走进课堂，我都以饱满的热情对待我的学生，完成教学任务。在教育教学工作中，我乐于理解学校分配的各项任务，并用心认真地去完成。我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，并恰当处理。对学生常规工作，我始终不懈地抓好，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上、富有朝气的班集体。因此，我相信自己完全能够胜任教育教学工作。

四、取得的成绩

一份春华，一份秋实。在教育教学的道路上，我付出了汗水和泪水，收获了一份份充实和沉甸甸的情感。在过去的一年里，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。

在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。我将把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年x月x日

教师个人述职报告10

一、严于律己，不断提高自己的政治思想素质。

要想成为一名合格的人民教师，首先应该拥有一个健康进步的思想。在师德方面，我们应该对自己要求严格，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。

二、深入研究实习教学的创新理念，着重培养学生的自主学习能力的开发。

我发现我校的学生普遍存在学习惰性，他们习惯了填鸭式教育，习惯了背题应付考试，懒得自己去理解。然而，在现实社会中，要在竞争激烈的环境中生存，我们必须不断学习，获取新的知识，充实自己。也就是说，为了适应当今社会的发展，我们需要打破传统的教学模式，让学生意识到在学校所学的知识远远不够，他们需要培养的是一种能力。只要学生愿意学习，无论何时何地，无论何种知识领域，他们都不会遇到没有老师的困惑。因此，我对自己所教授的实训模块进行了改革创新，在不断的实践中积累经验，摸索规律，总结经验。

PLC是一门实用灵活的实训课程，对学生今后的就业有很大的帮助。要让学生真正学活这门课程，关键是不能拘泥于呆板的程序和单一的实验要求，而要注重培养学生独立编写程序、解决问题的能力。

由于实习时间有限，为了让学生更多地接触PLC设计，我组织学生分组研讨，一组设计程序要求，另一组按要求完成实验现象。学生从原来被动地做实验转变为主动学习实验、主动设计实验，这样不仅激发了学生对PLC的兴趣，还能创新实习课题，例如利用PLC实现抢答器的设计，实现交通灯和LED显示的结合改造等。

在学生动手操作时，我巡回指导，及时发现学生的学习情况，帮助他们解决问题，保证聪明的学生有空间，同时也不放弃任何一个进度落下的学生。我将巡回指导中发现的问题进行汇总和归纳，在每节课后进行统一分析和讨论，使学生们能够深刻理解并牢固掌握。

我一共教授了三种型号的PLC实训课程，分别是三菱、施耐德和西门子系列PLC。在实习教学中，我将这三种PLC的相同点和各自特点进行比较和学习，使学生虽然只学习其中一种，却能掌握更多的知识，尽可能地扩展他们的知识技能的广度。

三、加强理论课学习，在压力下不断完善自己的专业知识，提高自己的业务素质。

在第一学期，我担任了电气工程系的双师型教师，负责PLC实训模块的实习教学工作以及中技的《电工基础》和《安全用电》两门理论课的教学工作。

由于是第一次同时教授理论和实习课程，一开始我有些手忙脚乱，每天都在备课、写教案和实习指导。因此，我一度陷入教学工作的瓶颈。不过，系里的领导在这个时刻给了我极大的关心和帮助，与我进行谈心，给我鼓励，让我在最短的时间内完成了从实习指导教师到“双师型”教师的转变，适应了双重教学的压力，顺利完成了教学任务。

从我入校以来，我一直在实习教学岗位上工作，缺乏理论教学经验。在接受系领导交给我的理论教学任务后，我意识到自己的不足，不敢对任何一节课掉以轻心，严格按照教学计划备课，认真写好每一次的教案，无论是新课还是复习，我从不上没有准备的课。

每天晚上，不论多忙多累，我都习惯于回顾当天的教学内容，寻找存在的问题，查缺补漏，并加以改正。更重要的是认真备课，复习第二天要讲授的课程，在走进课堂之前，要对课程有清晰的了解。

在授课时，我注意前后知识的连贯性，使学生对所学的知识有整体的认识，理清知识体系，学会联系的方法来学习，从而培养学生的能力。同时，在课堂教学中，我发挥自己在实习教学中的经验，理论联系实际，提高学生的听课兴趣，并尽可能地拓展学生的知识面，增强理论课的实用性。

此外，我还利用课余时间向有经验的理论教师学习，学习他们的授课技巧，例如学生纪律管理、讲课节奏控制、课堂气氛把握等等。我将所学的授课技巧融入到自己的教学工作中，受益匪浅。

四、带领技师班研修学习，同时提升自我专业技术水平。

在电气综合实训室带领学生进行实习期间，我还担任了技师班研修阶段的实习指导工作。技师班的学生需要在熟练掌握PLC编程的基础上，完成对模块式柔性自动化生产线实验实训系统的改进，实习过程分为硬件调试、软件设计和实现改造现象三个阶段。

由于我也是第一次接触由西门子程序编写的PLC程序的设计和改造，面临很大的压力。从最初的程序编写，到程序的写入，再到最终的调试，我和同学们遇到了一个又一个的难题。但在各位同事的热心帮助下，我最终按要求完成了自动化生产线的改进，并在这个过程中学习到了许多新知识。在指导学生的同时，我也提高了自己的专业技术水平，收获很大。

五、注重细节，教学管理上力求精益求精。

转眼到我校工作已经两个多年了，对于学生的管理已经不再陌生。但在日常的教学管理中，我仍然不能掉以轻心。列队进入实习场地、考勤管理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的重要手段，是每天必须督促学生注意的。另外，我还制定了实习设备责任制，让学生在操作过程中更加爱护设备，降低设备故障率。

作为我校电气工程系的一名教师，我相信在系内各位领导和同事的帮助下，我一定能不断充实和完善自己，逐步成长，逐步提高，用工作成绩来回报领导和同事的关心和厚爱！

教师个人述职报告11

本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学年内担负实验小学英语教学工作。参加工作两年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学年工作做以下述职：

一、德

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立同等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量本身，以身为一位人民教师而感到自豪和自豪。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准到达一致。特别是在担负副班主任职务期间，深知自己担当着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重担，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

二、能

熟练的教育教学技能，是师能；纯熟的课堂驾御能力，是师能；灵活机动的教育机灵，是师能；人际关系的处理能力，是师能；更新知识、学会学习，是师能；不断探索、力求创新，是师能；能操纵微机、会电教、善科研，是师能；审美高雅、身心健康，是师能。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加鼓励了我对教育教学工作进步的渴看。一帮一是青年教师得到进步和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一名资深的师傅而感到兴奋。从这次活动中，我体会到了，要想成为一位优秀的人民教师光凭豪情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。

三、勤

勤是中华民族的美德，也是作为一位教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个毕业不久的大学生来讲，实际上是从一个校门踏进另外一个校门，我和刚进校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具有各方面的基本素质。除平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。

四、绩

这学年的教育教学工作行将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比之前有所进步，孩子们愈来愈喜欢听我的课了，我也愈来愈自信了。通过家长开放周的锻炼，我的教育教学工作也遭到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新熟悉并更加热爱教师这个职业。在这样热忱的工作态度中，使我把工作看做是一种爱好而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。