尊敬的领导：

在上级领导的关爱和全体教师的共同努力下，我校一年来坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。以下是我的述职报告：

一、加强理论学习，注重自我修养

我一直将理论学习作为自身的重要任务，勤学多思，提高思想政治素质。学习上级有关教师作风建设文件，要求教师在教学工作中时刻严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

塑造教师为人师表的良好形象。我提出了爱护关心学生的要求，与学生建立信任关系，与家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，严禁体罚和变相体罚学生，禁止有偿补课和乱订资料。通过师德师风自查活动，全体教师转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学生和家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力

经过不断学习和积累，我在工作岗位上有了一定的经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德

我热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，任劳任怨，尽职尽责。教师全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。我坚信，一个人的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我将以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作，促进学校教育事业的腾飞。

四、坚持德育为首，全面实施素质教育

实施素质教育是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首。

1、开展丰富多彩的活动，如拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。今年“六·一”，学校举办了大型文艺演出，丰富了校园文化生活，获得了当地干群的一致好评。

2、加强家校互动工作，与学生家长进行交流，了解家长的需求，及时掌握学生的学习动态。

五、加强学校安全管理和后勤服务工作，强化安全责任

学校后勤部门努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作，保证教育教学的正常进行。及时发放办公用品，检修教室照明设施，排除安全隐患。对班级财产和物品进行核查登记，落实固定资产的管理工作。每月进行安全排查，对学校电器进行安全检查，及时维修。对学生损坏的设施进行维修。校园清洁卫生上了一个新台阶。

2、强化安全意识，加强安全工作。与班主任签订安全目标责任书，完善安全制度和应急预案，加大安全宣传力度，提高学生的安全意识。严格执行学校管理制度，确保校园安全。

六、工作中存在的不足

回顾一学年来的工作，虽然取得了一些成绩，但我们需要冷静地反思：在学生思想、行为习惯养成方面需要加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要不断提高。此外，经费不足大大制约了很多工作的开展和教育质量的提高。

七、今后的工作思路和奋斗目标

抓好学校常规管理，从最细小的事情抓起，全面推行校务公开和财务公开，严格财经纪律。坚持严于律己，以身作则，参与学校的各项活动。深入教学第一线，积极参与教研教改，时时刻刻给教师起模范表率作用。坚持安全教育常抓不懈，确保校园安全，创建平安校园。

总之，一年来，我力求恪尽职守，努力工作，但还做得不够。工作思想的转变相对不足，管理水平还有待提高。在今后的工作中，我将继续加强学习，提高自身素质，克服工作中的缺点和不足，与教师一起努力工作，迎难而上，力争明年各项工作再上新台阶。

2024年最新校长述职报告合集6

自从我担任这个职位以来，我一直怀着强烈的使命感和危机感，恪尽职守，务实求真，不断加强学习，努力提升自己的素养。我始终清楚自己的职责，明确自己的定位，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。我全心全意协助江校长做好学校的管理工作，重视德育工作，将其打造成为一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

在教学工作方面，我担任语文教学工作，面对着班级人数众多和新课程改革的挑战。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在教学中认真研究新大纲，深入理解教材，努力拓展教学思路，灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新等潜力。对于那些学习差的学生，我会耐心辅导，经常批改作业，找出知识的薄弱点，及时进行补漏。

我深知副校长在学校领导班子中起着承上启下的作用，要成为全校教职工的榜样，执行校长决策的表率。在担任副校长期间，我一直负责德育工作和教师管理工作。尽管工作范围广泛，任务繁重，但在上级教育部门的指导下，在校长的带领下，以及其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，我基本上完成了自己负责的所有工作。这三年的工作让我既感到欣慰又感到惭愧。我感到欣慰的是，我工作和生活在一个团结和谐且充满人情味的领导和教师群体中。尊敬的领导和热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖。我感到惭愧的是，由于自己缺乏工作经验，潜力有限，为群众和老师们做的事情太少。因此，我想在以下三个方面向大家汇报一下我的德育工作：

一、切实抓好养成教育

良好习惯的养成是一个长期而渐进的过程，是教育和实践相结合的过程。针对不同年级和不同训练阶段的学生，我确定了相应的训练重点。从基本常规和细节入手，进行规范训练，并重视反复练习。通过这种方式，我相对成功地实现了学生不良习惯的转变，包括从错误认识到正确认识的转变，从正确认识到正确行为的转变，从正确行为到良好习惯的转变。

1、培养良好的行为习惯

学校德育工作的成效首先体现在学生日常行为习惯和礼貌行为的培养上。我们以“让良好的习惯伴你走向幸福的未来”为理念，继续加强日常行为规范教育工作。我们以安全和卫生为重点，通过行政值日和教师值日、学生值日的三级检查机制，采取激励措施来调动各班的积极性。我们每天不定时抽查并公布结果，每月底进行阶段性总结，期末进行总评。通过全体师生的努力，学生的安全卫生意识逐步养成，校园风貌焕然一新。

2、培养良好的制度和环境

学校充分利用晨会课和班会课，组织班主任带领学生一起学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《小学一日常规》和《小学礼貌用餐细则》等，根据各班的实际情况，针对学生的薄弱点进行指导，督促学生遵守行为规范。

我们注重营造浓厚的校园文化氛围，让学生每天都沉浸其中，从而养成良好的习惯。为此，我们德育处和大队部要求各班制定“班训”和“班规”。在班主任老师的引导下，各班同学经过认真策划、比较和确定。这样，班训和班规就成为学生的自觉意识。我们还在各班教室和走廊上布置了不同主题风格的墙面，不同的装饰点缀，展示了不同班级的特色。这些墙面装饰不仅展示了学生的个性，而且成为每个学生展示兴趣和特长的快乐窗口。我们相信“教育是无形的”，通过潜移默化地培养学生良好的习惯，真正实现自我教育，才是最有效的教育，也是最成功的教育。

3、培养良好的用餐习惯

为了帮助学生养成礼貌用餐的良好习惯，学校要求班主任和挂班老师每周轮流值日，每天教育和监督学生准时用餐，自觉排队，取饭菜时不奔跑，不讲话，不插队；用餐时要安静、礼貌；爱惜粮食，营养均衡，不挑食，保证吃饱，杜绝浪费，用餐后将餐具放回指定位置，轻拿轻放。通过耐心引导和细心管理，学生不仅学会了礼貌就餐，而且增强了遵守规则、勤俭节约、科学饮食和爱护公物的意识。这样的活动带来了多重收益！

二、切实开展生命教育活动

我们学校将生命教育纳入总体工作中，将其融入基础教育和特色教育中。

1、培养爱国热情，提高消防安全意识

为了提高学校的消防安全意识，增强师生的消防安全素养，我们学校邀请市消防大队鹿城中队的警官为学校的小消防员进行消防军训。通过这次军训，我们的目标是在少年儿童中普及消防安全知识，全面提高他们的消防安全意识和自防自救能力，从而培养学生的爱国热情、提高体质和消防安全意识。

去年7月5日，我们学校和昆山市消防大队鹿城中队联合举办了“关注消防·珍爱生命”夏令营活动。今年7月5日，我们将再次与消防大队合作举办消防夏令营。通过夏令营活动，学生们能够走出单一的暑假生活，重新认识自我，开阔视野，增长见识，提高面对各种挑战的能力，追求卓越，不断成长。同时，培养他们热爱大自然的情趣和环保意识，让他们在社会中培养自我潜力和团体精神，培养良好的社会公德。