作为一位普通的教师，我廉洁从教，坚持原则

在实验小学看似平凡的每天，对我来讲都是锻炼与学习。 在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子！

述职人：__

20__年__月__日

初中学校教师个人述职报告完整版14

“学海无涯，教无止境”。我坚持每周一次的政治学习，关心国家大事，提高自己的政治修养。同时，我积极参加各级组织的献爱心活动，通过实践来提升我的道德素养。我也积极参加校本教研活动，不断提高自己的业务素质。我始终服从领导的安排，维护学校领导的权威。在工作中，我认真办事，真诚待人，与同事们建立了和谐的人际关系。我严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

我相信教书育人是首要任务。在课堂上，我不仅注重教学内容的传授，更注重德育的渗透。我用自己的学识和经验，帮助和配合班主任和课任教师做好学生的思想工作。在与学生的交流中，我注重细节，用高尚的人格魅力去感染学生，用纯洁的爱心去感动学生。通过这样的教育方式，我在师生中建立了很高的威信，也大大提高了教育效果。

为了尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率，我刻苦钻研，团结协作，积极推进新课程改革。我始终以学生的利益为出发点，课前精心准备，上课认真负责，课后耐心辅导，细心批改作业。作为学科备课组长，我率先垂范，精心科学组织每一次的备课活动，最大限度发挥其应有的作用。同时，我积极推进有效课堂教学改革，灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段，力求让我们的历史与社会课教学更具特色，形成独具风格的教学模式，培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，不断提高教学质量。

总之，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教育水平，以更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。

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尊敬的市教育局领导、各位教职工：

大家好！

我一直以为，我或许能够成为一名受到学生尊重并喜爱的好教师，但却很难成为一名好校长。原因在于，我在生活中经历了一些艰难与曲折，这些人生体验让我对生活的认识更加感性而难以理性。正是因为如此，我深知，对于现在面临着诸多困难与挑战的杨桥中学来说，我的这种人生态度与价值取向，是很难肩负起让学校走出困境、再续辉煌的重任。回顾一年来的心路历程，有上任伊始时的失落与郁闷，有工作过程中的困惑与彷徨，也有一点成功而带来的十分喜悦与兴奋，一言蔽之，可谓是“苦不堪言，乐在其中”。

一、苦不堪言，基于杨桥中学的历史回顾与现实思考

2011年11月29日，在市教育局领导的亲切关怀与校友的积极参与下，在全体师生员工的共同努力下，杨桥中学建校五十周年庆典大会在校园广场隆重召开。来自海内外的1100多位校友、400多位社会各界嘉宾、1200多位在校师生欢聚一堂，共同见证了这一历史时刻。五十周年校庆的成功举办，有效地提升了学校的知名度，为学校新时期发展赢得了良好的舆论环境与社会认同。

通过五十周年庆典，全体师生对杨桥中学的历史与现状有了更直观、更深刻的认识。作为一所地处郊区的农村中学，五十年来，杨桥中学不仅造就了一批在市内外享有较高声誉的名师，还培养出了一批社会名流精英，如江泽林、刘福寿、李新春、王旭东、张心阳等。正所谓，艰难困苦，玉汝于成。然而，在当前城乡差距不断扩大的时代背景下，受人事体制及招生政策等多种因素的影响，杨桥中学的生存与发展面临着严峻的挑战。生源素质不断下滑、师生信心较为不足、教师流动过于频繁、学校管理较为粗放、学校形象有待改善等等，都成为制约学校可持续发展的现实课题。一年来，我不时思考这么几个问题：如何才能振奋我校师生自信自强的精神？如何才能激发我们教职工的潜力？如何才能提升我们学生的自信？如何才能让学校的形象有重大改变？杨桥中学如何才能避免兼的宿命？每每想起这些问题，深感肩负的担子太重，压力太大，夜不能寐，苦不堪言。

二、乐在其中，源自全体师生的殷切期望与大力支持

西方有句谚语，“上帝关上了一扇门，同时又替你打开了一扇窗”。当我们认真审视杨桥中学过去、现在与未来的时候，我们一定要知道，如果只看到前进中的困难与自身的不足，而看不到学校的希望与自身的优势，那么即使上帝打开了一扇希望之窗，我们也无法看到窗外的风景。基于这样一种认识，自2019年9月份开始，学校领导班子对学校重新定位，调整办学思路，确立了“内涵发展”的办学方向，内强管理，外树形象，取得了一定的成绩。

科研兴教，提升教师的幸福指数。教师是第一要素，如何激发教师的积极性与创造性成为提高教育教学质量的关键所在。一年来，我们确立“促进教师专业化发展”、“解决教师后顾之忧”的两手抓、两手都要硬的方针，力求不断提升教师的幸福指数。

教育科研，展示教师风采。短短一年时间，我校教师发表、获奖论文多达二十余篇，创历史新高。汪成林、王庆、陈迎竹老师的论文分获省一等奖、三等奖；叶曙光、刘英祺、陈莉芬、李燕、江鑫、雷祎等多位老师在市教学论文评比中获得好成绩；刘英祺老师在全市英语展评课大赛中获得市一等奖，有望代表安庆市参加全省的角逐；多次承办市英语、地理、语文等教研活动；值得一提的是，不少教师开设了博客，积极撰写教育反思与心得，充满了真情，洋溢着温情。

创设平台，促进教师成长。我们组织开展了学校第七届班主任论坛，得到市教育局及兄弟学校领导的一致好评，其中汪成林、刘平老师的发言稿已经被《安庆教育》刊载；选派胡传梅、汪喜艳、刘天鹏、钱利文等六位教师与石化一中支教老师开展“结对拜师”活动，成果丰硕，近三十余万字的《享受成长的幸福——支教活动材料汇编》得到市教育局和两校领导的充分肯定；我们还积极推荐学校教师参加各种形式的培训活动，为教师成长搭建平台，近期学校选派严朝晖老师参加全省英语骨干教师培训，选派教研组长赴上海培训学习，选派四名年轻教师参加省厅组织的“牵手行动—基层英语教师培训项目”。通过这些活动的开展，我们开阔了教师的眼界，提升了教师的境界。

急人所急，解决教师困难。在市教育局领导及石化一中的帮助下，我们一举解决了我校教师子女就学难的问题，让教师安心执教；学校还在财力十分紧张的情况下，投入十余万元改善办公条件，让教师舒心从教；后期，学校还将继续加大对教育教学的投入力度，确保有限的资金向一线教师倾斜、向骨干教师倾斜、向教育科研倾斜，让想干事、能干事的教师尽心治教。