作为主管教学的校长，我要紧跟教育发展的形势，学习新的教育思想和新观念，掌握教育的动态发展。今年，瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程，我校也围绕课改内容组织全体教师进行学习，并积极实践。根据“以学为中心”的精神，我们制定了本校的教学计划，组织了本校的教学工作。我们以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新的教学方法，探索新的育人模式，重点培养学生的创新精神和实践能力，开展了各项工作。

作为分管教学的副校长，我更加端正了思想，始终把学习放在第一位，树立起了终身学习的理念。我坚持阅读大量的相关教育专著，并做好读书笔记和心得体会。在教科研方面，我坚持科研兴校，鼓励教师们进行课题研究，自己也积极参与教改科研，撰写论文，开展符合校情的课题研究。今年，我还积极参与了市级课题《用网络技术构建青春期网上教育平台的研究》的研究。在工作中，我有条不紊地开展各项工作，善于协调和处理好各方面的关系，让学校的教育工作在和谐中进行。

二、抓教学常规现代化，精致管理

教学常规工作可以说是一个学校的发动机，抓好它就保证了学校的有效运转。在这一学年中，我们非常重视教学常规，并进行了现代化的改革，改用电子备课的方式进行，这对我们的工作产生了长足的提升。

首先，我们继续完善和落实常规检查工作，定期召开教研组长会议和备课组长会议，布置教研思路及集体备课计划制订与实施，具体安排百题竞赛等事项。我们对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业批改、考试等各个教学环节提出了明确的要求和检查方法。大部分老师开始实施了电子备课，及时上传教案，共享资源，这同时也减轻了教师的工作负担。

其次，我们每学期组织四次教学检查，将专项检查和综合检查相结合。专项检查重点是备课、作业及试卷的批改，注重实效性。我们还进一步优化了课堂教学，注重教学活动的效益，优化了课堂教学的环节，提高了教学效果。我们要求课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟的效益为目标。备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作业要精选，先做，不搞题海，尽量减轻学生的课业负担。

另外，我们加强了考试工作的管理。认真落实了九年级开学初摸底检测及第九周适应性检测，七、八年级期中、期末检测，以及九年级的体育、英语听力模拟考试和体育、英语听力中考。我们加强了巡视和管理力度，加强了考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加强了考试对教师的评价实效性。

三、提教师素养有方法，壮大队伍

教师素养的提升是一个学校的生命。我们在提升教师素养方面也有一些方法和抓手。主要是通过校本研修和课题研修等方式来提升教师素养。我们以“有效教学”试点工程为导向，以促进学生技能发展为宗旨，以教研组为研修主阵地，以教师为主体，团结协作、求真务实，全员参与了校本研修活动，促进了教师专业化发展。

首先，我们以主题式的校本研修为平台，提升教师素养。有效地开展校本研修活动是提升教师素养的重要途径。我们以提高教师专业能力为主线，构建“以学为中心”的有效课堂，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，凸显校本研修的实效性，为促进学生的全面发展服务是今年校本研修的重点。

我们的校本研修主导思想是“有效教学”。根据教育现状，我们确定了指导思想，即进行有效“校本研修”的第一步。本学年，我们根据区“有效教学”的课堂变革思想为指导思想，制定了各个教研组的本学年计划。各个科目在“以学为中心”的思想指导下，抓住某一个研究点确立今年的校本研修主题，或者根据各个组在研究的各级课题确立校本研修的主题，这样的校本研修目标更明确，效果更显著。

校本研修的运行模式是“三段两反思”。合理的校本研修运行模式可以让我们的研修落到实处。我们采取了“三段两反思”的校本研修模式。具体是：以课例为载体，通过实践──反思──再实践──再反思──再实践──总结提升的磨课方式，即化为行为阶段——第一次听课、评课、磨课后，提出改进意见;进入到第二次磨课——新设计阶段，听课、评课、磨课后，再次改进教学新设计与教学行为;进入到第三阶段——新行为阶段，课例展示和交流，反思，总结提升。这样，在专业的引领、同伴的互助下、通过自我反思，加速教师专业化成长，为我们学校建设一支高素质、教学技艺精湛、爱岗敬业的专业化教师队伍。

另外，我们以骨干老师的示范作用为推进，提升教师素养。对于骨干教师，我们的研修要求更高层次。首先，让骨干教师担当研修的组织者、示范者、辅导者，让他们在研修中充分发挥作用。在课堂教学研修中，不仅让他们做示范课，还规定他们作为青年教师的指导者，既考核青年教师的课堂展示效果，也考核指导教师的效果，这样使他们在指导青年教师时多了一份责任。此外，我们组织骨干教师开展了开放周活动。通过这些举措，我们提高了我校骨干教师的综合能力，提升了知名度，扩大了影响。

四、总结各项成绩之现状，反思未来

在过去一年中，我们学校取得了喜人的成绩，教学质量得到了上级领导的肯定，也获得了当地社会的一致好评。

首先，在教科研方面取得了丰硕的成果。我们立项了一个市级课题，结题了一个市二等奖课题和一个区级结题课题。我们的论文案例获得了市级荣誉和区级荣誉，并在省级刊物上发表了11篇文章。我们还参加了技能竞赛，共有26人次获得了区级荣誉。可以说，今年教师的荣誉是丰硕的，我们希望在接下来的工作中再接再厉，取得更好的成绩。

其次，学生参加各类竞赛获得了市级荣誉和区级荣誉，这也说明了我们学校在素质教育方面取得了可喜的成绩。

当然，在取得成绩的同时，我们也清楚地看到了存在的隐忧。

首先，教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。有些教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责。还有一些教师甚至不备课上课堂，只是突击应付检查。这些现象对我们学校的教学工作产生了极大的负面影响。下学期，我们将加大对课堂教学的检查力度，让教师随堂听课，推行推门听课制度。教学检查的形式也可以多样化，可以采取有针对性的专项检查、针对专人的检查，也可以向学生调查，普查与抽查相结合。

其次，我们的校本研修进展不是很大，缺乏专家引领。大部分教师对校本研修不感兴趣，认为这只是搞形式、走过场。再加上学校的经费和条件限制，校本教研活动还只是停留在表面上。要想改变这种状况，首先必须建立一套考评和激励机制，激发教师搞教研的内在动力。其次，我们要为教师尽可能地创造条件，创造机会，让他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。还要重视对教师教研活动的技术指导，发挥骨干教师在专业引领方面的作用。

最后，我们的校园文化建设还需要进一步完善，特色教育有待发展。校园文化建设有利于浓厚校园文化氛围，提升办学底蕴，潜移默化地育人；发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合以学生为本的教育理念。虽然我们开展了课后社团活动和体育强训，但是对象比较少，还不能满足大部分学生的需要。本学期因为教师不足，课后社团活动暂时搁置了。

总之，在过去的一年中，我们取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临着许多的困惑。如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，我们学校的教学工作将会更上一层楼。

2024年校长个人述职报告范文13

位亲爱的领导和尊敬的老师们：

大家好！我于__年8月担任校长职务以来，一直秉持着“认真学习、踏实干事、清廉为人”的原则。在上级领导和全体教师的关心、支持和帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现在，我将从德、能、勤、绩、廉五个方面向大家汇报本年度的工作情况：

一、加强理论学习，不断提升政治理论水平和思想道德素养。

二、注重实事求是，不断提高自身的工作能力。

三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。

勤勉敬业是一名领导干部的基本要求。我始终以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作。面对工作中遇到的困难，我总是想方设法、竭尽所能地解决，任劳任怨，尽职尽责。在我的领导下，全体教师们都全力以赴，认真遵守学校的规章制度，努力提高工作效率和质量，为家长和社会提供优质服务，保证了学校工作的正常开展。除了公事外出培训和开会等情况，我始终坚守在工作岗位上。我一直认为，个人的辛勤和疲劳并不重要，人生的价值在于奋斗、创造和奉献。我必须以勤奋的理念来实现人生的价值，并带领全体教师努力工作，促进周苌小学教育事业的腾飞。

四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。

我始终以高度负责的态度，坚持“以学生为本，以教师为本”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，取得了一定的成绩。

1、建立健全了一支强大的中青年、多学科结合的领导班子。明确了职责分工和关系，实行了政务、校务公开工作。定期召开教代会，集思广益，决策学校的发展。

2、推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展。建立了完善的促进学生发展的评价制度，如《周苌小学星级班级评定细则》、《周苌小学学生素质评价制度》、《周苌小学学生管理常规》、《周苌小学学生评先评优办法》等。学生积极参加各级各类比赛，屡次获奖。

自__年学校被评为瑞安市“平安校园示范单位”以来，学校将安全教育工作纳入日常工作中。建立了学校安全领导小组，并根据学校的实际情况定期开展安全宣传教育和安全检查。由于全体教师具备强烈的安全意识，防护措施得到了落实，宣传教育及时有效，近年来学校没有发生任何安全责任事故，学校学生也没有违法犯罪的情况发生。

3、激发学生的阅读兴趣，创建学习型校园。每年我们都会定期举办读书节活动，通过教室图书柜的建设、班级图书的分发、学生图书管理员的选拔等方式，开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动，激励学生热爱阅读。在20__年1月，我们创办了《小马》期刊，该期刊的题名取自浙江省作家协会理事彭文席老师的《小马过河》。期刊的名字寓意着学生在学习中不断探索研究，茁壮成长为国家有用的人。这里是学生展示自己、发展自己的舞台，也是师生交流、相互学习的平台，为学校营造了学习型校园的氛围。

以上是我在本年度工作中取得的一些成绩和进展，我将继续努力，以更高的热情和责任感，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！

2024年校长个人述职报告范文14

一年来，我始终能坚持与时俱进，不断加强学习，提高自身素质和管理水平。使自己拥有更广阔的视野和更开阔的胸怀，能带领学校完成好上级安排的各项工作。在工作中，作风民主，敢于承担工作责任，有批评和自我批评精神。但凡重大问题和决策，都坚持以校领导集体讨论决定。在财务方面，严格按照上级财务制度规定，接受学校教代会的“事先咨询、事后监督”。遇到困难，能够协同中层领导及广大教师共同解决，出现误会，也能开诚布公，坦露心迹的互相交流，直言不讳的批评。能够充分发挥教代会的职能，定期召开教代会，商议和研讨学校的重大事项和重要工作，主动争取教职工代表的民主监督，可以说，我校的各项制度的制定和实施都经过了教代会的充分讨论、通过。

总的来说管理程序规范，追求公平公开。无论是老师职称评定，还是各类先进表彰，均对全体教师公开，由校领导班子和教代会进行具体操作。现将具体工作情况汇报如下：

一、强化教师队伍建设。