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个人的述职报告范文1

我选择了成为一名教师，是因为我对这个职业充满了喜爱，所以我对工作持有积极主动的态度。

从我开始执教的第一天起，我就要求自己的行为举止更加规范，因为我意识到我的一言一行都会影响到我所教育对象的未来，我要对他们负责任。

在我的职业活动中，我把热爱学生放在第一位。有了这种心态，我和学生之间就能保持和谐的关系，很多问题也会迎刃而解。热爱学生包括尊重和信任学生，关心和爱护学生。无论学生的成绩好坏，我都会一视同仁。对于性格孤僻的学生，我会给予更多的热情帮助，希望他们能够恢复自信，走出自我评价的误区。因为人的感受是相互的，学生能够感受到教师的真诚。

作为一名教师，不仅要有爱心，还要勤奋钻研，科学施教。教育活动有其客观规律，学习新课标，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。科学有效的教育方法是这个规律的核心，只有通过不断地学习和摸索，教师才能掌握这个核心。

本学年，我担任二年级数学教师。二年级学生的年龄较小，自制力较差，学习时受到心理因素的影响较大，上课容易分心，不遵守纪律，喜欢玩小东西等等。对于我这个没有教学经验的教师来说，一开始确实很困难。

但是通过我的不懈努力，向有经验的老师请教，不断学习新课标，通过上网和接受学校培训等途径，我不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，将学科特点和年龄、心理特征结合起来，才能让学生愿意学习，主动参与。如果教师采用传统的教学方法，学生会觉得无聊，越学越不喜欢学习。因此，在课堂教学中，我力求采用新颖的形式，让学习变得有趣，减少机械化的程序，增强学生的学习兴趣。

经过一年的教学，我在低年级数学教学方法方面收获了不少。主要包括以下几点：

1. 生活化的数学教学。把数学与生活联系起来，让学生在生活中感受到数学的存在，激发他们的学习兴趣。我使用生活化的语言，让学生容易理解。我还鼓励学生记录生活中的数学故事，写成数学日记，让他们感受到生活离不开数学。

2. 积极开展小组互助学习。让学生团结互助，共同努力，共同进步。我通过鼓励和表扬，让优秀的学生自愿帮助较差的学生。在练习课上，让学生自己出题目，在小组内交换做题和改题。通过这样的方式，巩固了他们的知识。

3. 开展适当的竞赛和游戏活动，提高学生的学习热情。适当的竞赛可以激发学生的学习积极性，小学生在竞赛条件下往往更加努力学习。在竞赛中，学生总是希望争第一名，得到老师的表扬。我可以组织各种比赛，如计算速度比赛、解题数量比赛、找出巧妙解法比赛等等，让学生们发挥自己的才能。游戏对于调动学生的学习积极性也很有帮助。尽量将知识点教学转化成游戏活动的方式，让学生更愿意参与学习。

总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师的任务不仅是传授知识和技能，还要充分发挥学生的积极性，引导他们自己思考和动手实践，使他们真正拥有学习的成果。教师应该把学习的主动权交给学生，激发和调动他们的学习积极性，给予他们自主学习的时间和空间，让他们有机会进行深入思考和自我体验。在教学中，我会尽最大的努力，充分调动学生的学习积极性，让他们由“要我学”转变为“我要学”、“我爱学”。

科学施教也要求教师不断完善自己，提高专业水平，扩大知识面。因为当学生养成良好的学习习惯后，他们会提出更多问题，面对更广泛的知识。所以，无论工作有多忙，我都会坚持不断研究教材，大量阅读参考书籍，提高自己的专业能力。另外，我也在公共知识方面取得了一定的成绩，包括英语、计算机和普通话。我相信作为一名教师，知识面越广，自己的感觉和学生对我的感觉也会更好。

个人的述职报告范文2

其实很简单，主要是依据报告的场合和对象而定的，一般来说采用总结式写法，共分四部分。

一、基本情况。

履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。

（1）工作过程。

（2）内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。

（3）主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。

下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：“已经过去的20__年度，是我校历史上一个年度，是“三三”设想的最后一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了“三三”设想的目标。在此，我向为学校发展付出了无数心血的领导们道一声：谢谢！现在，我向大会作20__年度述职报告，请予审议。”

二、成绩经验。

自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。

层次安排方法，一般采取横向排列（各层次独立性强，共同论证主题的正确）。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。可以是口号（主题句）的反复。层次中间要恰当运用材料。如上例在教职工代表大会上述职报告的五个层义分别是：

1、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。

在过去的20__年度中，我们学校着重加强了迎接国家级示范性高中评估的准备工作。通过全校师生员工的共同努力，我们取得了一系列积极的成绩和经验。我们在教学中心工作方面取得了重要突破，进一步提高了教改和科研的质量。我们也重视并努力推进教育信息化和现代化，运用现代教育技术取得了一定的质量效果。

2、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研质量。

3、重视并努力推进教育信息化、现代化，现代教育技术的运用取得了一定的质量效。

4、继续扩大开放，加强对外合作交流。

5、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素质提高。

6、加强班子建设，并努力提高我个人的思想、能力素养。

三、问题教训。

要实实在在，要有条理，不要避重就轻。

四、今后计划。

包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。

报告结束时要用称谓礼貌用语，如：“以上述职报告妥否，请予审议。谢谢大家！”

总结起来，学校在过去的20__年度中取得了一系列令人骄傲的成绩和经验。通过加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作，我们成功实现了“三三”设想的目标。我们聚焦教学中心工作，进一步提高了教改和科研质量。同时，我们也重视并积极推进教育信息化和现代化，运用现代教育技术取得了一定的质量效果。此外，我们也积极扩大开放，加强对外合作交流，进一步改革创新，狠抓教职工队伍素质提高。为了更好地前进，我们还将加强班子建设，并努力提高个人的思想和能力素养。

在总结过程中，我们也要诚实地面对问题和教训。我们要实实在在，有条理地指出存在的问题，并从中汲取教训，以便今后能够更好地改进和进步。

在未来的计划中，我们将明确目标，制定切实可行的措施，并提出明确的要求。我们将继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。