我准确敏锐地选择了海洋文化作为学校的核心文化。我们曾因为学校办学历史较短、校名为枯燥的阿拉伯数字而缺乏文化自信，学校特色课程建设也因此进展缓慢。在20__年，我们甚至连广州市特色课程的初评都没有通过。我没有抱怨评委的吹毛求疵，也没有消极抵触，而是努力追赶，从自身找原因，从学校现有资源中寻找出路。我学习了广州市教育局的指导意见，研读了评审指标，研究了学校校庆资料，听取了前任校长的介绍，拜访了黄奎章老先生，深入感受了南海神庙的"海不扬波"生命情怀，最终提炼出"博大包容、崇尚力量、勇于探索"的海洋文化，让海洋文化成为学校的根和魂，为特色课程建设提供了肥沃的土壤。

我精心制定了特色课程申报方案。在专家的指导下，我和特色课程核心团队对申报书和申报表进行了反复推敲和优化。在最后一刻，我们还对文字、标点和排版进行了完善。经过23稿的修改，我们的特色课程申报表终于得以完善。

我准备了申报陈述。8分钟的申报陈述是特色课程评审的关键环节。为此，我制作了陈述课件，记忆了全部内容，并对各个板块进行了个性化处理。在陈述前，我加强了练习，组织核心组的同事听我的试讲，并接受他们的意见建议。即使在答辩前几分钟，我还在完善一些细节。

通过申报成功只是特色课程建设的第一步，教材开发、课程实施和评价将决定课程的生命力。因此，从申报成功那一刻起，我和团队没有停下脚步，立即投入到课程建设的核心领域。我深入到每个学科组帮助他们确定课程目标、设计课程内容、组织课程实施和跟进课程评价。目前，我们已经在高一年级开设了三门特色课程，并完成了14门子课程教材的编写。

《海润生命》特色课程的申报和建设为86中的孩子们提供了多样化的课程选择，提高了人才培养的规格和质量，确立了学校在广州市示范性高中中的专业地位，加快了教师队伍成长的步伐。

四、改革课堂，让校园焕发生命的活力

课堂的质量决定了校园生命的质量。

我没有停留在学校连续10年高考一等奖的功劳簿上，没有观望黄埔、萝岗两区合并的政治生态，没有狭隘地理解群众路线教育实践活动的目的和意义。我坚定地开启了课堂教学改革的航程。

理想的课堂应该是学生情感迸发、智慧生长的课堂，是学生诗意栖居、精神畅游的课堂，是生命意识被唤醒、生命潜能被开发、生命活力被激发的课堂。怀揣着建设理想课堂的梦想，我毫不犹豫地出发了。

我科学合理地选择了一个参照校。罗定邦中学与我们的发展历程相似，生源结构相似，教师专业水平相似，并且是我们的友好学校。他们实施的课堂教学改革为我们提供了成功的范例。在罗定邦中学的指导下，我邀请他们的教育校长、教导主任、德育主任、学科骨干等课堂改革核心成员来我们学校讲座，普及课堂改革知识。同时，我组织老师前往罗定邦中学实地观摩学习他们的课堂改革实践。

我牢牢把握了课堂改革的关键环节。自主学习、学习小组建设、导学案编写、课堂展示点评是高效课堂的四个重要抓手，决定了课堂改革的品质和成败。借鉴全国各地课堂改革名校的特色做法，我密切关注我们学校的课堂改革实践，培育课堂改革典型，让他们在各个会议上分享经验，促进交流碰撞，让经验在交流中得到完善，思考在碰撞中深化。我深入课堂听课，虚心交流，并及时发布课堂改革简报，将发现的问题和建议告知整个学校。我与副校长合作编写的课堂改革简报已成为学校课堂改革的风向标。

我不断吸纳最新的课堂改革成果。全国的课堂改革已有许多升级版，更有不少新的尝试和突破。我们的课堂改革不能一味仿效，启动课堂改革后，我拜会了中国"课改第一人"李炳亭老师，听取了他对我们课堂改革的意见。我向华东师范大学的课堂改革专家戚业国教授请教，汇报了我们的课堂改革思路。我邀请了课堂改革前辈、北京师范大学的裴娣娜教授，听取了她关于教育改革的最新进展报告。

我们学校的课堂改革虽然才刚刚起步，但已经展现出良好的发展态势和蓬勃的生命力。

回顾一年来的治校经历，我感到既充实又欣慰。我与老师们一起并肩战斗，增进了了解，沟通了感情，建立了友谊，也获得了许多有益的启示，工作能力也得到了提高。总结起来，有三点启示：

一是靠信念成就事业。面对工作环境的陌生，我确实感到担子重、压力大，有时也觉得委屈，但我有一个坚定的信念，相信区教育局的正确领导、学校班子成员的团结、广大教师的正义感和教育良知。凭借这种信念，我克服了一个又一个困难。可以说，信念和毅力使我取得了一些成就，同时也进一步坚定了我的信念、磨砺了我的意志。

二是靠实干统一思想。实干是统一思想的助推器，是协调关系的润滑剂，是形成合力的凝聚剂。在我校的各个决策中，每次都会出现不同意见，但我们没有在无谓的争论中消耗精力，而是在扎实的工作中逐步加深认识，增进了解，很快达成了共识，将各方积极性和创造性集中起来。

三是靠品德赢得尊重。我能够听取不同意见，容纳不同声音。我对待人真诚坦率，不计较小节，不打击报复。我总是关注教师的困难和问题，努力解决。

一年来，我有所收获，也有所失落。不足主要表现在三个方面。一是需要提高自己的认识水平。特别是对可能出现的问题和困难，要从总体上把握，增强工作的预见性，同时要避免头脑发热，处理事情过于简单化，始终保持强烈的忧患意识。二是要避免急于求成。对工作的部署和要求，要充分尊重现实，体现层次性，区别对待，循序渐进，避免一刀切、一律化。三是要避免苛求他人。对工作总体上要求高标准、严要求是可以理解的，但在具体问题上不能事事要求完美，要因人、因事、因时而区别对待，以避免伤害教师们的积极性，注重发挥他们的积极性，营造生机勃勃的环境。

20__年是我的本命年，本命年只是人生长河中的一个短暂驿站，每一次轮回都包含着生命的思考，每一次轮回都使生命充满新的内涵，激发新的期望。20__年，我进入了新的轮回，我愿与大家一起前进，寻找教育的真谛，领略生命的高贵!

广州市第__中学校长__

(20__年1月12日)

校长个人述职报告2024最新10

首先，我们成功完成了创建苏州市教育现代化学校的任务，并确立了办学新目标。在这个过程中，我们凝聚了人心，规范了管理，提高了质量，提升了品位。我们进一步牢固树立了"全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量"的办学思想，确立了"努力把横泾中学办成一所一定区域一定领域里较具特色和影响力的，让学生成长、教师发展、家长放心、人民满意的农村现代化初级中学"的办学新目标，并制定了切实的管理目标、奋斗目标、培养目标等。

其次，我们努力抓好班子建设，提高行政实效。作为学校的领导者，校长不仅要有全局观念，正确决策，更重要的是要建设一支团结协作、勤政高效、服务意识强、开拓创新的行政干部队伍。为此，我们重视干部队伍的自身建设，提高了干部的思想素养和业务能力。今年顺利完成教育现代化评估验收工作是班子建设成果的最好证明。

第三，我们努力抓好教师队伍建设，促进教师素质整体提高。我们深知教师是学校之本，是学校成败的关键。为了全面提高教育教学质量，我们加强了师德规范，树立了良好的师表形象。我们还开展了各种形式的培训，提高教师的专业素质，并通过集体合作备课和教研活动，促进教学能力的提高。

第四，我们努力推进素质教育，提高教育教学质量。我们加强了学习，更新了理念，通过建章立制，要求明确，开展全、开足课程，并抓好教学过程管理，强化质量意识。我们还丰富活动，激发学生兴趣，培养能力，并坚持德育为首，加强学生管理。

第五，我们努力打造办学特色。我们积极探索实施素质教育的有效途径，并在德育教育、兴趣活动、教学辅导等方面形成了自己的特色。我们还加大了硬件建设的力度，改善了学校的办学条件，打造了现代、和谐、美丽的校园。

总之，经过一年的努力，我们取得了一些成绩。但是，我们也清楚还有许多问题需要解决，还有很多工作需要做。我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢大家！