1、迎接公司评估，我准备了所需的财务相关材料，并及时交给了办公室。

2、迎接审计部门对我公司账务情况的检查工作，我做好了前期的自查自纠工作，并对可能出现的问题进行了统计，并提交给领导审阅。

按照公司的部署，我还做好了社会公益活动和对困难职工的救济工作。

在本年度的出纳工作中：

1、严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与账目，如果发现现金金额不符，我会及时汇报并处理。

2、及时收回公司各项收入，开出收据，并及时将现金存入银行，从未出现坐支现金的情况。

3、根据会计提供的依据，及时发放员工工资和其他应发放的经费。

4、坚持财务手续，严格审核算，对不符合要求的发票不付款。

此致

敬礼！

述职人：__

2020年__月__日

个人述职报告100字7

不知不觉中，20__年已经过去了，回顾过去的一年，我感觉这是一个忙碌而又充实的一年。在新的一年即将来临之际，我希望总结自己的经验教训，成为一名更优秀的人民教师。以下是我对工作情况的总结：

一、思想方面：

在过去的一年里，我积极参加各项政治学习，关心国家大事，我遵纪守法，搞好团结，主动热情地为同事们提供力所能及的帮助。同时，我在教育目标方面明确自己的态度，并且工作勤奋刻苦，任劳任怨。平时，我关心学生，爱护学生，做到为人师表，具备奉献精神。

二、教学方面：

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在过去的一年里，我不仅坚持抓好新课程理念的学习和应用，还积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大了新型教学方法的使用力度。通过这些努力，我取得了明显的效果，具体表现在以下几个方面：

（一）发挥教师的主导作用：

1、我在备课方面做到了深入细致。我认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目标时，我非常注意学生的实际情况。我编写教案认真，并不断总结经验教训。

2、我注重课堂教学效果。针对学生的特点，我以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中，我注意抓住重点，突破难点。

3、我坚持参加校内外的教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常向经验丰富的教师请教，并经常与他们讨论教学问题。我多次听公开课，使我明确了今后讲课的方向和教学方法。

（二）调动学生的积极性：

在教学中，我尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和表现形式。我让学生形成自己不同的风格，不强求一律。我以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣和积极性。我让学生在视觉、听觉和触觉中培养创造性的思维方式，从而使课堂更加活跃，提高了教学效率。

（三）做好后进生转化工作：

作为教师，我明白任何学生都会同时存在优点和缺点。对于后进生来说，他们在学习上相对落后，往往得不到老师的肯定。但是，后进生的转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩。因此，在过去的一年里，我注重从以下几个方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的眼光看待学生。我相信后进生的今天比他们的昨天要好，即使不然，我也相信他们的明天会比今天更好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，我帮助后进生找到他们的优点和缺点，发扬优点，克服缺点。其次，我以平常心对待后进生。后进生也是孩子，我们不能以厌恶和责骂来对待他们，他们应该享有同其他学生一样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先要做到“真诚”，即教师不应有丝毫虚伪和欺骗，一旦学生发现教师的虚伪，教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次要做到“接受”，即能够感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足和冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后要做到“理解”，即通过学生的眼睛看待事物。

4、关心学生的身体健康，注意保护他们的视力。我指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，做好班级的常规管理工作，对学生进行常规训练，培养他们养成良好的学习和生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，我班学生的纪律、学习、生活习惯和日常行为规范都有了较大的转变，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。

三、班主任工作：

成为一名好教师，爱心是最基本的条件。我怀着一颗爱孩子、爱工作的心，精心呵护每个孩子的心灵，与他们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是在听了李镇西老师关于班主任工作的书籍之后，我更加认识到爱学生对于一位教师来说是至关重要的。我深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时刻刻做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

1、爱是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。了解学生的基本情况是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。为了了解学生，我常常与他们在一起，课间和他们一起聊天，中午休息时和他们闲谈、玩游戏，在闲谈的过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，我对班级学生的情况有了更多的了解。了解学生的基本情况，才能有的放矢地去帮助他们解决遇到的困难。

2、爱是关怀。师爱是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生时，师爱就成了一种巨大的教育力量。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生，不论他们学习好与否。在过去的一年里，我特别关心学生的身体健康。我经常叮嘱学生注意身体，尤其是在入冬以后，学生感冒的次数增加。我还鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，提高他们的综合素质。在校运动会比赛中，我们班团体总分获得了级段第六名的成绩。在纪律循环赛中，我班获得了第一名的好成绩，成为平行班同学的学习榜样。

3、爱是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力来羞辱学生。理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼和成长。只有这样，学生才能与教师心理距离缩小，学生才会对教师产生信赖感。在过去的一年里，我发现有些学生虽然有一些缺点，但他们热爱劳动，乐于助人，具备良好的思想基础和强烈的自尊心。我对于他们的每一点进步都给予了鼓励，从不以分数论英雄。我还给予他们一些力所能及的任务，并及时给予肯定。逐渐提高他们的自信心，相信经过长时间的教育，同学们会对他们有新的认识。这些学生的转化使我深刻认识到教师要热爱每个学生，尤其是对后进生要多给予温暖、理解、尊重和信任。理解、尊重和信任是培养学生自主品格的重要因素。通过用心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，那么健全的人格就形成了。

4、爱是责任。爱学生要深入、理智地爱。教师要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智。师爱不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。在过去的一年里，我在班主任工作中积极摸索、大胆尝试。我在开学前就布置好教室，让学生一走进教室就会感到家的温馨，为他们营造了一个良好的学习氛围。我在墙壁上设计了一些栏目，如“多啦A梦PK台”、“作品展示台”和“小组竞赛”，既美化了教室，又让学生学到了知识。我深知作为一个班主任，我有责任引领学生走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领学生张开理想的风帆，驶向梦想的彼岸；我有责任引领学生展翅高飞，翱翔在无尽的天空。

四、努力方向：

在未来的工作中，我将加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重培养学生的能力。我将更多地关心差生，多给予他们关心、爱心和耐心，使他们在各方面有更大的进步。我将加强学生守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按照校纪班规严格约束自己。我还将教育学生注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。同时，我将在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大的提高。我还将积极参与外出听课和学习培训，珍惜可以促进自己成长的机会。我不怕上课，不怕课上不好。我愿意多尝试、多学习、多锻炼。