校长年度述职报告范本4

一年来，在上级领导的正确领导和亲切关怀下，我在强化有效管理和重抓有效教学方面取得了实质性的成果。我们以主题教育活动、全员导师制、创建文明卫生特色校、全方位的补差、多层面的视导为载体，突出了有效管理。在有效教学方面，我们注重课堂互动模式的构建，扎实备课、听课和评课，强化教学资料校本化，取得了稳中求升的实绩和历史最优的中考成绩。在有效学习方面，我们成立学习小组，重视学法指导，重抓学生预习和作业，有机地组织竞赛和成果展示，促进了教学工作中的学习。在有效服务方面，我带领后勤团队超负荷地做好各项服务工作，为学校的正常运转做出了大量贡献。其他各处室、各部门的也在个人教学工作十分繁重的情况下认真做好服务于老师和学生的工作，受到了大家的一致好评。

我们按照县局下发的文件精神，完成了县局下达的质量目标任务，今年中考创历史最好成绩，全县前10名中占9人，前20名中占16人，前50名占34人，本部录取的正取生375名中占220人，取得本部入学资格的共有777人，荣获县局颁发的“初中教学质量优秀奖”，“中片教研中心质量管理奖”，初三物理、政治备课组被表彰为优秀备课组，物理、英语学科被评为省新课程改革试点优秀校。近年来，我校有300余名师生在各级各类竞赛中获奖，其中在市中学生健美操比赛中获团体二等奖，40多名同学在市、县中学生才艺大赛中获一、二等奖，解吉庆、单海霞、吴晓娟等老师在县学科竞赛中获一等奖，陈刚、朱建中、王永花、周德进、朱乃娣、周荣春、周晓燕等老师在省、市学科竞赛中获一、二等奖，在县组织的庆祝建国60周年合唱比赛中我校合唱团获中学组一等奖。

同时，我们注重师德师风建设，无一起违反师德师风的事件，今年我校被评为城市师德建设工作先进学校。针对学校管理中的空白点，我们加强了思想工作、学生进出校园的管理、晚间学生宿舍的安全工作等方面的工作。我个人带头全天候24小时在学校特别是在夜间值班，在我带动下，各部门的工作责任心不断增强，工作的创新意识也有所提高，为学校各方面工作的顺利开展奠定了很好的基础。

在特色工作方面，我们注重备课组计划的制定和实施。集体备课方面，我们采取“大集体”和“小集体”相结合的办法，每天下午安排一门学科大组教研，每周三、四、日晚备课组组织小组教研。我们还广泛开展听课活动，包括同学科之间的听课、不同学科之间的交叉听课、班主任听本班课任老师的课等。同时，我们定期进行随机点课，邀请学生家长代表随堂听课，组织老师到兄弟学校听课学习，组织骨干老师到中片的有关学校全天候听课。我们还定期向全体师生、学生家长代表展示老师的听课笔记。在文明卫生教育方面，我们开展了一系列活动和评比活动，取得了肯定的成绩。在学生习惯培养方面，我们注重培养学生良好的学习、书写、阅读、安全等方面的习惯，取得了良好的效果。

在新的目标方面，我们将切实做好新校区的过渡时期搬迁和稳定工作。我们还将进一步加强师德师风建设，确保社会满意度不低于90%。我们也将继续做好有效教学攻坚年的各项工作，完成或超额完成县局下达的质量目标。同时，我们将进一步深化文明卫生教育特色校创建工作，促进学校德育工作向纵深发展。我们还将进一步确立“安全第一”的理念，确保学校安全工作无事故。

在新的举措方面，我们将成立领导小组，明确责任，主动积极地做好新区建设的各项工作。我们还将巩固讲师德、重品行、爱教育、争贡献主题教育活动的成果，启动名师工程，打造人民满意的教师队伍。我们还将进一步广泛开展听课活动，扎实完成县局组织的有效课堂达标活动的各项工作。我们还将对教室卫生、卫生区、宿舍卫生、厕所卫生、食堂卫生等方面进一步严格要求，高标准地进行考核。

以上是我们一年来的工作总结和新的目标和举措。我相信在我们的共同努力下，学校的工作会更上一层楼。

校长年度述职报告范本5

本学期在校长领导下开展工作，一直本着为教育教学提供优质服务的思想，坚持在研究状态下积极主动地做好每一项工作，回顾我在各方面的工作，感到非常充实，既有工作中的累累硕果使我信心倍增，又有经验教训值得吸取。下面我就分几个方面将自己一学期的工作情况向上级组织部门作以汇报：

一、加强政治理论和技术知识学习，全面提高自己的政治文化素质和业务水平。

在本学期工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论知识方面的学习，遵守法律法规，遵循教育规律，积极参加组织安排的各类培训活动，撰写读书笔记和学习心得，政治理论水平和思想认识水平有了不同程度的提高。我认真学习和领会上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面发展，安全第一的管理宗旨，从各方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质。为成为有创新精神的领导而不懈努力，为促进学校健康快速发展，我能够以爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚实守信为目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强我从事教育工作的光荣感和责任感，忠诚于人民的教育事业，自觉履行义务和职责，恪守公民基本道德规范和教师行为规范，竭尽全力地做到志存高远、明礼诚信、敬业奉献、严谨笃学、与时俱进。在个人与集体利益发生冲突时，我能坚持个人利益服从集体利益，局部利益服从全局利益，眼前利益服从长远利益，自觉抵制不良思想侵蚀和影响，反对拜金主义、享乐主义和个人主义。平时我能善待他人，与同事之间勇于开展批评与自我批评，建立民主和谐的同事关系，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力的目的。在工作中不断学习新技术新工艺，不断充实自己，不断提高自己的技术水平，来指导自己的工作。

二、工作认真负责，周密细致，能迎难而上，创造性地开展工作，成效良好。

本学期我继续主管教学工作，始终热爱自己的本职工作，能够正确认真地对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全学期没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。我协助学校领导制定教学工作计划、工作总结，做好教学常规管理工作，配合教务处定期检查教师教案和学生作业，并对检查的情况如实记录，及时反馈。我真抓实干，力求成效显着。

在竞争日益激烈，农村都重视教育的大背景下，教学质量与学校的生源声誉和发展联系更加紧密，学校教育教学质量很大程度上影响着千千万万学子的前途和命运，是家长、社会关注的焦点。为此我根本不敢懈怠，为六中教育教学质量的提高，服从配合校长的领导，经常与三位教务主任一起探讨研究工作中出现的新情况新问题，寻求最佳的管理途径。六中教师来源多样，历来矛盾是非较多，中层领导多有畏难情绪。针对这种现状，我带领教务全体进行各项管理工作的检查，找出不足，努力改进，力求教学工作在原来的基础上有好的改观。根据情况变化每年修改教师量化考核细则，教学质量管理细则，各级考试的奖惩办法等规章制度，广泛征求全体教师的意见建议，尽可能完善，调动绝大多数教职员工的积极性。

工作做到有计划、抓落实、重实效。加强早晚自习和课堂教学的检查力度，不定时听课，课后马上评课。对学生和家长有不良反映的教师及教学情况，及时进行跟踪调查，督促整改，办好受到老百姓满意的学校。加强教案和作业批改的检查和评价工作，每周二下午我和教务处三位主任随机抽检，教研组半个月一查，每学期教务处进行常规检查，学期结束时校领导班子集体详查和评分，有效促进了教学效果。认真实施年级组月考、期中、期未考试，仔细研究各班各任课教师的教学成绩，及时召开成绩分析会，毕业年级进行成绩通报和经验总结交流会，和教师们一起总结得失成败的原因，及时改进工作，不断促进教学质量逐步提高，健康发展。作为管理者，我通过以身作则，加上全体教职工的团结协作，呈现出吃苦耐劳的精神和良好的社会氛围。今年，我校连续六年取得了中考全县第一的好成绩，高考上线率逐年上升，部分学校来我校观摩教学并要求送教下乡。

校长年度述职报告范本6

我担任初中副校长已经一年了，这一年可以分为三个阶段：上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，从3月22日开始参加校干培训。现在我向大家汇报我的履职情况，希望能够得到大家的批评、帮助和指导。

坚持理论学习

在工作空闲的时候，我自觉地阅读了《中小学校长》、《人民教育》等杂志，以及中国教育报中的“基础教育”专刊和“校长”专刊。通过学习这些理论知识，我丰富了自己的管理理念。我认为要努力适应校长岗位，提高自身素质是非常必要的。我学习了山东清怡中学的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，以及独创的“自主探究、展示反辣的245教学模式。这些先进的理念告诉我们，在学习先进理念的同时，也要有自己的文化底蕴。我认为加强办学理念的学习与研讨是提升学校发展动力的有力武器。

用心参加课改培训

去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。我们认真组织老师参加了每一期的培训，不错过任何一个提高教师理念的机会。我们仔细记录培训的内容，并在培训结束后认真研读和吸收。通过多次头脑风暴，我们深刻领悟到县局提出的“三为主”高效课堂的重要性。我们能够在教育改革的阵痛期、向内转期和练内功期积极参与“名校共同体”的建设，这是一个正确的选择。本学年，我们整理了8000多字的听报告笔记，听了12节教改传经课。此外，我们引领学校的教职工用心参加了县局的所有培训和听课，取得了预期的效果，培养了多名骨干教师。

实施推进新课改

没有课改，教育就没有出路。高效课堂是对传统课堂教学的“低效”、“无效”甚至“负效”的回应，它属于“有效教学”的范畴，很好地补充了有效教学所不具备的指导准确性。高效课堂是最接近于理想教学形式的课堂。在县局发出动员令后，我们率先在数学科实施了以导学稿为统领、以小组组织为抓手、以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的、以学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都积极参与“三为主”高效课堂的建设。我们的目标是将课堂变成“知识的超市、生命的狂欢”。我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦。我们学习先进理念和它的理论支撑，而不是简单地照抄照搬。我们将结合本校实际，用心探索，争取在一年左右的时间内全面推广具有本校特色的高效课堂建设。

加强校园文化建设

上海特级校长洪雨露曾说过：“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要思考明天。”上学期，校委会决定加强校园文化建设。首先，我们注重班级的文化建设：

1、我们加强了班级职责人的培养，使每个班级的同学都有事情可做，都有为校园做贡献的职责。这大大激发了学生的责任感，校园的面貌发生了很大的变化，卫生状况得到了进一步的改善，正朝着良性循环的轨道发展。我们知道，培养学生良好的卫生习惯不是一朝一夕可以解决的，但我们坚持不懈地做这件事，并且得到了校长张敬民和全体老师的支持。

2、其次，我们整顿了班级纪律，从“头”开始，重点是男孩的长头发和女孩的首饰。主要是进行心理教育，让孩子把主要精力放在学习上。经过努力，现在各班级很少有学生在仪表方面违反校纪。

3、我们以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情趣得到培养，在文化的氛围中健康成长。

实施“公开课”和“听课”常态化

我们学校实施“公开课”和“听课”常态化是为了配合“三为主”高效课堂的推进。所谓常态化就是每位老师每周都要上一节公开课，无论是否有老师去听课，都按照公开课的方式进行准备。教研组长是每个组织实施“公开课常态化”的第一责任人。实施以来，各组都能够尽职尽责，起到召集和督促作用。老师们也都用心行动起来，主动邀请老师给予指导和帮助。实践证明，“公开课常态化”能够有效引领教师的专业成长。现在，我校的老师都把上公开课看作是一种常态，而不是负担。今后，我们将总结“公开课、听课”常态化中存在的问题，继续完善和实施这一方案。

珍惜学习机会

从3月22日开始，我参加了“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训。通过这次培训，我有机会静下心来学习、思考和梳理教学管理理论。近3个月来，我认真听取了多位老师的理论课，参加了6次学校管理的大讨论，阅读了5本专业书籍，做了4本近20000多字的听课笔记，参观了市区的3所学校，并听取了所在学校校长关于教学管理的报告。我还完成了已结业学科的作业。我很幸运地结识了一批来自三县和市区的校长，与他们学习和交流了学校教学管理的成功经验，丰富了自己的理论和实践知识。我的收获是：作为校长，要将主要精力放在教育教学上，放在教师和学生身上，要不断强化课程开发和教学过程的管理，要真正有利于学生的发展，要站在教育改革和教育科研的前沿，要真正有利于教师的发展，要指导学校教育教学不断前进。

协助张敬民校长做好以下工作：

1、学校考务工作。我参加培训回来后，用心主动参加学校所有的考务工作。

2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一个月。

3、教师安置房的质检和协调工作。

4、校委会安排的其他工作。

今后的努力方向：

1、推进“三为主”高效课堂建设，不松懈。全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。