（1）管理技能：学校实行分级管理，而在教育教学方面，张校长给予了我们很大的自由空间。

我认为，德才兼备的教师是学校的第一财富。因此，留住和培养一批德才兼备的教师是我的责任和义务。为了实现这一目标，在张校长的指导下，我采取了一系列措施，例如建设名师工程、加强校本培训、加强教研组管理、加强师资队伍建设等。根据国家课程的目标和要求，我指导教研组了解我们的教材，并研究我们的教学方法。我们还通过引进和外派的方式，开展学校教师的教研活动，以提高教师的专业水平。

我认为提高教学质量的最佳途径是提高课堂效率。为了实现这一目标，我们采取了以下措施：通过教研课程和教研组的小组讨论，引导每位教师学习各种课程类型的最佳课堂效率。我们还加强了师范班的管理，制定了师范班管理制度，并对师范班提出了要求。为了落实正常班级制度，校长办公室、教务办公室、德育办公室和行政值班办公室的四组人员每天对正常班级进行巡视，并及时报告巡视情况。我记得有一次，市教育局副局长王建华来到教学楼，巡视结束后对校长办公室说：“他没想到你们学校的自学班秩序这么好。”

此外，在课堂教学中，我们采取了“课堂测试，每天明确”的方法。当天课堂考试不及格的学生由第七个自学班的老师辅导，督促学生当天通过基本知识。这种方式不仅提高了学生的课堂学习效率，而且在很大程度上改变了学习困难的学生。我认为，只有在培养学生良好的身体素质和教会他们做人的基础上，才能真正实现初中教育，为学生的终身发展打下基础。为了培养学生良好的身体素质，学校对学生的课间锻炼、护眼锻炼、体育锻炼和阳光体育活动都有严格的要求。而初中第一天来的学生每周还要上一节课，学习体育专业，这可以培养他们将来锻炼的兴趣爱好。为了教会学生做人，我们每周一举行升旗仪式，向学生传授做人的真谛。每周一课间练习时，我们会朗读感恩文章和做感恩练习，培养学生的感恩情结。我们还定期开展成长报告活动，引导学生找到自己的闪光点，并在反思中不断成长。

（2）教学技巧：

我认为化学教学不仅仅是为了在高考中取得好成绩，更重要的是培养学生运用化学知识解释周围化学现象的能力，以及从化学角度理解周围事物的能力。通过化学实验，我们培养学生的实践技能；通过化学探究活动，我们培养学生的思维方式和发现、培养、解决问题的创新能力，为学生的未来发展打下基础。我的学生刘潘在市化学竞赛中获得了一等奖。在著名学校中获得一等奖的学生几乎可以说是无话可说的。今年4月，天心区高三化学教学回顾研讨会在我们学校举行。这是由我主持的，并得到了专家们的认可和赞扬。

三、勤奋：

我遵守学校的规章制度，全身心地投入到学校工作中。每天早上7点多就到学校，巡视教学楼，了解学生的阅读情况。每天下班后，我疲惫地回家，第二天又早早进入学校和教室。我的父母都已经八十多岁了，他们住在家里，由家人照顾。我从不让家庭事务影响到学校事务。我必须每天挤出时间学习，因为今天的社会充满了活力和机遇，同时也伴随着挑战。通过向书本、圣贤和实践学习，我相信这是我们获得成功的重要途径。

以上就是我过去一年的工作汇报。感谢大家对我的支持和鼓励，我将继续努力，为学校的发展做出更大的贡献！谢谢大家！