另外，我们非常重视学校的安全工作，强化安全管理，打造了平安、和谐校园。我们建立健全各项安全制度，层层签订安全目标责任书，并加强督促检查，消除安全隐患，为师生创造良好的育人环境。我们定期进行疏散演练，尤其在09年流感流行期间，我们严格执行通风、消毒、晨午检、情况日报告和随机报告制度，确保学生的健康安全。一年来，我们没有发生一例安全事故，学校也没有发生责任性工作失误。

五、廉：

我注重自身形象，各方面以身作则，廉洁自律。我严格按照上级下发的财务管理制度、大宗购物审批等制度执行，将有限的经费投入到教育教学中去，不乱花一分钱，使有限的资金发挥最大的效益。我坚持做好校务公开，接受师生及家长的监督。

然而，我也意识到存在一些问题：

首先，对教师的思想工作还需要更加深入，应该更多地谈论工作，更多地谈论思想。

其次，对老师们的生活和身体健康关心还不够，需要关注他们的全面发展。

此外，我深入下边各学校、幼儿园的频率还不够，没有达到一周一次的目标。

创新思维方面还有待提高，需要从更高的角度看问题，拓宽视野。

最后，我处理问题有时优柔寡断，显得缺乏果断性。

在中心校和教文体局的正确领导下，在新的一年里，我将脚踏实地，务真求实，一如既往地努力工作，为将我中心小学各项工作提高到一个新的水平而不懈努力。

以上是我的述职报告，敬请领导和老师们评议! 谢谢大家!

校长个人年度述职实用版8

“正直无私、廉洁奉公”是我作为狮子口小学副校长的职业操守，而“勤勉务实、脚踏实地”则是我的工作作风。在过去的一年里，我在校长的领导下，借助全校教师的支持和帮助，认真分管学校的教育教学工作。回顾这一年的工作，我感到繁忙而务实，忙碌却有条不紊。

首先，在政治思想方面，我不断提高自身的政治思想素养。我坚持学习关心国家大事，全面贯彻执行教育方针，认真落实上级主管部门的各项政策。此外，我还自觉地抵制拜金主义，不参与有偿家教。

其次，在工作思路及体会方面，我始终以身作则，将兢兢业业作为座右铭。为了更好地完成工作，我放弃了许多休息时间，甚至每天工作十多个小时。特别是在今年的“访万家”活动中，我带领老师走遍了镇内的十六个自然村和一个社区，共回访了83次。我把学校当成了自己的家，对学校的各项工作都认为是份内之事。我的付出获得了当地领导和群众的肯定，并被授予“县基础教育科研之星”和“公安县明星教师”荣誉。

此外，我努力学习，提高工作水平。我积极组织教师学习先进的教育理念，并参加了机关课程标准理念下的教学学习。我还加强了对“新课标、新理念、新策略”等的学习，以及现代信息教育的自我学习，不断提升自己的能力。

在工作中，我不断改革创新，使学校不断进步。我始终与校长保持同步，以改革的眼光和创新的意识思考工作。在教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年老师培养和校园文化建设等方面，我尽职尽责，工作一步一个脚印。这些努力使学校被评为“教育科研实验基地学校”。

我还与领导和老师团结协作，发挥团队作用。我努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系，打造和谐的团队。

同时，我积极组织开展教学科研活动。我深知一所学校如果没有科研，就会原地踏步，办学质量就会下降。因此，我始终坚持“以教带研，以研促改，以改促教”的路子。我经常听“推门课”，与教师进行沟通，探讨教学改革实验中的问题和解决方法。我还撰写了教育科研论文和案例，获得了省二等奖和市一等奖。

在主要工作实绩方面，我出色地完成了学校的各项重大活动的组织与实施，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。我还积极协助校长抓好德育工作，使学校的德育工作稳妥有序开展，并被评为“文明学校”和“十佳先进单位”。此外，我紧密协调教师参与上级举办的各项活动，取得了不少成果。我还抓好教学工作，使教学质量稳步提高。

自我评价中，我认识到自己在学习管理工作中还存在一些问题，比如工作不够细腻、语法不够灵活以及理论水平有待提高等。我会虚心听取领导和老师们的意见，并努力改进自己的不足，提高工作水平。

总的来说，过去的一年，我全身心地投入学校工作，做到了“事业第一，学校第一”。我的努力得到了上级领导的肯定，获得了“县教育科研之星”和“县第三届明星教师”的荣誉。然而，我也意识到自己还有不足和需要改进的地方。我会以更加积极的态度面对自己的不足，努力提升自己，做得更好。

校长个人年度述职实用版9

自我担任校长以来，在市教育局的直接领导和关怀下，我始终秉持着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，并不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力。通过一步一个脚印，扎实工作，我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我将简要总结我任职以来的工作：

一、强化管理，加快改革发展步伐。

作为一名初中校长和基层教育管理者，我深知管理的重要性。科学而高效的管理是办好学校的关键。我致力于改革管理模式，强化管理深度，体现在以下几个方面：

1、树立并强化领导班子的“七个意识”。我们班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任。我们强调为了学校发展，为了学校老师和学生，人人都是管理者。我们不断改善管理理念和方法，全面实施素质教育，协调各处室的管理和工作，为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化而努力。

我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，用科学的理论武装头脑。在日常工作中，我坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。同时，我们班子成员经常深入课堂听课，不断丰富实际管理经验，提升研究能力。

我大力加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流。我们定期组织“家长联谊会”活动，致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利发展，取得了明显成效。我们学校也获得了多个荣誉称号，如“河北省示范家长学校”、“沧州市文明学校”、“家长示范性学校”等。

2、建章立制，形成制约机制。

我非常重视制度建设，针对教育教学中的问题和工作中的不足，我们制定了一系列管理制度和考核办法，如《教师请销假制度》、《市__中学教师考勤制度》、《市__中学管理细则》等。这些制度为我们学校的教育教学质量提供了有力保障。

3、落实常规管理，规范办学行为。

我们紧紧围绕课堂教学这个中心，实行过程管理，动态管理，建立了完备的跟踪评价档案。为防止不良竞争，我们学校对常规管理做到了“六统一”，即统一计划、统一评价标准、统一竞赛检测、统一安排教科研活动、统一班主任工作考核、统一教师教学工作量化。我们严格执行课程计划，要求教师精心备课，认真布置批改作业，出满勤争班上，办公时间研究教材和教法。我们的教师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。

二、落实科研兴校，培养教育新的增长点。

教研教改是提高教学质量的加速器。为了切实抓好这项工作，提高教育教学质量，我们成立了教科研工作领导、指导小组，并制定了切实可行的教科研工作计划及方案。我一直担任科研小组组长，对方案制定、组织实施、检查指导、考核评价、资料积累、总结交流、成果推广等各个环节，都建立了严格实用的管理制度。我们重视教研队伍建设，通过骨干教师带动全员推进，促使学研互动。我们还采取“走出去，请进来”的方式，提高教师整体水平。通过组织教师到外地培训、交流，聘请专家、教授到我校讲座等，我们努力提高教师的教研水平，取得了明显的效果。

校长个人年度述职实用版10

在过去的一个学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。现在我将详细述职本学期的工作情况。

一、加强学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。

为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与‘安全教育’系列活动”、“‘向老师致敬’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’”等主题队会。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、上进、活泼、团结”的班集体。