三、教学工作：

作为科任教师，我制定了合理的计划，并注重研究中学教学理论。我认真备课和上课，积极参加教研组的活动。为了让学生爱上历史课，我努力寻找适合他们的教学方法。我发现很多学生认为历史枯燥无味，所以我花了很多时间查阅资料，寻找一些有趣的历史故事和有争议的话题，以激发学生的兴趣。我在课堂上设立问题，辅以热情的讲解，使传统的“深入浅出”变成“浅入深出”。

除了让学生掌握科学知识，我还注重培养他们的品德和人格。当一个教师赢得学生的尊敬后，师生之间的距离也就自然拉近了。

总的来说，这个学期我在教学工作中取得了一些进步，但也发现了一些不足之处。我会继续努力，为了更好地教书育人做出更大的贡献。

个人述职报告简短精辟11

尊敬的领导：

我是今年二年级的班主任、语文老师和英语老师。在这个学期里，我认真履行了我的职责，并完成了以下工作。首先是班级管理方面。为了激励学生养成良好的行为习惯，我制定了五种表扬卡，根据获得小粘贴的数量和颜色的不同，学生可以晋级并获得不同颜色的表扬卡。获得粉红色表扬卡的学生还可以得到一张大红色的心愿卡，他们可以在上面写下自己的愿望，我会和家长一起帮助他们实现。除了奖励，适当的惩罚也是必要的。我制定了一个“问题解决单”，如果有学生经常违反纪律，就必须填写这张单子。如果他们还是不改过，填写第二张单子时就会取消本学期的评优资格。

为了培养学生的主人翁意识，我开始让学生参与班级事务的决策。无论是班干部还是导护生，都是由学生投票选出的，这样学生会更加服从。为了让学生展示自己的风采，提高自信心，培养班级荣誉感，我组织了各种活动，并取得了不错的成绩。

在语文教学方面，除了重视学生的基础知识，我还加大了对写字、习作和阅读的教学。继续集中练字的机会，我指导学生练好字，并组织了书写比赛，评选出“书写小明星”，激发学生练字的兴趣。考虑到三年级的学生即将开始写命题作文，二年级下学期应该为他们打好基础。所以我制定了写作标准，明确了字数和标点的要求，让学生有规则可循。此外，我设计了习作的稿纸，方便学生规范写作格式，并将作品装订成册，建立了班级习作成长册。为了让学生多读书、善读书，除了让他们使用阅读存折，我还让他们建立了“读录本”，记录下自己读过的好句子，成为他们的财富。

作为一个英语教学方面的“门外汉”，为了让学生更好地学习英语，我注意到了平时的学生录音。我让学生及时录下他们背诵的课文，一方面是为了巩固知识，另一方面是为了帮助他们纠正发音。同时，我还整理了每一单元的重点词汇，方便学生一目了然地掌握英语学习的重点。

在教学过程中，我深刻地认识到建立班级群、组织家委会和班级活动的重要性。这些举措加强了我们之间的联系，形成了教育的合力。为了孩子和班级的好，我们需要传递更多积极的能量，说一些鼓励的话。相反，如果教师和家长之间缺乏信任和友好，受影响的最终还是孩子。沟通是家校合作的基础。要建立家校伙伴关系和合作关系，双方必须相互信任。这种信任只能通过长期的接触和沟通来建立。只有沟通到位，形成了教育的合力，才能更有利于孩子的成长。

只有经历过，我们才能有所收获。通过这一年的工作，我知道自己能做什么，会做什么，也知道将来还要做什么。当然，我还有很多东西需要学习和思考，如何更好地做好这件事。故事永远没有尽头，我将继续在教育教学的路上不断学习和思考。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年x月x日