（1）注重教师备课。按照上级要求，各科制定了进度计划和教学目标，备齐了教案和教材教法，同时也备好了学生，体现了课程改革意识。学校每周进行检查评比和总结。

（2）关注教师上课管理。我们采用不同形式，如询问学生、查课等，来了解老师的上课情况，并及时采取措施纠正问题（如老师上课时使用手机）。我们鼓励教师采用新的教学方法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神。

（3）监督教师批阅作业。按照作业书写和批改的要求，我们要求教师按时批改各种作业，并检查小学生是否使用小橡皮擦，作业错题和错字的更正情况，以及请假学生的作业补做情况等。

（4）坚持听课和评课制度。我们学校每周都有一节公开课，每周一例会时抽签，然后在周二上午的第二节课进行，所有教师都要参与。我们在教研组会议上进行评课，这已经形成了制度。

（5）鼓励教师参加各种活动。在今年的洛阳市电教优质课评选中，薛艳丽获得了语文一等奖，陈俊晓获得了品德二等奖，王卫峰获得了省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获得了省论文二等奖。

八、创建安全、和谐、诚信的校园。

（1）在安全管理方面，我们制定了各种应急预案，并投入了500元购买了12个灭火器。我们落实了各重点部位的责任人。

（2）学校进行了三次安全疏散演练。

（3）我们把各项安全职责分解到每个班主任和任课教师的工作中。

（4）加强了师生的法制教育。我们利用国旗下讲话和班会等活动，增强师生的法制观念。

九、和谐校园，艺彩飞扬。

我们开展了丰富多彩的阳光体育活动，包括开学初的广播操队列队形比赛和学校秋季运动会。此外，我们还举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等活动。

十、廉洁自律，勤政务实。

我们全面推行校务公开和财务公开，统筹规划，民主合理地进行财务管理。我们向教师公开财务开支情况，做到透明和公正。

存在的不足：

1.在工作中，我意识到大胆实践和不断创新的意识还不够，日常工作过于按部就班，主动创新的时候较少；工作时间多，但工作实绩显得较少；口头表达较多，实际行动较少。

2.对课程改革的认识还不够清晰，思想相对落后，制约了学校的发展。

3.学校特色教育有待提高。

下一阶段的目标：

1.继续探索课程改革的新思路，加强学校管理方法，重点实施“课堂提效”工作。

2.将安全工作常态化。

3.开展师生读书活动。

4.促进师生锻炼。

亲爱的同事们，在今后的工作中，我将一如既往地加强学习，不断提高自身素质，保持廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足。我将以饱满的工作热情和持之以恒的干劲，与广大师生同心协力、众志成城，为把康庄学校办成人民满意的学校而不懈努力。

谢谢大家！

2024年校长个人述职报告范文6

尊敬的领导：

我担任副校长一职，主要负责学校的教育教学工作，协助校长进行全面工作。过去一年，我在上级教育部门的领导下，尽职尽责，积极协助校长熊云刚制定和实施前后两个“五年办学目标”，并以身作则引领全体教职工努力工作，圆满完成了今年的工作目标。接下来，我将对我过去一年的工作思路和所做的工作进行汇报。

一、 政治思想

作为副校长，我深感上级领导和老师对我的信任。然而，如何履行自己的职责，不辜负上级的期望，使我的工作得到师生认可，这是我经常思考的问题，同时也深感责任重大。为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求进步，认真落实上级教育部门的各项方针和政策，并积极运用学到的政治理论指导自己的实践。

二、个人能力

作为负责教学工作的副校长，在教职员工面前我从不摆架子，我们是亲密的战友，生活中互相照顾，工作中相互督促、严格要求。在教育教学管理方面，我有扎实的理论水平和较好的教育教学实绩，能够有效组织和引领全体教职工顺利完成年度教育教学任务。

三、主要工作

1、常规管理不放松

本学期，我加强了对教导处和德育处的工作管理，要求教导处加大对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理的督察力度，做到有分工、有记载、有反馈、有整改、有复查。同时，强化课堂教学质量的监控。我要求德育处加强以师生文明礼仪教育为主要内容的学校德育教育，通过有计划、有活动、有记录、有总结的方式进行。我要求所有教职工参与进来，全面推动文明礼仪教育的落实。

2、文明礼仪取得成效

根据我校的具体情况，我们开展了以“三管、六不”为主题的文明礼仪教育，成立了文明礼仪工作领导小组，完善了文明礼仪教育的考核评价机制，并明确了校长、副校长、德育主任、班主任和其他教职工在文明礼仪教育中的具体职责。我们加强了文明礼仪干部及专业教师的培训，让他们走出去学习，学回来教育。今年，我们共举办了五次文明礼仪专题讲座。我们要求从自己做起，从小事做起，以各项活动为载体，注重务实的文明礼仪教育。让学生学会走路、学会礼让、学会主动问候等。

3、课程改革工作有特色

为了贯彻落实课程改革精神，大力实施素质教育，打造高效课堂，提高教学质量，促进学生乐学和教师乐教的愿景，我结合本校的实际情况，提出了语文教学的“五步教学法”、数学教学的“251515”课堂模式、综合科的“学知与激趣有机结合”的课程改革模式。为了使课程改革工作更加务实有效，我亲自上探究课，为教师提供经验和指导。我还亲临课堂听课，及时与教师沟通和讨论课程改革中遇到的问题和解决方法。本学期，我们共上了45节展示课，共有450名教师参与授课和听课。实践证明，我校的课程改革模式是正确和有效的。明年，我们将在全学区推广这些模式，并在实践中不断总结和创新，形成我们学校的课程改革特色。

4、课题研究初见成果