三、本人工作情况汇报。

我牢固树立为人民群众服务的思想，切实解决群众反映强烈的热点和难点问题，为教职工和人民群众办实事。在工作中，我严格遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在办学上。学校资金有限，没有出现小金库问题，也没有发生违纪违法现象和利用职务上的便利谋取不正当利益的行为。在过去的一年中，我主要做了以下几件事：

1、坚持学习，不断提高。为此，我坚持从书本、杂志和网络上汲取新的知识、新的思想和新的观念。通过参加外出开会培训和自我学习，我及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也提高了自己的教学能力和指导能力。

2、发挥优势，做科研型校长。我在工作中尽可能发挥和展示自己的优势。在本年度，我听了120多节课，参加了30多次教研会，为教师做了10个专题交流，并撰写了6篇论文。我还在榆林市校长大讲堂上做了题为“优化模式改革，提高教学质量”的专题报告。

3、定好自己的角色。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家一起来做，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事情，做重要的事情、关键的事情，做好把关工作。

4、保持清醒的头脑。首先是对自己的言行保持清醒。作为校长，我知道自己的一举一动、一言一行都代表着学校，也影响着学校。因此，我把个人的命运与学校的命运联系在一起，与学校共同荣辱。

四、学校发展中存在的问题。

1、任性教师依然存在。有些教师甘于平庸，不思进取；有些教师固步自封，排斥“课改”；有些教师忘乎所以，拈轻怕重；有些教师抱怨消极，怠慢工作；有些教师抱有侥幸心理，频繁出错。

2、三项改革面临困难重重。教师在两个教学模式的应用上存在很大的不均衡，新模式没有完全常态化；小组__式评价方面存在形式主义严重、操作性不强、创新元素不多、执行效果不佳的问题。

3、课程管理不够严谨。我们没有建立起严格的教学计划审定制度，导致出现了较多低质量的教学计划。尤其是在一些非考试科目中，教学目标模糊，目标达成随意性大，教学验收凭借印象和感觉，缺乏标准和依据。

4、日常管理不够精细。主要表现在月主题教育的有效性程度较低，教室文化和卫生状况欠佳，晨练活动的有序性不高，上下学时的秩序较差等问题。我们需要精细管理来解决这些突出性问题。

5、办学条件亟待改善。按照学校标准化建设的要求，学校急需解决三个问题：配足标准化的学生课桌凳，完成微机室的重建，软化学校中园。

6、名优教师比重较低。目前，我校在教师培养方面主要依靠教师个人的意愿，没有具体的措施。因此，能独当一面、具有示范水平的名优教师比重较小，名优教师团队尚未形成，这制约了学校的发展。

7、学生作业负担过重。有些教师以学生的“勤”来弥补自己的“拙”，备课不充分，上课效率低下，导致学生重复性作业和机械性作业过多。此外，低水平的教辅资料也成为了学校的一大隐患，有损于教师和学校的形象。

8、大型活动组织较少。学校的所有教育活动完全依赖于班级来实施，缺乏校级组织的大型全员性活动。学生缺乏锻炼和展示才艺的机会。因此，适当增加大型文艺、体育和才艺展示活动有利于学生的全面发展。

9、语言文字规范程度较低。学生在作业封面上的书写不规范现象较为普遍。在课堂上，教师的普通话运用不能形成习惯，导致学生的普通话水平较差。努力创建语言文字规范化学校是一个相当严峻的任务。

10、主题班队活动随意性大。我们在德育工作中仅仅停留在口头上，主题性教育仅仅局限在升旗演讲上。班队活动经常被挤占，缺乏有效的设计，收效不佳。

谢谢大家！

述职人：__

20xx年__月__日

校长述职报告2024最新完整版8

年年谈工作，岁岁有收获。不觉间，20__学年上学期已过，回顾这半年来的工作，总结梳理，汇报如下：

我校以县委县政府对教育提出的“五个教育”工程为指针，以创建“双四”办学思想的品牌学校为根本。本学期将重心转移到创新培养名师方法、创新家校互联模式、切实提高教学质量上来。我们致力于以德立校，联动兴校，特色强校，使我校教育在重突破、谋创新中实现新发展、新跨越。本学期我们实施内容重点汇报以下三个方面：

一、创新培养名师方法、强化办学之本

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。要想把一个学校的教育搞好，切实提高教学质量，一定要先建设好一支强大、有战斗力的教师团队。我们认为，只有通过创新思路来培养教师、培养名师，才能有效带动教学质量的提升，从而培养出更加优秀的孩子。

1、总结反思提炼。我们确定每周三的教师业务大会由2至3名教师进行经验交流，总结反思，提炼表达。这样既成长锻炼、提升自己，又可以相互借鉴、取长补短，形成良好的教学氛围。

2、共享教育资源。我们积极响应局、进修学校开展的“一师一优课，一课一名师”活动，充分利用吉林省教育资源公共服务平台，并深度挖掘潜力，常态化上传各种资料，探讨教研、资源共享。

3、建立名师档案。我们以自愿报名为前提，结合年组推选，每年组推出一到两人重点培养，整理规划出成长规划系列、常规教学系列、教研科研系列、专业特长系列等名师培养细则，持之以恒注重平时点滴积累，探索我校名师培养新路。每年教师节由全校学生评选出“最美苏中教师”并为其颁奖。

4、乐业才更敬业。在完成业务与学习的前提下，鼓励师生在下午空闲时间适量运动、强身健体。适时组织各项比赛，丰富师生文化生活。每学期都组织教师自费春游和秋游，提升教师幸福指数。

5、搭建更大舞台。组织校级优质课，邀请多个兄弟学校能力过硬的业务领导来当评委，从自愿报名的教师中选拔参加，打造本校名师。增进了校际交流，学习了兄弟校宝贵经验，切实提高教师水平。

二、创新家校互联模式，拓宽联动之路

“养不教，父之过，教不严，师之惰”，对于孩子的成长来说，家庭教育和学校教育都必不可少。为与家长、社会形成合力，我校特别重视家长会，创新家校互联模式，对学生实行全方位、立体式的管理。我们打破原来的家长会模式，一学期一个主题，先调研后开会；先集中再分散，有针对性的开，切实帮助家长解决实际困惑。如本学期在9月末与11月末我校分别召开了两次家长会，进行深度家校互联，从根本上解决“孩子全交学校管、家长不知怎么管、想管不会管”等问题，极大地调动了家长配合学校的积极性并与学校形成合力，切实提高孩子的受教育质量。家长会上为教学成绩突出的教师和学习成绩进步明显的学生颁奖，发挥榜样作用引领学校教风学风不断提升。不仅获奖学生、获奖教师有发言，而且家长代表也能走上前台给所有家长“现身说法”，介绍培养孩子的经验，家长越来越多地支持配合学校工作并积极参与到学校的各项活动中来。

我们还在充分征求家长意见后，采取了一系列措施来加强家校合作。我带领相关领导及班主任放学后抓大街上闲逛的学生，既扭转了校风学风，又可以让学生养成良好的生活习惯，避免了很多不安全隐患。我们要求班主任做家访时有侧重、务求详尽了解情况，真正对学生及家庭情况了然于胸。各班深度利用微信群功能，在一部手机上完成作业批改、问题反馈与解决，实现家校随时互通。家长认真对待，家长会秩序井然，校风联动家风、校风带动学风，潜移默化中，教风学风越来越浓，社会舆论越来越好。

三、狠抓教学管理质量，夯实强学之基

有了素质越来越高的老师，才会教育培养出素质越来越高的孩子。从源头着眼，从细节入手，切实提高教学质量，我们在教育教学方面进行了一系列改革，主要概括为以下两个方面：

1、德行教化育人。本学期我们利用教师节、“一二九”等纪念日举行活动，培养感恩之心，激发爱国热情；各班利用板报、文化长廊等空间陶冶学生情操，升华为人品性。我们下大力气净化绿化硬化美化校园，让花草说话，让墙壁育人。本学期9月和11月，先后邀请行家、专家来校进行法律知识讲座，普及法律常识，教育师生守法与做人。两个家长会，我分别为全校师生家长做了主题演讲，并事事以身作则，扬正气树新风，学校正能量越来越浓。

2、行动带来成效。首先实施点对点备课和授课，保证教学质量。其次，实现作业全批全改，让学生在体验成功中进步。再次，各科老师都能积极主动利用休息时间无偿进班为学生辅导，切实提高学生学习成绩。最后，每周一篇教学反思，上传教育平台，互相借鉴学习。经过整改，本学期抽考成绩八年级和九年级都有明显提升。我们还获得了县级教育工作先进集体、市级语言文字标准化达标校等集体荣誉。

以上点滴成绩的取得离不开上级各部门的关怀与帮助，离不开所有家长及社会各界的共同关注与支持，更是全体苏中人用心付出、奋力拼搏、集体智慧的结晶。我们深深知道，我们还有很多需要加强和改进之处，未来路上，如何避免教师职业倦怠、如何帮助教师更好专业化成长、如何进一步提高学生成绩等问题仍须探索。但我们相信，无论有多少困难我们都会克服！放眼未来，我们有信心把苏中建成一所“学校有特色、校内有名师、教师有幸福”的教人之地，更有信心把苏中建设成“学生有快乐、家长有笑容、社会有声誉”的育人之园！

校长述职报告2024最新完整版9

我于20__年3月开始在__中心小学担任副校长，负责教学工作。多年来，随着学校的改革与发展，我一直努力在平凡的岗位上做实事，体验着苦与乐。在此，我要真心诚意地感谢上级领导对我的信任，以及各位教师对我的工作的理解与支持。同时，也要感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。这几年的工作让我引以为荣的是我们学校是一个和谐、有战斗力的集体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为学校的发展尽一份力。在分管教学的几年里，我深知肩上的责任重大，个人的力量微不足道，个人的思维也有局限性，只有靠众人的艰辛努力才能实现我校教学质量的稳步提升并取得丰硕的成果。今天借此机会，我要剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。