我始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。我努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。我注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中主动去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐，并用自己的方式去表现音乐，甚至在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课上，我还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的能力得到了锻炼。

2、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我采用了更多形式的激励方式，使学生表现出良好的品质。我努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极参与教学活动。我还着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行。对于破坏课堂秩序的行为，我也进行了批评与纠正。

三、个人学习：

我克服了各种困难，积极学习各种音乐教育理论，并利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。我还认真而且有计划地阅读了学期初制定的读书计划中的相关书籍，全方位地充实自己，提高自己的综合素质。我还向微机教师请教有关多媒体的制作和运用，充分利用班级多媒体进行教学，使教学手段更加丰富。

四、不足之处

对于学生的一些扰乱课堂的行为，我批评力度不够。我总是认为学生不是恶意，只是表现不成熟。所以给他们的环境较为宽松，导致他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。在今后，我应特别把握好尺度，做到赏罚分明。

教师个人述职报告5

有人曾经问过我：你的人生目标是什么？当时我无法立即回答，但是认真思考后，我发现我一直遵循着一种道德准则：以诚信为核心的为人之道，以责任为核心的为事之道，以自我完善为核心的生存道德。

首先，以诚信为核心的为人之道。

在我工作的实验小学，我感到非常幸福，因为这里是一个人文管理的乐园，有浓厚的学习氛围、和谐的人际关系和优良的团队精神。当我成为其中的一员时，我既激动又胆怯，因为我清楚自己还有很多不足。然而，在过去的两年里，凭借着自己的努力和诚信的为人之道，我得到了领导、老师和学生的认可。作为体育老师，我虚心学习其他老师的长处，并与他们交流、切磋，共同提高。我和一位老师一起负责跳绳队员的训练，我提供了一些心理方面的调整方法，并参与了绳的调整和优化的工作。我和另一位老师交谈是一种享受，虽然我的才能远远不及她，但我能提出自己的观点，共同探讨问题。我还负责田径队的训练，有些队员学习有困难，家长不愿意他们参加训练，我耐心地做工作，并答应帮助辅导他们的学习。为了信守承诺，我多次了解队员的学习情况，并与其他老师合作，每天训练完后辅导他们的学习，取得了好成绩。因此，田径队的崛起和个人的成长与我诚信的为人之道有着密切的关系。

其次，以责任为核心的为事之道。

我是一个有强烈责任心和荣誉感的人。在带领田径队训练时，我遇到了很多困难，队员不愿意参加训练，家长和一些教师担心影响学生的学习。为了顺利进行训练，我制定了详细的计划，并且确保训练科学化和多样化。我每天起早负责训练，从不耽误学生的学习。为了训练的顺利进行，我努力与学生和家长合作，并尽量不让问题反映到领导那里，以免耽误他们的时间和精力。为了训练的科学性，我调查了每个队员的情况，了解他们的情绪、体力和智力状况，合理安排训练的强度和密度，并适当调整他们的状态。我还帮助队员克服心理障碍，提高他们的自信心。在比赛前，我向队员解释了比赛时间与他们的状态的关系，让他们深信并调整到最佳状态，取得了好成绩。此外，我还做了许多其他工作，如确保队员的安全、记录比赛成绩、与其他教师交流并提供有关信息、开好赛前动员会等。我面临着许多困难和压力，但我相信困难和压力是一种动力和机会，我通过努力和坚持，成为了胜利者。

最后，以自我完善为核心的生存道德。

为了提高自己的素质，我利用工作之余的时间，投入到学习中。我研读了《教育学》、《心理学》、《运动学》、《体育教学》、《中国学校体育》和《体育课程标准》等书籍，并学习了《文登教研》、《威海教育》、《福建教育》等刊物。我还自费订阅了这些刊物，并认真阅读和记录。此外，我还注重上网学习，向名师学习，向书本学习，向学生学习。我模仿其他优秀教师的做法，注重倾听和反思。通过广泛涉猎各种知识，我力求形成比较完整的知识结构，让学生有所收获。我还撰写了一些文章，并发表在相关刊物上。虽然我取得了一定的成绩，但我清楚自己还有很多不足。我会继续努力，让诚信、责任和自我完善成为我生活中的核心价值观。我会继续规范自己的行为，成为一个研究型的教师。

总结起来，我认为以诚信为核心的为人之道、以责任为核心的为事之道和以自我完善为核心的生存道德是我人生的目标和准则。我会不断努力，追求更好的自己，并为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师个人述职报告6

一本励志书曾经说过，一个人的成功与否取决于他的意志力、经历和心智，而不是年龄大小。回顾过去的20xx年，如果要总结我的工作经历，我真的深有感触。我时刻感受到内心的感动。领导的关怀、同事之间的互助以及师生之间的默契，让我感受到生活的美好和生命的完美。这些也给了我在枯燥的工作中坚持下去的理由和信念。我被这一切所感动，因此我也努力工作，回报着这一切。

转眼间，一年过去了。在这一年的工作中，我经历了成功和失败，欢笑和泪水。这是我人生中最辉煌的一年，也是我教学生涯中收获最多的一年。虽然这一年的工作还存在不足和缺憾，但绝对是我成长最快的一年，是我积累经验最多的一年。现在我来述职这一年的工作如下：

首先是师德方面。我认为作为一名教师，师德应该放在重要的位置上，因为这是教师立身之本。我从踏上讲台的第一天起，就严格要求自己，努力成为一个具有崇高师德的人。我时刻坚持给学生树立良好的榜样，希望他们都能成为合格的学生和优秀的人。为了塑造自己的师德，我在课余时间阅读了大量的书籍，不断提升自己的水平。未来，我将继续加强师德修养，力争在这方面取得更大的进步。

其次是教学方面。担任两个班级的数学教学任务是非常艰巨的。作为一名数学教师，提高自己的业务水平和教学质量至关重要。随着时间的推移和教学经验的积累，我越来越意识到自己知识的匮乏和经验的不足。面对渴望知识的学生们，我深感责任重大。为了尽快充实自己，实现教学水平的质的飞跃，我采取了以下几个措施：

首先，从教学理论和知识方面入手。我不仅订阅了多种教学杂志，进行教学参考，还阅读了大量有关教学理论和方法的书籍，努力吸取各家之长。在将先进理论应用于教学实践的同时，我也通过教学实践来验证和完善这些理论。

其次，从教学经验方面入手。由于自己的教学经验有限，有时在教学过程中会遇到各种问题，不知道如何处理。因此，我虚心向老教师学习，努力从他们身上获取宝贵的教学经验。通过与他们的交流，我个人在应对各种问题的能力得到了大大增强。

最后，我不耻下问，与学生相互学习。从另一个角度来看，学生也是老师的“教师”。由于学生理解新知识快，信息掌握多，所以通过与他们的交流，我也能丰富自己的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能提高自己的水平，努力完成新高一的教学任务。为此，一方面，我努力打牢基础知识，充实自己的知识体系，使自己能够自如地进行教学；另一方面，我继续向其他教师学习，利用业余时间学习那些有丰富教学经验的老师。对待课程，我虚心听取他们的意见，备好每一节课；认真听课，学习他们的教学安排和技巧。通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我在教学方面感到有了很大的提高。在今年的数学基本功竞赛中，我获得了张甸区一等奖和姜堰市三等奖，并被评为姜堰市教坛新秀。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试中取得了较好的成绩。所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中获得了一、二、三等奖，同时我也获得了第五届时代学习报数学文化节的优秀指导教师奖。

第三，考勤纪律方面。我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退或擅自请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，正确处理与他们之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与他人的关系和谐融洽。我从不参与无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求规范自己的言行，努力培养自己的综合素质和潜力。

第四，业务进修方面。随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，我在教学之余挤出时间自学本科并努力学习各类现代教育技术。

最后，我也要反思一下不足之处。在一年多的工作中，我发现自己在一些细节工作上还存在不足之处，例如对学生作业本的保管和潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，我将注重工作中的细节，努力让自己的工作做得更扎实。

总之，在这个学期的教学工作中，我收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足之处。在今后的工作中，我将不断提高自己的业务潜力和理论水平，注重学生管理方面的能力，努力做到细节工作，一如既往地勤奋钻研，使自己的各项工作更加扎实、完善、有效和实际。

教师个人述职报告7

时间过得很快，转眼间，一个学期又过去了。回顾这一学期，在胡校长的英明领导下，我们有幸参加了河南校长培训研修班，去东营过教师节，听了礼仪培训讲座，学习了优秀团队的合作精神等等。我感觉自己的素质有了明显的提高。在这个学期里，我更加热爱本职工作，为了今后将工作做得更好，现将本学期的教学工作和班主任工作述职如下。

一、政治思想方面：

本学期认真学习了学校下发的各种教育教学理论书籍，及时更新教育理念，并记了大约6000字的学习笔记。我积极参加校本培训和各种政治业务学习，并认真做好记录。通过不断的学习和领导给予我们学习先进理论的机会，我感觉自己的思想境界不断提升。每天我都能开心地来上班，对工作更加认真负责，更愿意与学校紧密联系在一起。我每天都能准时上班，从未因私事请过假。虽然有时会感到身心疲惫，但感觉与以往不同。正如同事所说的，我感到累却快乐，这得益于胡校长为我们创造的宽松和谐的工作环境。

二、教育教学方面：

作为教师，教育教学是我的主要工作，全面提高教育教学质量是关键。教学质量永远是教学的核心。为了提高教学质量，我努力上好课，教会学生学习的方法。我认真备课，深入研究教材，精心设计教案，以学生喜欢的方式和方法设计好教学的每一个环节，让学生在课堂上积极参与，从被动学习转变为主动学习，以提高教学效果。课下，我不布置过多繁琐的作业，给学生充足的时间进行预习、搜集资料和进行课外阅读等。学生头脑中有了大量的知识储备，有利于他们在课堂上的发言和进行习作等。我认真批改学生的作业，尤其是那些马虎的同学的作业，我会睁大眼睛，不放过任何一个细节，一个笔画。本学期开始，我们的学生开始写作文了。由于是刚刚学写作文，学生们根本不会写，所以他们写作文时感到很困难，而我批改他们的作文也变得困难。一篇作文改了又改，还不知道要修改几次，这足以看出我们语文老师的工作量有多大，工作有多累。但无论学生写得怎样，我都会认真给他们批阅，写评语。

同时，为了提高教学质量，我还要做好后进生的辅导工作。每个孩子的智力都有差异，我们班上有几个学习困难的同学，他们接受知识比较困难。我会找时间给他们补课，辅导，让他们不至于掉队，并经常与家长交流，让家长看到孩子的进步，对孩子有耐心，与老师共同提高孩子的学习成绩。此外，每个学期班里都会有几个新转来的学生，他们的学习习惯和水平与班里的其他学生有一定的差距，我们还要努力让这些学生尽快融入班集体，赶上其他同学的学习进度。这些学生的学习习惯不是一天两天能改变的，非常费劲。但通过不断努力，我努力不让班级中的任何一个学生掉队，全面提高学生的成绩，这是我们的责任。

三、班主任工作：

班主任工作繁杂而琐碎，但我们要做到工作有条不紊，忙而不乱。随着孩子们渐渐长大，我感觉学生们越来越懂事了，工作也越来越顺手了。现在我将我的班主任工作述职如下：

1、班级内务整理：