我没有接触学校经费使用及开支情况，也没有收受礼品。我认真学习并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不进行有偿家教。

以上是我担任学校副校长以来的各方面情况。学校取得的成绩离不开学校团结的领导班子和教职工的信任、支持和共同努力。在今后的工作中，我将继续当好校长的助手，当好教师的益友，发挥纽带作用，做好上下的衔接工作。使学校这部教育机器能够有效运转，发挥良好的教育功能。如果有不当的地方，请上级领导批评，同时也请全校教职员工给予指出，我将诚恳接受，并在今后的工作中不断改进和完善！

谢谢大家！

副校长个人述职报告集锦8

履职情况报告

我担任初中副校长已经一年了，这一年可以分为三个阶段：上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，从3月22日开始参加校干培训。现在我向大家汇报我的履职情况，希望能够得到大家的批评、帮助和指导。

坚持理论学习

在工作空闲的时候，我自觉地阅读了《中小学校长》、《人民教育》等杂志，以及中国教育报中的“基础教育”专刊和“校长”专刊。通过学习这些理论知识，我丰富了自己的管理理念。我认为要努力适应校长岗位，提高自身素质是非常必要的。我学习了山东清怡中学的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，以及独创的“自主探究、展示反辣的245教学模式。这些先进的理念告诉我们，在学习先进理念的同时，也要有自己的文化底蕴。我认为加强办学理念的学习与研讨是提升学校发展动力的有力武器。

用心参加课改培训

去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。我们认真组织老师参加了每一期的培训，不错过任何一个提高教师理念的机会。我们仔细记录培训的内容，并在培训结束后认真研读和吸收。通过多次头脑风暴，我们深刻领悟到县局提出的“三为主”高效课堂的重要性。我们能够在教育改革的阵痛期、向内转期和练内功期积极参与“名校共同体”的建设，这是一个正确的选择。本学年，我们整理了8000多字的听报告笔记，听了12节教改传经课。此外，我们引领学校的教职工用心参加了县局的所有培训和听课，取得了预期的效果，培养了多名骨干教师。

实施推进新课改

没有课改，教育就没有出路。高效课堂是对传统课堂教学的“低效”、“无效”甚至“负效”的回应，它属于“有效教学”的范畴，很好地补充了有效教学所不具备的指导准确性。高效课堂是最接近于理想教学形式的课堂。在县局发出动员令后，我们率先在数学科实施了以导学稿为统领、以小组组织为抓手、以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的、以学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都积极参与“三为主”高效课堂的建设。我们的目标是将课堂变成“知识的超市、生命的狂欢”。我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦。我们学习先进理念和它的理论支撑，而不是简单地照抄照搬。我们将结合本校实际，用心探索，争取在一年左右的时间内全面推广具有本校特色的高效课堂建设。

加强校园文化建设

上海特级校长洪雨露曾说过：“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要思考明天。”上学期，校委会决定加强校园文化建设。首先，我们注重班级的文化建设：

1、我们加强了班级职责人的培养，使每个班级的同学都有事情可做，都有为校园做贡献的职责。这大大激发了学生的责任感，校园的面貌发生了很大的变化，卫生状况得到了进一步的改善，正朝着良性循环的轨道发展。我们知道，培养学生良好的卫生习惯不是一朝一夕可以解决的，但我们坚持不懈地做这件事，并且得到了校长张敬民和全体老师的支持。

2、其次，我们整顿了班级纪律，从“头”开始，重点是男孩的长头发和女孩的首饰。主要是进行心理教育，让孩子把主要精力放在学习上。经过努力，现在各班级很少有学生在仪表方面违反校纪。

3、我们以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情趣得到培养，在文化的氛围中健康成长。

实施“公开课”和“听课”常态化

我们学校实施“公开课”和“听课”常态化是为了配合“三为主”高效课堂的推进。所谓常态化就是每位老师每周都要上一节公开课，无论是否有老师去听课，都按照公开课的方式进行准备。教研组长是每个组织实施“公开课常态化”的第一责任人。实施以来，各组都能够尽职尽责，起到召集和督促作用。老师们也都用心行动起来，主动邀请老师给予指导和帮助。实践证明，“公开课常态化”能够有效引领教师的专业成长。现在，我校的老师都把上公开课看作是一种常态，而不是负担。今后，我们将总结“公开课、听课”常态化中存在的问题，继续完善和实施这一方案。

珍惜学习机会

从3月22日开始，我参加了“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训。通过这次培训，我有机会静下心来学习、思考和梳理教学管理理论。近3个月来，我认真听取了多位老师的理论课，参加了6次学校管理的大讨论，阅读了5本专业书籍，做了4本近20000多字的听课笔记，参观了市区的3所学校，并听取了所在学校校长关于教学管理的报告。我还完成了已结业学科的作业。我很幸运地结识了一批来自三县和市区的校长，与他们学习和交流了学校教学管理的成功经验，丰富了自己的理论和实践知识。我的收获是：作为校长，要将主要精力放在教育教学上，放在教师和学生身上，要不断强化课程开发和教学过程的管理，要真正有利于学生的发展，要站在教育改革和教育科研的前沿，要真正有利于教师的发展，要指导学校教育教学不断前进。

协助张敬民校长做好以下工作：

1、学校考务工作。我参加培训回来后，用心主动参加学校所有的考务工作。

2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一个月。

3、教师安置房的质检和协调工作。

4、校委会安排的其他工作。

今后的努力方向：

1、推进“三为主”高效课堂建设，不松懈。全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。

2、真诚热心地为老师和学生服务，为教育教学服务。

3、与每一位老师真心沟通和交流，尽力帮助解决工作和生活中的困难。

4、团结领导班子成员，共同努力做好教育教学工作。

从担任学校的中层干部到副校长，虽然角色有所变换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。因此，在过去的一年里，我一直协助张敬民校长落实学校的相关工作。在这个过程中，我学到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了一些不足之处。在这里，我要感谢局的正确指导，感谢张敬民校长、刘德付以及全体老师的辛勤付出，感谢各位老师对我的帮助和支持。在今后的工作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取老师的意见，与大家一起努力创造__初中发展的新机遇。

再次感谢各位领导和各位老师！

副校长个人述职报告集锦9

尊敬的领导、老师们：

大家下午好！

我做校长的第三个任期已经届满。按照全县中小学校长任期考核工作的安排，今天我在这里向全体教师报告自己的思想和工作情况。

多年来，在各级教育主管部门的正确领导下，我校全体教职员工同心协力、脚踏实地、努力拼搏。学校的各项工作不断迈上新的台阶，受到各级领导和社会群众的广泛好评。

当我们走过艰难困苦、曲折前进的道路，当一切嘈杂声平息下来后，回过头来重新审视过去的人和事，我们会有许多感慨、发现和思考。对于我来说，更多的是感动！我感动于老师们的尽心尽力，感动于他们的默默奉献。当我听到张老师因为学生成绩暂时不理想而感到愧疚时，当我看到许老师为了教育转化一个不听话的学生而焦急得掉眼泪时，当我发现杜老师、许老师、陈老师、刘老师、李老师、范老师等众多教师带着伤病、忍受病痛还坚守在工作岗位时，当学生家长和许多学生把感谢范老师、张老师的明信片送到我的办公桌上时，我的内心无法平静。我感到欣慰，因为有这样一个优秀的教师团队，大家都能保持内心的宁静，把尘世的浮躁抛在脑后；我感到不安，因为老师们不顾身体的伤痛，时刻不忘自己的学生们，将个人健康置之度外；我感到感激，因为老师们对待工作的极端热忱，经常走进学生中间，将爱心和责任牢记心中。

实话实说，我担任校长已经九年了，老师们的表现让我感动了九年。正因为这份感动，我信心百倍；正因为这份感动，我斗志十足；正因为这份感动，我要不辜负大家的期望。