孩子说话要有礼貌，加强孩子口头表达能力的培养。培养孩子对困难的恐惧和最初的责任感。

孩子在幼儿园的情绪基本稳定。老师很重视孩子的安全意识。孩子在花园里有基本的自理能力。有基本的礼貌和道德教育，有说普通话的意识。作为幼儿园工作人员，从孩子自身和身心健康出发，精心规划孩子的全面发展，采取相应措施，遵循孩子的发展规律，为孩子的全面发展提供机会和空间，使幼儿园发展得更高更快。

五、有问题

1.有些孩子的卫生习惯不太好，需要纠正。

2.精神卫生保健不开展。

3.儿童龋齿的矫正较少，儿童龋齿的预防和治疗仍需加强。

幼儿园安全风险自我评估报告3

为了强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据我县《关于开展中小学安全隐患排查工作的通知》精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查，现将自查情况汇总如下：

学校门卫实行24小时值班制度，值班人员必须严守岗位，对外来人员做好登记，对外来车辆一律不允许进入校园。除接送学生时间外，大门一律关闭，并24小时开启监控设备。

根据有关精神及规定，幼儿园集体对活动室等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行检查处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全隐患。检查消防器材的使用情况，并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序的安全撤离、疏散。

我园校舍均为混凝土结构，楼梯、扶手、门窗，均按要求设计合理，并定期对楼顶、门窗进行检查，防止漏雨及门窗损坏情况的发生。四周围墙均为混凝土结构，围墙高度在两米半以上，无安全隐患。

结合本次自查活动，幼儿园对校园室内外玩具设施进行了一次彻底检查，将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅也整体进行了一次维护，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。