尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好！

我来到这个工作岗位以来，一直以勤勤恳恳、扎扎实实的态度，踏实地完成作为教师的本职工作，并认真履行学校领导所交给我的任务。我虚心向资深教师和优秀教师学习他们的先进教学经验，也注重不断阅读与教育教学理念和实践相关的书籍，以充实自己的知识储备。在学校里，我一直担任语文和英语教学以及班主任的工作。接下来，我将从几个方面总结一下一年多来的工作情况。

首先是思想方面：

我积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则

其次是教学方面：

1、备课。我积极参加教研室组织的教研活动，仔细聆听，认真记笔记，领会精髓。然后按要求提前两周备好课，写好教案。平时也会提前备课。备课时，我认真研读教材和教辅材料，学习课程大纲，并虚心向同年级的老师请教和学习。我努力吃透教材，找准重点和难点。为了上好一节课，我会上网查找资料，借鉴他人的优点，确定自己的教学思路。有时我甚至工作到深夜。为了让学生更直观地感受到所学知识的内容，我积极寻找课件，制作课件，并准备和制作教具。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时，我认真讲课，努力抓住重点，突破难点，精讲精练。我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生的综合能力。我会关注学习困难的学生，给优等生提出有难度的问题，给中等生提出一般问题，而对学困生则提出较简单的问题。在作业方面，根据减负的要求，我精心挑选每天的作业，留一些有利于学生能力发展、发挥主动性和创造性的作业。我会及时批改作业，并认真纠正错误，以弥补学生的不足。

接下来是班主任工作：

德育是学校工作中的重中之重，而作为班主任，德育工作的秘诀在于爱。多年来，我带过许多班级。我每届都会认真进行常规教育，让学生了解日常规范。同时，我也会抓住一切机会进行常规教育，比如班会、早检和值周总结等。这样可以让学生时刻保持规范意识。但这还远远不够，学生的自觉性还不够强，所以我需要时刻关注他们。下课时，我会先走到教室门口，站在那里，目送学生一个一个走出教室，并不时提醒他们站好、放下手。这样的话不知道我说了多少次。然后我和他们一起玩，或者看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时，队伍的站队动作经过多次训练才能达到整齐划一。渐渐地，我不再时时去看他们下课，队伍也能站得整整齐齐了。如果学生不会做值日工作，我就会每天放学后亲自教他们，手把手地教，一次又一次地示范。渐渐地，学生就能够独立地完成值日工作了。

除此之外，我还担任村小大队辅导员一职。从上半学年开始，我一直在努力学习和借鉴老师和书本上的经验，努力使学校的大队工作走上正轨。我的工作已经取得了明显的效果，得到了领导和老师的好评和肯定。

在个人学习方面，我积极学习各种教育理论，以充实自己的知识储备，以便在工作中能够用坚实的理论指导教育教学。我也积极进行学历进修学习，目前正在自考汉语言文学本科，并即将完成学业。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事制作课件，上网查找资料等。我也积极撰写教育教学论文，多篇论文获奖和发表。

在未来的努力方向上：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重培养学生的能力，使每节课内容清晰明了。

2、关心学习困难的学生，给予更多的关爱和耐心，帮助他们在各方面有更大的进步。

3、加强纪律教育，让学生不仅在课堂上集中注意力学习，课后也要按照校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在不断发展，时代在不断前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况和新问题，掌握其特点，发现其中的规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

在教书育人的道路上，我用汗水和泪水付出，但我收获的是充实和沉甸甸的情感。我用心去教育我的学生，用情去培育他们。我对自己的心无愧，对事业无悔。让我将一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将我最珍贵的爱奉献给孩子们。我相信今天含苞欲放的花蕾，明天一定能绽放出绚丽的花朵。

谢谢大家！

小学教师个人述职报告6

一、目标达成情况

1、以优质示范课为切入点，以网络评课为平台，提高教研活动的有效性，努力营造和谐教研氛围。

2、以开展有效教学研究为载体，以一两门学科为突破口，探索最适合我校实际情况的教学方法或模式，提升教学质量。

3、以创建和谐科组为目标，加强学科组和备课组自身建设。以“反思与提高”为基本抓手，提高科组工作的实效性。

4、以加强青年教师培养为重点，通过培训和科研两条基本途径，促进教师专业发展。

5、争取以体育或音美学科为突破，初步形成学科特色。

从目标达成来看：网络评课初有成果(蔡详细说);教学模式或方法仍处于探索阶段，未上升到理论和总结阶段;和谐科组和备课组建设成效初现，备课组、科组活动显著增加，气氛明显变好;青年教师培养无论是措施、方法，还是效果、成果应该都值得肯定;体育和音美学科特色处于初始建设阶段，成果初步出现，特色尚未形成，也将是今后长期努力的目标。

二、完成的主要工作

(一)、教学常规管理方面(大部分由教导处三人共同组织实施)

1、开学初组织各科组、备课组、全体教师认真制订好本学期的教学工作计划，于开学前完成并上传平台。

2、本学期进行各类教学常规频度和力度明显加大：共检查教案检查3次(11月29、12月13日、1月17日，主要是蔡、何);听课本全面检查?3次，部分抽查(行政、科级组长、备课组长)1次;作业布置、批改情况全面检查?1次，个别抽查2次。

3、按常规开好了备课组、组合班、级组三级质量分析会。根据老师们的建议，学期末增加了对学生的表彰。初三召开了中考备考会。

4、加强了课堂教学检查。专门制定了教学常规巡查表，基本每天早读我信三人都会巡查，回来填写巡查记录。课间不定期进行检查，发现问题及时处理。

5、结合新区颁布教学常规指引，对教学常规进行宣传动员、学习培训、书写体会、落实检查等多个环节，确保落实到位。

6、加强了听课、评课的教研活动，本学期全校举行的各级公开课超过75节，听课超过1200节，人均超过15节。

总体来看，无论是早读、课堂教学，还是教案、教研活动等各项教学常规工作已经有了很大地提升。从本学期所取得的各项荣誉来看，也是一个质的飞跃。当然也还有个别人、个别地方做得不到位，需要我们跟进和促改。

另外师资培训、教育科研、考试组织、第二课堂等工作主要由蔡、何两位主任组织实施，本人协助开展。

(二)、牵头组织了几项较大型活动

在三个人和其他各个处室的通力协作下，牵头举办了几项较大型活动：校运会、篮球传统项目学校复评。