回顾过去的一年，我在普安中学工作感到格外温馨。我与近100名教职工共事，看到学校的骨干教师和优秀教师们业务精湛，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了自己的工作任务。除了做好学科辅导，他们还细心地了解学生，与他们建立了平等和谐的师生关系。他们谦虚、礼貌、以身作则，严于律己，为人师表。他们认真治学，精心备课，教学内容充实丰富，能够吸收学科新知识，不断更新教学内容，符合教学大纲要求。他们能够根据课程特点选择合适的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，因材施教，讲授清晰准确，重点突出，对难点和疑点的处理恰到好处，课堂设计合理，节奏适度。他们培养了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性和主动性，学生的分析和解决问题能力有了明显提高，促进了学生的全面发展。我为他们感到骄傲。

这一年来，我深深感受到大家对我的厚爱和关怀，对同事们多了一份亲近之感。这种亲近监督着我工作时更多地考虑他人的利益。

二、崇敬

自从我进入普安中学以来，我对这里的许多人和事多了一份崇敬之情。

看到曾经独领风骚的教师们如今依然敬业，严谨地组织课堂教学，规范地上课，他们的道德修养和教学习惯已经深入骨髓。每次经过他们的课堂，我都感到肃然起敬。

看到学生们阳光活力，对自己的老师友好礼貌，称呼他们为“老师”。学生和老师之间彼此接纳，亲近如家人。我对老师们充满敬意，因为我知道他们一定赋予了孩子们同样的爱，才能得到孩子们如此热爱自己的老师。

看到老师们关心爱护每一个孩子，每天加班从不抱怨，只为学生的成长着想。他们为了学生的利益，选择在名利之外享受做一名纯粹的教师的高尚情怀。他们素面朝天，纯洁美丽，充满书香，我由衷地崇敬他们。

看到老师们因为学生的进步而辗转难眠，虚心好学，改变教学方法和策略，调动学生的学习积极性，提高课堂教学的有效性。我对他们的责任感充满敬意。

看到我们的学校领导每天坚守岗位，宽容善良，思路清晰，作出精准决策，人性化管理，他们为我的工作提供了指引和配合，让我能够舒心地工作。我对他们充满感激和敬意。

看到我的同事们人品出众，才华横溢，我们同心协力，互相帮助，彼此接纳，我对他们的高尚品质感到醉心和欣赏。我努力修养自己，做一个内心高尚、灵魂纯净的人，希望能够得到这些高尚人的认可。

三、成长

普安中学滋润着我的心灵，陶冶着我的情操，提高着我的工作水平。我努力成长，对我的工作充满敬畏。

我喜欢阅读，喜欢思考，喜欢反思。我认识到管理是为学校师生的发展服务，管理的科学性在于高效地工作，管理的艺术性在于让人愉快地工作。我崇尚用最少的时间和人力，做出最高质量和高效的工作。

在业务上，我致力于生本理念和有效教学。

四、奉献

在过去的一年中，我参与了教科室的课题确定、新进教师的见面课、有效教学的推进工作，以及常规教研的督查和参与。

在教学指导方面，我以生本理念为指导，提高课堂教学的有效性，追求轻负担高质量的教学。我追求教师、学生和工作的减负和高效，追求整体教师队伍的提高。

在本学年中，我听了63节课，完成了11项检查，参与了6项教研活动，完成了近17期《普中校报》的设计、编辑、排版、打印和发行工作。

我还参与和督查了教务处的工作，包括学风建设、教学常规检查、教学质量检测、学情、教情、考情分析会等。我还参与了教科局的常规考核，以及普安教育督导办在我校举行的毕业班研讨会、县教学研究室在我校设置的小学毕业班阅卷工作和教研室召开的毕业班复习研讨会。

在本年度，我们学校的教学工作取得了成绩。在教育教学质量提升、教师教育、教学管理、校本教研、教育科研等方面，我们荣获了11项荣誉和奖励。特别是九年级中考中三A学生达到了38人，上剑阁中学录取线为177人，上剑州中学和剑门关高级中学录取了232人，中职招生完成了上级下达的指标任务。

以上这些数字是我最为自豪、最有份量的表扬。

最后，祝福我所热爱的学校永远辉煌！祝福我亲近的老师们安康、快乐、幸福！

述职人：___

20__年__月__日

校长述职报告2024最新完整版3

尊敬的领导：

“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。本年度受领导的委托，我继续担任____小学副校长，负责学校的教育教学工作。回顾本年度的工作，我感到繁忙而务实，忙碌却有条不紊。在校长的领导下，并得到全校教师的热心支持和大力帮助，各项工作顺利进行，并取得了良好的效果。现向上级领导作如下述职报告：

一、政治思想

本年来，我时刻思考如何踏实履行职责，不辜负上级组织和学校领导对我的期望，使我的工作得到师生认可。我深感责任重大，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求自己，坚持学习，关心国家大事，不断提高自身的政治思想素养，全面贯彻执行教育方针，认真落实上级主管部门的各项政策。

二、工作思路及体会

在分管的日常工作和教学工作中，我一直严格要求自己，经过一年来的努力工作，我对工作有了更深的认识。

1、以身作则是做好工作的基础

自担任副校长以来，我牢记各项工作既要做“指挥官”又要做“战士”。因此，我踏实落实上级和学校的各项工作，以身作则，兢兢业业。一年来，我没有请过一天假，每天工作十多小时，放弃了许多休息时间，经常早出晚归。我把学校当成了自己的家，对学校的工作都认为是份内的事。既做领导，又做教师，默默工作。我的付出得到了当地领导和群众的充分肯定，也得到了学校其他领导和教师们的认可。

2、努力学习，提高工作水平

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”我认为，做学校的领导也是如此，要更好地适应分管的教学工作，更好地指导和解决教师在教育教学中遇到的问题，必须具备丰富的业务管理能力和理论水平。一年来，我积极组织教师学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经验，还积极参加机关课程标准理念下的教学学习，加强对“新课标、新理念、新策略”等的学习，加强对现代信息教育的自我学习，不断提高自己的能力。

3、不断改革创新，推动学校进步

当今时代，科学日新月异，办学思路也在不断变革，学校的教育教学工作有许多领域值得我们研究，同时也有许多问题和不完善的地方值得我们探讨改革。因此，在学校的教学业务决策、组织和指导过程中，我始终与校长同步，以改革的眼光和创新的意识思考工作。一年来，在教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年教师培养、校园文化建设等活动中，我尽职尽责，工作一步一个脚印。

4、与领导、教师团结协作，发挥团队作用

学校的领导是学校工作的火车头，领导合理的分工协作和同心协力是做好学校工作的关键。而学校的教育教学工作需要每一位教师共同落实，我们的教师队伍是富有创造力的群体，发挥教师的潜能是保证各项工作有效开展的前提。因此，我明确自己的职责，摆正自己的位置，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系，打造和谐的团队。

5、积极组织开展教学科研活动